【正文】 四是回饋意見(jiàn)。三、家長(zhǎng)開(kāi)放周，溝通零距離。（四）不遺余力提升家教水平。委員們與學(xué)校在工作目標(biāo)上達(dá)成了共識(shí)，積極參與學(xué)校的管理，及時(shí)收集反饋廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，盡自己所能調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，為學(xué)校提供發(fā)展助力。我校組織教師收集整理家訪工作有關(guān)情況，認(rèn)真總結(jié)家訪工作的收獲。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪的全過(guò)程。根據(jù)肥城市教育局開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)的總體安排，邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開(kāi)展了家訪活動(dòng)。學(xué)校將每周五定為家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)屆時(shí)可以到校參觀、考查和現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校教育教學(xué)情況。教師代表、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表分別在會(huì)議上發(fā)言。我們兩校一定會(huì)在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往的開(kāi)展好聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使聯(lián)誼?；顒?dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去。為了更好的開(kāi)展好兩校的聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，雙方領(lǐng)導(dǎo)都能針對(duì)現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規(guī)章制度，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動(dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。先到終點(diǎn)隊(duì)勝。我校將借此契機(jī)深入持久地將教研活動(dòng)開(kāi)展下去。抓論文撰寫。抓基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的三字一畫(huà)，以及普通話基本訓(xùn)練，達(dá)到人人過(guò)關(guān)，教師積極參加教育處組織的兩考兩驗(yàn)基本功過(guò)關(guān)。高年級(jí)開(kāi)展綠色衛(wèi)士活動(dòng)。堅(jiān)持貫徹《小學(xué)德育綱要》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)建“書(shū)香校園”特色全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，副校長(zhǎng)、班主任、任課教師、輔導(dǎo)員通力協(xié)作，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的格局。不是為書(shū)法而書(shū)法，為寫字而寫字，而是把書(shū)法當(dāng)成一種載體，最終要立人、育人。骨干教師李桃娟老師說(shuō)“教學(xué)方法不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想方法就靈活不了，智力也就發(fā)大不了，能力也就強(qiáng)大不了”。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)得輕松。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。教師的學(xué)歷合格率、普通話合格率、信息技術(shù)合格率、繼續(xù)教育合格率、基本功訓(xùn)練合格率均達(dá)100%.為了扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)的步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高我校教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，切實(shí)做好校本教研工作，我校根據(jù)實(shí)際情況，用先進(jìn)的多媒體來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)悅耳的音響來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，可以使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，全體教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展校本教研工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期教研活動(dòng)工作匯報(bào)如下：一、本學(xué)年教研工作目標(biāo)完成情況。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。教研課后認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真分析，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。青年教師郭小俠老師說(shuō)“課堂是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都積極參與，自主學(xué)習(xí)、嘗試成功、幸福成長(zhǎng)”。以書(shū)法精神去育人，“為未來(lái)育人，育未來(lái)有用之人”。學(xué)校堅(jiān)持周一、重大節(jié)日、大型活動(dòng)時(shí)進(jìn)行升旗儀式，從而對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，各中隊(duì)進(jìn)行遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育。抓課堂技能訓(xùn)練，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神。要求教師在寫反思和隨筆的基礎(chǔ)上，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文交流活動(dòng)。今后努力做到以下三點(diǎn)：教研活動(dòng)在時(shí)間上突出一個(gè)“?！弊?，要求全體教師把每堂課作為自己的研究課，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝者：四名（２）小組大比拼：參賽人員包括學(xué)生、老師，老師獨(dú)立組隊(duì)，學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位（４人一組），四人圍成一圈，腳綁在一起。二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長(zhǎng)自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來(lái)，開(kāi)展了不同層次不同形式的多個(gè)教研活動(dòng)，為交流拓寬了渠道，加強(qiáng)了相互之間的教研交流活動(dòng)，兩校教師均開(kāi)闊了眼界，并且氛圍融洽，提高較快。同時(shí)，我校也一定會(huì)以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。一致表示要切實(shí)做到家校密切結(jié)合，共同開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天。建立了家校聯(lián)系卡。全體教師積極響應(yīng)，放棄了許多休息時(shí)間，認(rèn)真參與家訪活動(dòng)。教師們每次家訪之前都要召開(kāi)碰頭會(huì)，從