20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 一（2）得分率87% 讀拼音，寫(xiě)漢字,“晌”字寫(xiě)錯(cuò)；“憂傷”寫(xiě)成“優(yōu)傷”一（3）得分率86% 選擇正確的讀音，“sh236。（4分）（1）我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了，“好吧，就明天。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。”我說(shuō)?！安唬也蝗?！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活??”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。《示兒》一詩(shī)中，詩(shī)人臨終因失地還沒(méi)收復(fù)，祖國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一的而感到無(wú)限悲傷的一句是：（2分）《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中，勉勵(lì)青少年珍惜青春，不可虛度歲月的一句詩(shī)是（2分）《詹天佑》一文中，帝國(guó)主義者看不起中國(guó)人的一句話是（2分）。根據(jù)給出的上聯(lián)（2分）船載石頭，石重船輕輕載重。②奶奶買家具，愛(ài)先那些（）而耐用的，不講究式樣是否“時(shí)髦”。nku237。m243。第二、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要按等級(jí)分類布置，對(duì)學(xué)習(xí)好的要布置一些有難度的題，一般學(xué)生布置普通的題，而學(xué)困生，不僅要對(duì)這些的作業(yè)減量，同時(shí)要降低難度。面對(duì)試題，審視學(xué)生的狀況，挖掘出如此狀況的根源，教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)：首先，學(xué)校早已大力倡導(dǎo)加大課外閱讀量，教師也多想辦法加以實(shí)施，可是沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生課外閱讀的積極性，還沒(méi)有把閱讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生一種內(nèi)在的需要，學(xué)生完全是在被動(dòng)的完成老師布置給的任務(wù)，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有質(zhì)量可言。其次，在如何描述“玩”上，還值得多思考，主要是“玩”不夠細(xì)致。第三題：閱讀短文，回答問(wèn)題（26分）是整張?jiān)嚲硎Х肿疃嗟膮^(qū)域。第二小題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)全對(duì)25人，正確率較高，其中錯(cuò)誤的典型是形近字辨別不清，例如“湖”與“糊”。閱讀短文，回答問(wèn)題（26分），作文（30分）四大部分。讀了這篇文章，你得到了什么啟示呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：。原來(lái)，下雨前，氣壓低，蜘蛛已經(jīng)感覺(jué)出來(lái)了，便趕在下雨前先結(jié)個(gè)豎網(wǎng)，以免雨后無(wú)家。我好奇地問(wèn)□爺爺□你怎么知道要下雨了呢□□你?？纯粗┲刖W(wǎng)□就會(huì)知道了□爺爺笑著說(shuō)□于是，我每天傍晚都去觀察蜘蛛網(wǎng)。(1分)青翠欲滴秀麗宜人。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。從《蘋(píng)果里的五角星》一文中，我懂得了。11分1.《春日偶成》是宋代詩(shī)人程顥的作品，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情，請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中寫(xiě)景的兩句話：___________，__________。)_________________________________________(3)雞蛋能承受這么大的壓力。(4+4分)處變不()世外桃()死而后()淺()輒止救死()傷眾志()()聲色俱()含()茹苦(1)醫(yī)生______________，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。o)綻開(kāi)(d236。ng()()()()w233。記住別忘了把作文題補(bǔ)充完整喲！第二篇： 四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、書(shū)寫(xiě)檢測(cè)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。（4分）（）（）→（）（）為了和時(shí)間賽跑我做了那些事？（3分）4八、課外閱讀。七、課內(nèi)閱讀（12分）時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。盡管??_______________。）任三、比一比，我會(huì)組詞。m249。w249。shēnl237。jī（）（）（）（）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（6分）側(cè)（）寒（）拌（）測(cè)（）賽（）伴（）shān()j236。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。（15分）一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力?！眿寢屝α耸裁次业淖魑乃πφf(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封 接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。(請(qǐng)正確、整潔、美觀地抄寫(xiě)句子)3分四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷：真知像美玉，深藏在巖芯，像原油，奔涌在地底。if224。ngzh224。(2)當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，只有______________，才能想出好的辦法，保證自己的安全。雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼的各部位?！袄蠋煛?。(1分)(二)走進(jìn)生活。劉備讓童子不要驚醒先生，關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，地站在草堂的臺(tái)階下等候。你能仿照這句話再寫(xiě)一句嗎?(3分)，諸葛亮分析了的形勢(shì)，提出了、最后取勝的策略。一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里，沒(méi)有什么變化。(3分)
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