【正文】 二是充分發(fā)揮企業(yè)管理服務職能作用，一切重大事項經集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片。的要求，明確局班子成員按照各自職責分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責任，形成一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，確保每一項工作責任到人，每一項任務落到實處。我全力支持責任制考核部門、人員的工作，經常聽取他們的工作匯報，認真研究他們提出的工作建議，在工作中遇到壓力和阻力時，敢于為他們撐腰，一抓到底。管住領導班子，就是要從愛護干部、關心同志、維護團結的正確立場出發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)班子成員在思想上、工作上、生活上的偏差；對違反廉政規(guī)定的苗頭性、傾向性問題，應及時予以指出和提醒，促其整改；對于嚴重的問題還要敢于向上級組織反映，防微杜漸、治病救人，營造一種風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。作為單位負責人，我必須帶頭嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，認真履行好自己的職責，站得正、守得住、把好關，為區(qū)委政府當好參謀助手，以制度保證選好人、選準人，真正把那些39。一是管住自己。一把手39。要切實擔負起39。落實兩個責任心得體會（二）落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監(jiān)督責任。堅持將所有需要審批或決策的事項放在局長辦公例會上討論、研究和確定，實行民主決策，杜絕暗箱操作，讓權力在陽光下運行，有效避免決策失誤，并形成會形成會議紀要。全力推進，狠抓責任落實。的任務清單。兩個責任39。既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調，重要案件親自督辦；要管好自己，不搞特殊化，提高自身的廉政意識和理論素養(yǎng)，帶頭落實《黨章》、《廉政準則》等規(guī)定，做好為民務實清廉的表率；要管好班子，不當老好人，牢固樹立39。落實主體責任不是簡單表態(tài)、不能務虛，必須務實，要抓作風建設、抓嚴明紀律、抓懲治腐敗。兩個責任39。（三）健全機制，規(guī)范日常工作，實現(xiàn)黨風廉政建設走向常態(tài)化。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片。按照“誰主管，誰負責”的原則，將黨風廉政建設和反腐敗主要工作任務及時進行了逐項分解，明確責任領導、責任科室和責任人。紀委委員作為黨內監(jiān)督的專職人員，必須履行好監(jiān)督責任。黨委具有領導權力和決策權力，必須負有相應的主體責任。紀委要“瘦身”。在日常生活中，時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，他說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。兩個責任的提出，抓住了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的關鍵環(huán)節(jié)，是十八屆三中全會關于全面深化改革部署的一個重點。再者作為一名學校領導，應該時刻牢記一個校長的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，以苦干為樂，以學生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。作為教師，擔負著教育下一代的重任。幼兒園、小學至高中形成的良好心理和習慣會影響整個人的一生，大學階段只是將所有良好的習慣予以鞏固而已。帶頭遵守黨的政治紀律。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正。王岐山同志也多次對落實黨風廉政建設“兩個責任”提出明確要求。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質要求，是教師形象的感人魅力再者作為一名學校領導，應該時刻牢記一個校長的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，以苦干為樂，以學生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。仔細跟蹤觀察那些優(yōu)秀的學生，他們的良好心理和習慣表現(xiàn)在：比較強的好勝心，不服輸，競爭心很強；自我約束力很強，堅強的意志力；做事井井有條，具有良好的順序感和次序感； 心里比較平靜而且冷靜，定力足，不被無關的事務所干擾；心里比較單純；生活高度規(guī)律；做事具有極強的效率感；比較執(zhí)著，對事專心致志；比較強的責任心；人際關系比較單純；理想化的人格特征；富有激情，做事鍥而不舍；對待任何事情要求的標準比較高；講求原則；顧全大局；生活目的明確；具有浪漫情懷；有較好的氣質修養(yǎng)；書生意氣足；心里內涵比較豐富；較強的邏輯思維能力；追求理想；易于被老師所關注；具有較好的成功心理；能夠經常性的體驗成功的效能感和幸福感，心理健康、積極、向上；有些具有較好的組織和管理能力；有較好的集體榮譽感和責任感。聯(lián)系學校工作我有以下體會：首先作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。作為教師，擔負著教育下一代的重任。堅持樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規(guī)定，認真落實領導廉潔自律有關規(guī)定，做好學校的財務公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。