【正文】 采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。靈活輔助差生。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。第一單元：新階段，新環(huán)境 第二單元：認識自己第三單元：調(diào)整自己，過美好的生活 第四單元：面對社會，把握自己本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。重點理解課本的知識點，解答課本中的問題。體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。思想品德教學應結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。 師長情誼：老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。教材關(guān)注學生生活狀況，關(guān)注學生內(nèi)心世界的真實情感體驗，關(guān)注學生生活范圍、深度的拓展，要求學生把自我逐步融入開闊的社會生活之中。二、學生情況分析：七年級學生正處在青春初期，有夢想也有挫折，有努力也有困難。()及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導學生健康成長。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。四、減輕學生負擔并提高教學質(zhì)量的措施：（一）、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。配合學校每月進行一次月知識檢測。并慢慢掌握答題技巧。第四單元的主題是生命的思考，由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。幫助他們在清晰認識自己的基礎(chǔ)上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系。教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力。七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。開展幫帶活動。認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。第三單元：在集體中成長 本單元教學目標：讓學生了解個人與集體的關(guān)系，掌握建設(shè)優(yōu)秀集體的方法，學會在集體中健康成長。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。未成年人的生理、心理發(fā)展都不成熟，辨別是非的能力不強，法制觀念淡薄，容易受到不良因素的影響，甚至會走上違法犯罪的道路，未成年人違法犯罪現(xiàn)象是我國面臨的一個嚴峻的社會問題；受不良社會風氣的影響，中小學生規(guī)則意識和法律意識淡薄。教材著力引導初中學生的情感在生活經(jīng)驗的不斷擴展中更加豐富、深刻，倡導初中學生不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，傳遞情感正能量。著眼青春，不僅關(guān)注青春期的身心變化，更強調(diào)從“身體—心理—精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長；不僅關(guān)注初中階段的學習與生活，更希望為人生奠定基礎(chǔ)。這也是去年下學期導致課堂教學效率低下的一個重要原因。楊廟中學有一支成熟的、優(yōu)秀的政治課教師隊伍，且相互之間有互助的習慣。嚴重缺乏自覺性的同學不少。三個班共有81名學生，大部分來本鎮(zhèn)地區(qū)小學，還有個別幾個來自其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外地。互助學習沒有養(yǎng)成習慣。21二、教學條件分析經(jīng)過一個學期的工作，本人對學科教學新發(fā)展、教材新內(nèi)容及相應的基本課堂組織、教學方法開始熟悉，新的教學資源有所儲備。另外，立達中學實現(xiàn)了教學區(qū)域無線網(wǎng)絡全覆蓋，形成了局部網(wǎng)絡移動環(huán)境。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。初中學生處于青春期，其情緒容易出現(xiàn)“急風暴雨”和“閉鎖”的極端，心理情緒的偏差容易導致行為的偏差，幫助學生正確認識自我、發(fā)展品格、健全人格的心理教育是《道德與法治》課程的重要組成部分。教材在強調(diào)集體對個體成長的價值的同時，還強調(diào)集體的不斷進步與個人的責任擔當、不懈努力休戚相關(guān)，集體的進步也體現(xiàn)著個體的鍛煉成長。利用小組舞臺，給學生主動參與、探究、交流與合作提供更多機會。參加信息技術(shù)提高培訓，掌握教學新方法。2m時間起止授課內(nèi)容課量課 次框 題—22開學教育第一課青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體第二課青春的心弦男生女生青春萌動第三課青春的證明青春飛揚青春有格第一單元復習檢測第四課揭開情緒的面紗青春的情緒情緒的管理第五課品出情感的韻味我們的情感世界在品味情感中成長期中考試第六課“我”和“我們”集體生活邀請我集體生活成就我第七課共奏和諧樂章單音與和聲節(jié)奏與旋律第八課美好集體有我在憧憬美好集體我與集體共成長第三單元復習檢測第九課法律在我們身邊生活需要法律法律保障生活第十課法律伴我們成長法律為我們護航我們與法律同行期末復習與考試期末考試六、全期進度安排2019年2月20日第二篇：七年級道德與法治下冊教學計劃2016—2017學第二學期七年級《道德與法治》下冊教學計劃 太和三中教育集團大新校區(qū) 授課教師 ： 邢 標 時 間： 2017210七年級《道德與法治》下冊教學計劃太和三中教育集團大新校區(qū) 邢標一、教材分析及目標要求本冊教材共分四個單元：第一單元“青春時光”、第二單元“做情緒情感的主人”、第三單元“在集體中成長”、第四單元“走進法治天地”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、探究、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。應以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)