“少先隊(duì)”活動(dòng)策劃書(shū)二年級(jí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從今開(kāi)始比比賽。示范動(dòng)手：⑴教師示范用包裝紙包書(shū)； ⑵學(xué)生動(dòng)手包書(shū)，教師巡視指導(dǎo)； ⑶成果展示，評(píng)選?小巧手?；⑷指導(dǎo)學(xué)生在包裝封面上書(shū)寫(xiě)姓名、年級(jí)、學(xué)校、科目。掉地?cái)囝^無(wú)數(shù)次，弄得叮當(dāng)常響起。根據(jù)學(xué)生的回答，師指出：同學(xué)們，與我們朝夕相處的各種書(shū)籍、文具也像玩具那樣，課上課外帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們從無(wú)知到有知，逐步走向成才。第五篇：小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)方案小學(xué)二年級(jí)《愛(ài)惜書(shū)本和文具》少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)恩陽(yáng)區(qū)興隆場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué) 楊曉梅設(shè)計(jì)理念：立足孩子已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，利用活生生的情境，初步培養(yǎng)孩子的?真善?品質(zhì)。5班報(bào)刊出(一)十月份、一主題班會(huì)。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的五自活動(dòng)，提高自理能力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。4野炊活動(dòng)5班報(bào)刊出(三)十二月份1迎元旦大合唱比賽。3愛(ài)心捐款活動(dòng)。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。我校青年志愿者協(xié)會(huì)積極開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿者精神，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。五甲、小學(xué)生，要做到，乘車(chē)船，要買(mǎi)票，見(jiàn)到老弱病殘幼，主動(dòng)讓座風(fēng)格高，看演出，靜悄悄，不走動(dòng)，不亂跑，公共場(chǎng)所守紀(jì)律，演完致謝有禮貌。獨(dú)立完成要準(zhǔn)時(shí)。生活用品要節(jié)儉。主持人：請(qǐng)第二小組代表上臺(tái)演唱。、黑板上書(shū)寫(xiě)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”美術(shù)字?；顒?dòng)對(duì)象：白牛點(diǎn)二年級(jí)活動(dòng)程序：一、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、出旗三、唱隊(duì)歌四、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)意義五、活動(dòng)開(kāi)始志愿者提前與班委商量溝通把班上同學(xué)分成若干小組按活動(dòng)進(jìn)行，甲國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆金星照大地，愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，我們永遠(yuǎn)記心里。二甲、小學(xué)生，尋他人，先敲門(mén)，再進(jìn)去，努力做到不打擾，別人的工作和休息。從小不能亂花錢(qián)，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄好習(xí)慣，粒粒糧食要珍惜，還要節(jié)約水和電。主持人：請(qǐng)第四小組代表上臺(tái)演唱。五乙、小學(xué)生，愛(ài)公物，愛(ài)花草，愛(ài)樹(shù)木，農(nóng)民莊嫁不能踩，有益動(dòng)物要保護(hù)，桌椅古跡和建筑，不亂畫(huà)不亂涂，文明古國(guó)講文明，從小做起不馬虎。二、活動(dòng)目的弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，幫助小學(xué)生完成課余減輕老師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，凝聚我們的微薄之力于回饋社會(huì)，為現(xiàn)代的小學(xué)教育奉獻(xiàn)自己的一份力量。一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。4加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺(tái)”、“爭(zhēng)當(dāng)好少年”、等評(píng)比欄。4慶?！敖處煿?jié)”。2校報(bào)刊出(四)一月份1少先隊(duì)工作總結(jié)2寒假工作安排。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的
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