個(gè)人“四群”教育分析檢查報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 要堅(jiān)持 群眾立場，牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的 利民惠民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決政策不落 實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等現(xiàn)實(shí)存在問題，正確處理利益關(guān)系，保障群眾權(quán)益，建立合理的利益分配 和共享 機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益，讓發(fā)展 成果惠及廣大群眾。三、今后的整改措施加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識問題。一是要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對群眾。要在“四群教育”中提高為民服務(wù)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力 開展“四群教育”和建立干部直接聯(lián)系群眾制度，要求黨員干部樹立民思我想、民困我?guī)?、民求我?yīng)、民需我做的大局意識。沒有完全從繁雜事務(wù)中解脫出來，深入到群眾中去調(diào)查研究，對群眾的思想了解不夠，沒能真正深入了解群眾的困難和期盼，在關(guān)心群眾方面存在差距，所以造成對一些問題沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。做好新形勢下群眾工作，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展“四群”教育為抓手，組織全體干部職工深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實(shí)解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧的目標(biāo)。要大膽探索新形勢群眾工作的方法。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話，提高對“四群”教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識。思想行動(dòng)不一致。初步調(diào)研得知：一是農(nóng)民對政策的知曉程度提高，通過和指定聯(lián)系人的溝通，他們都知道中央出臺(tái)的新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)等一系列惠民惠農(nóng)政策，并積極參加了醫(yī)保、農(nóng)保，充分享受到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，但仍對中央提出的提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的具體政策與及國際國內(nèi)形勢問題不很清楚。三是把深入四群教育工作日程化，時(shí)刻以群眾利益為先，緊緊圍繞訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、促和諧六項(xiàng)任務(wù)，做一名合格的黨員干部。切實(shí)把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益問題，自覺維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。（四）千方百計(jì)為人民群眾排憂解難。通過抓作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，—3—充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。三、存在問題的原因分析綜合分析存存的問題，究其原因主要有：一是我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，政府可投入公益、公共事業(yè)的力量相當(dāng)有限，群眾的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政府的投入。因此，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該從大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭把開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)抓緊抓好，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。二〇一二年三月九日第二篇：四群教育分析檢查報(bào)告“四群”教育分析檢查報(bào)告根據(jù)縣委關(guān)于開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的工作部署，前段時(shí)間以來，參加視頻會(huì)議、有關(guān)工作會(huì)議和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)《省委關(guān)于堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民進(jìn)一步加強(qiáng)新下群眾工作的意見》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》、《云南省便民惠民政策摘編》等有關(guān)知識，深入到掛鉤村和聯(lián)系戶調(diào)查了解，開展“五訪五問”情況，使我對新時(shí)期做好群眾工作有了更深入的認(rèn)識。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“七一”講話精神，不斷用科學(xué)文化知識武裝自己、充實(shí)自己，提高自己的理論知識和自身素質(zhì)。四是要多辦實(shí)事、多解難事，努力做一個(gè)群眾離不開的貼心人。要真正把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際本領(lǐng)、謀劃發(fā)展的工作思路、創(chuàng)新發(fā)展的具體措施，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程。第一篇：個(gè)人“四群”教育分析檢查報(bào)告“四群”教育分析檢查報(bào)告一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握“四群”工作要領(lǐng)按照縣委的安排部署，我認(rèn)真閱讀了省委秦光榮書記在云南省第九次黨代會(huì)上所做的工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。二是要樹立基層至上、群眾第一的思想，真正把群眾滿意作為自己一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)。群眾認(rèn)干不認(rèn)說，要心里裝著群眾、真心為群眾辦實(shí)事，甘心為群眾服務(wù)，群眾就會(huì)支持、就會(huì)擁護(hù)、就和滿意。（二）關(guān)注民意、傾聽民聲，進(jìn)一步了解群眾想什么、需要什么，盡可能做到想群眾之所想、急群眾之所急。為更好的服務(wù)群眾，提高對群眾工作的認(rèn)識水平，促進(jìn)“四群”教育在元江順利開展，2012年3月26日，縣委召開“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)。二、群眾工作中存在的問題隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)前我縣的群眾工作面臨著一些新變化、新情況和新問題。二是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風(fēng)不實(shí)、工作不在狀態(tài)，一些群眾不信任干部，鄉(xiāng)村干部關(guān)系沒有很好地融合，村級干部關(guān)系復(fù)雜，工作能力不強(qiáng)；客觀上我們的干部嚴(yán)重不足，工作任務(wù)重，激勵(lì)機(jī)制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。（二）不斷研究新形勢下的群眾工作。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾更注重實(shí)實(shí)在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。—5—第三篇：元江四群教育分析檢查報(bào)告2012年干部四群教育分析檢查報(bào)告為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣委關(guān)于開展四群教育的文件要求，切實(shí)做好新形勢下的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作，學(xué)習(xí)四群教育重要講話
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