五年級(jí)好習(xí)慣伴我行班會(huì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以說(shuō)，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。生F：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開啟新的學(xué)期吧！女：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開始。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。學(xué)生展開討論。四、了解我們自己的習(xí)慣最理想的教育是自我教育。交流想法、積極舉手、思考提問。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。二、那我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)成這些習(xí)慣呢？聽故事，悟事理?；顒?dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來(lái)把紙?jiān)?。（四）教育學(xué)生不亂扔紙紙塊來(lái)源1:伐樹做材料 2:裁切成適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度 3:剝?nèi)淦?，切成碎?:將薄片集中處理,運(yùn)往造紙廠，以藥水和蒸氣做成紙漿經(jīng)過(guò)很多工序，做成紙卷用切割機(jī)器裁紙浪費(fèi)紙的危害師：我們學(xué)校有3000人，每人多用1張紙，一天多用3000 張紙。生：是想讓我們放松一下，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間追逐打鬧的危害，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧的良好習(xí)慣。下課啦，下課啦。請(qǐng)欣賞三句半：《校園禮儀》快板一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。第二小隊(duì)：上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕?！蹦贻p人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長(zhǎng)那么大，從沒覺得走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！所以我覺得老師讓我們,上課坐姿端正,:下面請(qǐng)看表演：《坐、立、行》組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這就是說(shuō)，不要認(rèn)為小的壞事就可以胡作非為，不要認(rèn)為小的好事就可以不做；只有品德良好才能讓人信服。你拍十，我拍十。你拍六，我拍六。你拍二，我拍二。男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。小記者：這是愛讀書的好習(xí)慣。男：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場(chǎng)還來(lái)了一位小記者。愛環(huán)境，出新招。合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，好習(xí)慣讓人終生受益！我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。男：作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命。五、總結(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見成效。三、言語(yǔ)鼓勵(lì)，暢想未來(lái)。，做作業(yè)拖拉，不能按時(shí)完成。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。第一篇：五年級(jí)好習(xí)慣伴我行班會(huì)教案五年級(jí)好習(xí)慣伴我行主題班會(huì) 班會(huì)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣？每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)撛趺崔k？使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅?？梢?，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。，東張西望，做小動(dòng)作，玩玩具。 小結(jié)：同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會(huì)成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。習(xí)慣是力量的源泉，習(xí)慣是成功的保證。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長(zhǎng)。男：學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的搖籃，更是我們幸福成長(zhǎng)的樂園，我們是和諧校園的小主人。有垃圾，專人管。小記者：嗨，三年三班的同學(xué)，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者，聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展好習(xí)慣伴我行活動(dòng)，我特地來(lái)采訪大家，高興嗎？大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。生6：我每天上學(xué)放學(xué)排隊(duì)乘車，在走廊里都自覺靠右行走。女：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見。同學(xué)之間是伙伴。果皮垃圾不亂丟。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士女：學(xué)校是精神文明的窗口，學(xué)生正確的坐、立、行姿勢(shì)，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。后來(lái)，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國(guó)沒有出現(xiàn)大的失誤?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。排隊(duì)齊齊的，走路輕輕的。預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！班級(jí)好靠大家！老師同學(xué)都愛她！嚴(yán)于律已齊努力！當(dāng)先進(jìn)！走出班級(jí)到學(xué)校！二中心小學(xué)是名校！處處整潔氣象新！真是棒！男：自從我們班開展了“規(guī)范記心中，文明見行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái)，文明隨身
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