中小學音樂教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)-免費閱讀
【正文】 要提供良好的食宿、衛(wèi)生、治安后勤服務，使各位學員人來心在校，不要因此影響學習的效果。大學不是有高樓而是要有大師。培訓機構(gòu)的規(guī)范化，培訓知識的系統(tǒng)化、科學化，培訓考核的具體化都亟待完善。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學生了，對教學中的深層次的思考熟悉不足，反思不夠。在他們身上，我學到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學方面的知識，還有人際溝通的技能技能，這不正是把他人的優(yōu)秀想法與自己的想法相整合，奠定自己理論基礎的大好時機嗎？我慶幸自己具有這次機會，我也很好地掌控了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。每次的培訓都有新的收獲，通過本次的音樂教學培訓，我收獲頗豐，收獲很大。下午我們又見到了杭州勝利小學副校長、浙江省特技教師吳瑤香老師。下午是尼娜女兒的鋼琴講座，這位漂亮的俄羅斯姑娘已經(jīng)在中國工作了四年，有著精湛的鋼琴技藝和先進的教學理念。原來是尼娜，浙師大的合唱指揮教授，在今年的青歌賽上我就在電視上見過她，鋼琴伴奏是她的女兒，還有一位是她的學生兼翻譯。作為新世紀的音樂教師，我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我，熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質(zhì)，改進音樂教學出一份力。第二天上午，大家觀摩了常山的胡勝春老師和衢一中的黃日新老師的兩堂音樂欣賞課。王洛賓的《掀起你的蓋頭來》和舒伯特的《小夜曲》是尼娜為大家挑選的兩首合唱曲，令我敬佩的是尼娜能夠把一首純粹的中華民族風格的歌曲演繹的如此到位，做為一位中國人特別是一位音樂教師我們都自愧不如。難道是有國外的專家來？是給我們授課還是講座呢？帶著猜測我們靜靜的期盼著。她給我們?nèi)w音樂老師提了幾點要求，素質(zhì)教本文檔由蝸牛閣(://)整理發(fā)布育需要音樂教師的不懈努力，在音樂課堂中重視學生音樂基本技能的培養(yǎng)才能拉近與世界發(fā)達國家的距離。從新課程標準下我國中小學音樂教師專業(yè)素質(zhì)的界定來看，音樂教育培養(yǎng)目標能否順利實現(xiàn)，在很大程度上依賴于音樂教師的專業(yè)水平、綜合能力等。pxzj/(培訓總結(jié))尼娜告訴我們練聲曲雖然小但也是音樂，要把它當成是最美的音樂去唱，是啊音樂不分大小，只要你有一顆熱愛音樂的心。9月14日上午8：30分，開化音樂教師一行8人來到了衢州中專教育培訓中心，大家都期盼著這次培訓能給自己帶來收獲。果然，一來到教室里，黑板上大大的幾個字教師繼續(xù)教育工作總結(jié)范文“歡迎烏克蘭專家光臨指導！”就讓我們激動不已。尼娜給我的第二印象——熱愛音樂。音樂教師只有在日常的工作和生活中勤學多練，才能讓所學專業(yè)為教育教學工作添彩。帶著收獲我們踏上了歸程，反思自己的專業(yè)學習和教育教學工作需要投入去做的還有很多很多，我也深刻的意識到肩上的責任和使命。不一會兒，市教研員祝老師領著三位“老外”走進了教室。在尼娜身上我深深的感受到了音樂的魅力，不分國籍不分民族，膚色不同語言不同的人都能用音樂架起一座心靈的橋梁。胡勝春老師的歌聲和黃日新老師的琴聲給我留下了深刻的印象，可見音樂課堂中教師善用專業(yè)特長不僅能提升課堂教學效果同時也能展示教師的個人魅力。第三篇：中小學音樂教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)中小學音樂教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)接到參加培訓的通知是在開學第二個星期的星期一上午，頗感意外。尼娜一進教室，就用她那并不熟練的中文告訴參加培訓的老師，按照高、中、低三個聲部重新排位，并用很快的速度聽了每一位男老師的音色，分了男高和男低。她給我們介紹了在日常的鋼琴教學中經(jīng)常遇見的問題，怎樣選擇練習曲、復調(diào)曲和樂
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