【正文】 梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。他12歲患“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽(yù)為“臺灣十大杰出青年”。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。當(dāng)陽光爛漫之時(shí)，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。華益慰，一位感動了全中國的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺得她沒救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長還留在那里，他突然覺得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是??也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。是的，我認(rèn)為生活需要愛。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸 收了夜間的露水而愈加勞累，平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復(fù)講解演練，不顧自己已經(jīng)汗流浹背；輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學(xué)們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。香樟樹主要生長于亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。我家門前的植物我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。說起生命，不得不提到我媽媽。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值?？墒?，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好?！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了?！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來。突然，我有一個(gè)想法，把它打開，看看里面是什么，于是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最后豎著切開了它。誰能說她的生命不是悲催的呢？雖然她深有缺陷，但是她并沒有因而放棄生命，她靠著頑強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。他把那一張錢揉皺了，現(xiàn)在他問：還有人要這二十美元嗎？他們依然舉手。例如：鄭益龍叔叔明知江水大，充滿危險(xiǎn)，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！彼蓸湟荒晁募径疾粦峙嘛L(fēng)雨。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。她還說除了愛，我一無所有。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動，讓我親身經(jīng)歷，用心感受總之，無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。所以我認(rèn)為生命是寶貴的，也是精彩的。”再說竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強(qiáng)的生命力把石塊掀翻。第三篇：四年級下冊第五單元作文：珍惜生命四年級下冊第五單元作文：珍惜生命四年級下冊第五單元作文：珍惜生命生命是頑強(qiáng)，卻也是脆弱無比的，生命還是寶貴的，正因?yàn)檫@些，我們更應(yīng)該珍惜生命，生命只有一次，不要讓生命留下遺憾。生命，只要你珍惜它，它的價(jià)值是永遠(yuǎn)都不會變?！彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說：“就它吧！一個(gè)月不澆水，也能活。關(guān)愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長，啊！這就是偉大的生命力。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵我前進(jìn)。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。熱愛生命生命是什么？ 6年前的我恐怕不會思考這個(gè)問題。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識。我捂著流血的頭，害怕極了?？吹綃寢屇菭繏斓难凵?，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲：“媽媽，對不起！”通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它。這個(gè)社會就是因?yàn)橛辛讼翊髽溥@樣的人和物，才會變得如此美好。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽光，為我