【正文】 如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等?！拔以谶@里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。作文習作要求：1)按書信格式寫。(3)全文應寫400字以上 四十三、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。四十、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。不得少于350字。三十、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。不少于400字。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。二十一、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。（2）字數在500字左右。題目自擬，字數400以上。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。（二十六）題目：我不再________________ 要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字六年級作文題目匯總（二）一、習作作文題目：和（）聊聊天 提示與要求：聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人?? 2．文章要求表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。（二十四）、題目：一份（）的作業(yè) 要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊??等。（二十一）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。語句通順，敘事清楚。（十三）、你最喜歡哪個季節(jié)？你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經發(fā)生過什么樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（七）、題目：美好的回憶要求記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。不得寫出真實的校名和人名。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。三十九、變了(2)在路上見到的一件事 提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等，提示： 。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。要把事情的起因、經過寫具體。二十四、考試之前，我要求：（1）這是你第一次參加考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。（3）不少于450字。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。十七、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。2．注意寫出快活的情感。要把內容寫具體，語句寫通順。它可能成功，也可能失敗。（五）、的感覺真好（40分）要求：（1）將題目補充完整。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。（一）、羅丹有句名言：“美是到于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。要寫清事情的經過。，還可以寫寫你對這件事的看法。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲，乙……”代替。3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。注意：(1)自己命題。,“環(huán)境”,文體不限,內容與環(huán)境有關即可,十七、給校長的一封信通過劉年的學習生活，你對母校有了更深的了解。通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,十二、我真________ 要求:先把題目補充完整,如,(她).......寫親身經歷的事情,要表達真情實感,十三、再過十多年,你將走出校園,走向社會,?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,十四、人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,十五、2008，中國奧運要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,、動作、神態(tài)的描寫,十六、環(huán)保話題曲格平說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義.”此至理名言,聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大。注意選材新穎,敘述清楚。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。按幾個方面描寫景點，需要對景點有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點。有時間的話，我會逐篇寫寫對每個題目的理解，也只是一家之言，僅供參考。當然，真正提高扣題能力，還要有一定的思想內涵。不得寫出真實的校名和人名。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。（十七）、題目：意外的（）要求：把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。400字左右。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。這一件事給你印象最深，感情最強烈。題目一：“未來的” 請將題目補充完整，完成作文。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）我愛我家。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）我最感激的一個人。未來社會將變得更加文明，更加美好。，在日新月異的今天，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。接下來會發(fā)生什么事情呢？想象一下，寫下來。，有父母的愛，有老師的愛，有同學之間的愛……請用一件事寫出你所感受到的愛。（提示：什么事讓你氣惱？）這次我做對了?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。（六）、“想象是創(chuàng)造的先導，是思維騰飛的翅膀。字跡工整，語句通順。（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。題目自擬，全文不少于400字。題目自擬。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。（二十二）、習作（30分）題目：有趣的一堂課要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。要求：(1)按書信格式寫。（離題、偏題作文一般扣8分以上）當然，隨著新課標的推行，一部分老師已開始對扣題這方面比較寬容了，但學生面對不同階段的老師，很難去猜度。俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨”，這么多題目放在一起，比較容易看出各自的特點。有學生寫“上海是個好地方”，然后詳略得當地介紹了上海的三個景點，老師沒算偏題。三、的啟示提示：[1]把題目補充完整。九、我的綽號（網名）提示：寫清你的綽號（網名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。能克服困難看了。內容真實,圍繞中心有條理地敘述,十五、我愛綠葉要求:十六、給語文老師的一封信要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式。每年全球地表土壤流失200億噸。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。四十五、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。四十九、在路上見到的一件事提示：。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。（2）寫自己親身經歷的所見所聞。（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。二、。三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。十二、這堂課我要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。十六、愉快的一天 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來