主題班會(huì)教案我的青春我?jiàn)^斗[大全五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 【恰同學(xué)少年】由班主任唐老師和實(shí)習(xí)班主任對(duì)大家的討論和班會(huì)主題進(jìn)行總結(jié)。完成活動(dòng)策劃，明晰目標(biāo)，完成策劃方案。謝謝大家!第四篇：我的青春我做主 主題班會(huì)粵秀中學(xué)高一三班“我的青春我做主”主題班會(huì)策劃書2013年3月21一、活動(dòng)主題我的青春我做主二、活動(dòng)背景作為實(shí)習(xí)老師，同時(shí)也要參加班主任的實(shí)習(xí)工作。然而有一些同學(xué)卻在其中迷失自我，他們確實(shí)體驗(yàn)到輕松，但卻不知道如果我們不在這四年努力奮斗的話，那么四年后的我們非但沒(méi)有學(xué)到能力，反而把自己高中學(xué)到的知識(shí)給丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度自己的青春，那么他們的青春是毫無(wú)價(jià)值的。其次，我認(rèn)為青春與奮斗需要靠的是我們自己。同時(shí)，李大釗先生也提出過(guò)“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》通過(guò)主持人帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。制備幻燈片，下載制作視頻等。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。師兄、師姐的足跡——樹(shù)立青春理想女：“讓我們紅塵做伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華??”。男：青春是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，而我們自己卻是對(duì)青春最好的詮釋。女：看呀！踏著青春的旋律，我們?nèi)绱嗣利?，如此?yáng)光。青春旋律青春滋味青春寄語(yǔ)青春飛揚(yáng)青春宣言排練健美操、小品、歌曲“品嘗酸甜苦辣咸”游戲和“青春卡片”互動(dòng)交流環(huán)節(jié)父母、老師、學(xué)長(zhǎng)的祝福；班主任對(duì)青春的闡述 PPT課件班情分析年齡分析：計(jì)算機(jī)4班全體68個(gè)學(xué)生，年齡段為14—19歲，且以117歲居多，正處于從少年過(guò)渡為青年的身心變化最大的青春期。合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來(lái)賓。第2頁(yè)男：有人說(shuō)，青春是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中?！镜谌糠帧壳啻杭恼Z(yǔ)讀父母寄來(lái)的一封信——感懷父母的期盼女：青春的酸需要大人們的鼓勵(lì)與關(guān)心，需要大人們理解青春的叛逆。男：我們叫青春，自信的青春；我們叫青春，癡狂的青春；我們叫青春，個(gè)性的青春。三、班會(huì)形式綜合型（討論與藝術(shù)表演相結(jié)合）四、活動(dòng)前準(zhǔn)備班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們就更需要從現(xiàn)在起做好充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人會(huì)問(wèn)青春是什么，我們?cè)撊绾螢槲覀兊那啻簥^斗。奮斗則是引導(dǎo)青年的航標(biāo)是盡顯青春風(fēng)采的引擎。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)想到這一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程”。最后我想告訴同學(xué)們，青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗的源泉。我的青春誰(shuí)做主？三班的學(xué)生必然回答“我做主”?！厩啻杭o(jì)念冊(cè)】各班委協(xié)調(diào)班長(zhǎng)發(fā)放“青春紀(jì)念冊(cè)”，讓大家下來(lái)以后填寫對(duì)青春的理解和展望。注意事項(xiàng)：為確保班會(huì)順利開(kāi)展，高效進(jìn)行，實(shí)習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進(jìn)行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級(jí)同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準(zhǔn)備，在班會(huì)上有完美表現(xiàn)?！静噬啻骸堪嚅L(zhǎng)到臺(tái)上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認(rèn)為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進(jìn)行討論。以實(shí)習(xí)班主任的角度，希望開(kāi)展一次班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生
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