北師大版歷史七上第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀
【正文】 但說(shuō)這些是黃帝、嫘祖、倉(cāng)頡或伶?zhèn)悅€(gè)人的發(fā)明，就帶有神話的色彩了。大禹征服了 請(qǐng)完成：讀完大禹治水的故事后，你有何感想 ?受到了哪些啟發(fā) ? 思路解析： 該題重點(diǎn)考查了大禹治水的內(nèi)容、影響及對(duì)后人的啟示。結(jié)果是壩越高，水越漲；憋在堤壩中的洪 水，猶如囚在籠中的猛獸，只要突破一個(gè)缺口，便決堤而出，不可收拾。“我們當(dāng)然是集體買了！”“買幾個(gè)?。俊蓖其N員喜極，抓起單子就要開(kāi)。這一時(shí)期，人們不再通過(guò)頻繁的 _________來(lái)爭(zhēng)奪部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置，而是以相對(duì)和平的方式推舉繼承人，后人稱之為“ _________ 思路解析： 答案： 堯 舜 禹 戰(zhàn)爭(zhēng) ，中華民族就是一個(gè)大家庭，我們?nèi)A夏子孫共同的祖 先是 ( ) B. D. 思路解析： 答案： A ?！?150元，太貴了！”我倆搖搖頭 。 為了解除群眾的疾苦， 堯帝召集眾首領(lǐng)，共同商議治理洪水的事情。為了查清地勢(shì)，探明河道，引水下流，大禹帶著一批忠誠(chéng)的助手，跋山涉 水，頂風(fēng)冒雨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)，足跡遍及九州大地。 (啟示：主要從環(huán)保方面去考慮。但由于黃帝是公認(rèn)的華夏始祖 。領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)溝挖渠，飲水灌溉化害為利發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。禹接受了治水的任務(wù)，采用疏導(dǎo)的
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