【正文】 當(dāng)我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多的是一種責(zé)任，一種使命。因此，我抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，外出聽課，聽專家講座，學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論書籍，并抓住機(jī)會虛心請教于教學(xué)專家，以提高自己的教學(xué)實踐能力；我還利用業(yè)余時間，參加各級各類培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一名學(xué)生喜愛的好教師。水上行舟與人生進(jìn)退中，必需有一個明確的方向才能引導(dǎo)出堅定有力的步伐。怎樣才能成為一名好教師呢？總書記在今年教師節(jié)前夕蒞臨北師大的重要講話中提到：“好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。這就需要我們用豐富的專業(yè)素養(yǎng)去引領(lǐng)他們，讓他們領(lǐng)略到其中的文化魅力，驚嘆于老師高深的專業(yè)素養(yǎng)。教師被人們譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，從這個角度講，教育過程是“靈魂”塑造“靈魂”，“人格”培育“人格”的過程。只有在奉獻(xiàn)中教師才能實現(xiàn)人生的真正價值，在成就學(xué)生的同時，我們也得到了永生。而一旦深入、內(nèi)化到不同的社會階層和特殊群體，就會展現(xiàn)出不同的核心價值觀。社會主義核心價值觀的生命力在于實踐,在于每個社會成員的自覺擔(dān)當(dāng)、自覺行動。修煉自己的學(xué)識,讓它猶如泉涌。教師只有勤于學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),對知識“吐故納新”,不斷探索,不斷反思,才能跟上時代步伐。當(dāng)今時代是一個飛速發(fā)展的時代,新的事物、新的理念、新的思想、新的知識,層出不窮?！皭鄱痪?非真愛也?！边@24個字概括了社會主義核心價值觀。教研帶教，示范輻射?？炭嚆@研，勇于實踐。多年來，我愛我的學(xué)生，不論他是聰明、乖巧還是頑皮、搗蛋；不論他是成績優(yōu)異還是時時需要我的幫助。建設(shè)社會主義核心價值體系，是我黨提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。在實踐過程中，深切體會到社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能形成的，需要通過不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確、科學(xué)的人生價值觀；同時需要在實踐中堅守并踐行社會主義核心價值觀，把它當(dāng)成一項事業(yè)來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進(jìn)步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界?！边@是英國前首相丘吉爾的一句名言。深厚的專業(yè)知識,廣博的知識面, 是教師讓學(xué)生信服和做好教學(xué)工作的必備條件。(二)教師要注重提高自身的政治素養(yǎng),遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。當(dāng)我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多的是一種責(zé)任，一種使命。各行各業(yè)都應(yīng)大力提倡愛崗敬業(yè)精神，教師崗位更應(yīng)如此。我們要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、開展思想教育為有效抓手，逐步使社會主義核心價值內(nèi)化為我們履行職能的精神力量。其基本內(nèi)容包括：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這一切都體現(xiàn)社會對教師有很高的期待，也要求教師在這崗位要具備高度的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神。春秋末期,孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范。(四)教師要用美的語言、行為和心靈去感染和教育學(xué)生。(四)勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教學(xué)改革,探求科學(xué)合理的教學(xué)方法和形式。愛崗敬業(yè)是教師基本的職業(yè)道德,是廣大教師在自己的職業(yè)生涯中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的一種優(yōu)良品質(zhì),是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力以及事業(yè)成功的保證。一、不斷學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟俗話說，船要走得穩(wěn)，舵就要把得準(zhǔn)。因此，我們教師更要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“社會主義核心價值體系”的內(nèi)涵實質(zhì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和典型，始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進(jìn)步同教育的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。作為一名教師，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)，同時也是建設(shè)社會主義和諧社會的關(guān)鍵之一。進(jìn)課堂前，我總是做好充分的準(zhǔn)備，查詢相關(guān)資料、斟酌推敲學(xué)生與教材的“橋梁”??；課堂上，我關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。今天,我們共聚一堂,共同探討如何在教育崗位上踐行社會主義核心價值觀。那么作為一名教師,該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢? 愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,是教師踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。才能凝聚學(xué)生,增強(qiáng)士氣。于是,下課后,我在孩子們的帶領(lǐng)下,去操場上找到了兩個風(fēng)力測向儀,觀察到了它們的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。修煉自己的眼睛,讓它傳神豐富。修煉自己的靈魂,讓它崇高圣潔。這四個方面相互聯(lián)系，彼此貫通，層層遞進(jìn)，有機(jī)統(tǒng)一。教師只有珍愛自己的教學(xué)崗位，才能做到潛心育人，真心為學(xué)生服務(wù)，教育學(xué)生才能做到像對自己的子女一樣嚴(yán)格細(xì)致地管理，無微不致地關(guān)愛。這就是我