【摘要】北師大版《品德與社會》五年級上冊信陽市新縣宏橋小學韓宗平說教學目標說教學重難點說教法學法說教學流程說課小結說教材說課流程說學情《游子回家》是北師大版小學《品德與社會》五年級上冊第三單元“我們同有一個家”中第二個主題“炎黃子孫的心愿”的第一個主題活動。教材通過歷史年表,讓學生知
2024-11-30 02:36
【摘要】走進民族大家庭南陽里小學吳曉虹北師大版《品德與社會》五年級上冊人口占總人口百分率漢族%各少數(shù)民族%全國第五次人口普查內蒙古自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)我國有5個民族自治區(qū)
2025-11-02 22:38
【摘要】?..\..\..\曙光初現(xiàn)-太湖旁觀日出\曙光初現(xiàn)-太湖旁觀日出.flv文明曙光從這里開始……中國歷史好比一條長河,以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭,靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農(nóng)田牧場,流過漢唐盛世的都會驛站,流過成吉思汗的金戈鐵馬,就這樣一路流來,一刻也不曾停歇。最后,它流到我們面前,用瑰奇變幻的目光,打量著這個日漸繁忙的世界。面
【摘要】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結構和功能一、教學目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結構和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結構的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓
2024-12-03 06:24
【摘要】走進民族大家庭侯村小學:張麗云?問題一:我們的祖國大家庭里有多少個民族成員?二:對于祖國大家庭里的民族成員,同學們知道哪些呢?我國各少數(shù)民族?問題一:看看少數(shù)民族比較聚集的地區(qū)在哪里??二:我國
2024-11-29 23:05
【摘要】《認一認祖國政區(qū)》教學設計教學目標:1、知識與技能:(1)記住我國劃分為34個省級行政區(qū),其中包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū),感受祖國的強大。(2)知道每個省級行政區(qū)的全稱和簡稱,盡量記住我國的5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)和自己所在的省份。(3)進一步培養(yǎng)認識地圖的能力
2024-12-08 09:11
【摘要】秋游學習目標:,體驗“改商”的過程。,并能解決簡單的實際問題。。教學重點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學難點:能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,并能解決簡單的實際問題。教學過程:一、情境導入希望小學組織三、四、五年級的學生去秋游,讓我們也去看一看吧。
2024-11-18 22:11
【摘要】第一篇:《黃河東流水》第一課時教案 《黃河東流水》第一課時教學設計 劉玉輝 一、視頻導入,明確本次探索之地。 二、探索黃河流程情況 三、了解黃河三級階梯情況 四、總結 一、視頻導入,明確...
2025-10-05 03:25
【摘要】(北師大版)六年級品德與社會上冊教案第三單元騰飛的中國1.春天的故事《四大件的變遷》教學目標1.通過“四大件”的變遷感悟改革開放30年人們生活水平越來越高,感悟人們生活翻天覆地的變化,由此產(chǎn)生自豪感和歷史責任感。2.了解“四大件”的變遷及其與人們生活水平提高的關系。3.進一步學習采用訪問或采訪的方法搜集信息。4.初
2024-11-18 22:17
【摘要】勿忘國恥九·一八事變七·七事變九·一八1931年9月18日,日本駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽,以武力攻擊東北。9月18日,日本制造“柳條湖事件”,發(fā)動了對中國東北的戰(zhàn)爭。?國民黨政府對日本的進攻采取不抵抗政策。事變發(fā)生前,蔣介石于8月16日致電
【摘要】一.我們健康成長一張假鈔的故事同學們,生活中你遇到過受騙吃虧的事嗎?你有什么感受,又是怎樣處理的?如果遇到了類似上面的事,你會怎么辦呢?說說你的理由。總結那個買雞的人很可能是故意使用假鈔,甚至可能與制造、銷售假鈔有關,如果這樣,那是非常嚴重的犯罪行為,遲早會受到法律的制裁。大多數(shù)人遇到假鈔,都像這位賣雞的大
【摘要】《向英雄致敬》教學設計綜合實踐活動課教案展示課執(zhí)教者:梁冠青活動目標1、通過查閱書籍、網(wǎng)絡收集與小組表演內容相關的資料、并對信息進行分析、歸類。2、通過活動了解英雄的事跡,了解先烈、英模成長的風雨歷程。3、能夠大膽表達自己的觀點,并能與伙伴交流,養(yǎng)成傾聽伙伴意見的習慣。4、發(fā)揮組內每位成員的特長,同時培養(yǎng)小組間的團結合作精神
2024-12-08 17:50
【摘要】《光輝的歷程》教案教學內容小學五年級下冊品德《光輝的歷程》第單元第課學情分析小學生對黨的發(fā)展歷史認識和了解較少,但是在電視、電影和書本中了解的革命事跡很多,所以課堂中可以充分利用語文和品德課本以及多媒體讓學生深入了解黨的發(fā)展歷史,學黨史,知黨情,堅定決心跟黨走。另外,小學生不明白新時代黨和政府在社會生中的作用,可聯(lián)系近幾年重大事跡
2024-12-09 08:18
【摘要】《品格的試金石》〉教學設計————平昌縣馬鞍小學:羅菊香1、教學目標:(1)知識目標和能力目標通過本節(jié)教學,使學生學會處理誠實與隱私的關系,了解社會生活中誠實的復雜性;學會處理誠實與隱私的關系;學會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假。了解社會生活中誠實得復雜性。培養(yǎng)和提高做一個誠實得人、過誠實的生活的能力。(2)情感態(tài)度和
【摘要】習作題目成長中的煩惱習作目錄.1.第一部分《成長中的煩惱》教案2.第二部分《成長中的煩惱》習作思路拓展3.第三部分《成長中的煩惱》開頭參考部分《成長中的煩惱》結尾參考5.練筆片段6.自評片段的優(yōu)劣
2024-12-08 23:26