【摘要】有多重教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):掌握“1千克=1000克”,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體生活情境,感受并認(rèn)識(shí)
2024-12-03 01:19
【摘要】看一看(二)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷親自觀察4個(gè)以內(nèi)正方體搭成的簡(jiǎn)單物體的過(guò)程,體驗(yàn)從不同的位置觀察物體,所看到的物體形狀是不一樣的。2.通過(guò)觀察與操作活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的定向觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察探索能力。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:看一看1.分組上臺(tái)觀察:從正面、側(cè)面、上面進(jìn)行觀察。2.用自己喜歡的方式
2024-11-19 00:51
【摘要】北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第十單元《炮手》柏山小學(xué)黃鉆華教材分析:一百多年前法國(guó)軍隊(duì)的一名普通的炮手,他們的奉獻(xiàn)精神無(wú)不使我們深深受感動(dòng)。主要讓學(xué)生明白,我們也是社會(huì)中的一員,也應(yīng)盡自己的能力為自己身邊的人做貢獻(xiàn)。教學(xué)要求:(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,掌握多音字“顫”。(2)理解課文內(nèi)容,體會(huì)炮手顧全大局,犧牲
2024-11-30 11:39
【摘要】風(fēng)復(fù)習(xí)提問(wèn):?________________。故登山運(yùn)動(dòng)員在燒飯時(shí)常用______。?,常用沸騰的方法除去糖汁中的水分,減少糖中含水量。為使糖汁在沸騰時(shí)不變質(zhì),沸騰的溫度應(yīng)低于100℃,可采取方法是________________。降低水面上的氣壓,也可用水浴加熱?,所用的溫度計(jì)準(zhǔn)確,觀察到水沸騰時(shí)的溫度是
2024-11-29 23:25
【摘要】需要幾個(gè)輪子教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)3的乘法口訣,記住3的乘法口訣,并能運(yùn)用3的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3.通過(guò)各式各樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):3的乘法口訣的編制、記憶和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“數(shù)學(xué)故事”的理解、表述和解疑。教學(xué)過(guò)
2024-12-09 08:09
【摘要】學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷————學(xué)區(qū)——小學(xué)——班——號(hào)——姓名一、填空1.變形金剛3﹢3﹢3﹢﹦×﹦5﹢5﹢5﹢5﹦×﹦2.第一行:第二行:
2024-11-12 06:02
【摘要】?jī)和瘶?lè)園教學(xué)內(nèi)容:兒童樂(lè)園,P4-5。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法算式的讀法、寫(xiě)法以及各部分的名稱。2.在具體情景中體會(huì)乘法的意義并能列出乘法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):知道乘法各部分名稱,會(huì)將相同加數(shù)的連加算式改寫(xiě)成乘法算式。教學(xué)難點(diǎn):在具體的情景中初步體會(huì)乘法的意義。一、
2024-12-09 08:10
【摘要】正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在熟悉的生活情境中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。2.會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的能力。教學(xué)過(guò)程:一、收集數(shù)據(jù)課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),如儲(chǔ)蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,了解生活中的負(fù)數(shù),以增加一些感性認(rèn)識(shí),激起學(xué)生探素負(fù)數(shù)奧秘的興
2024-12-03 02:14
【摘要】國(guó)土面積[教學(xué)內(nèi)容]國(guó)土面積(第8-9頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)]1、在描述數(shù)據(jù)的過(guò)程中,體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性,能用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。2、體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。[教學(xué)重、難點(diǎn)]體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性,能用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]在報(bào)刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國(guó)土面積、西部情況、海洋資源的大數(shù)的信息。
2024-11-19 07:52
【摘要】一、教學(xué)背景分析本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第3節(jié)課(第6頁(yè)至第7頁(yè)),結(jié)合“有幾塊積木”的情境,進(jìn)一步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,會(huì)應(yīng)用乘法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生提出并解決生活中乘法問(wèn)題的能力,體會(huì)乘法與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。學(xué)情分析:我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生生源多屬于農(nóng)村及外地打工子
2024-12-03 01:49
【摘要】(一)創(chuàng)設(shè)情境、探究新知:秋天到了,一陣?yán)子赀^(guò)后,天更藍(lán)了,水更清了,小動(dòng)物們都出來(lái)玩了。這些快樂(lè)的小動(dòng)物們邀請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑ネ?。想去嗎?生:想。師:好,咱們一起出發(fā)。(出示掛圖。)板書(shū)課題:快樂(lè)的動(dòng)物。:瞧,它們多快樂(lè)多高興呀!仔細(xì)看圖,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)都有哪些小動(dòng)物?(學(xué)生邊說(shuō)教師邊出示動(dòng)物圖片。)生:圖上有
【摘要】“快樂(lè)的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)設(shè)童話情境,讓學(xué)生在具體情境中,通過(guò)擺一擺,說(shuō)一說(shuō),體會(huì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍”的意義,發(fā)展學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊,培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)具體的情境,利用直觀的實(shí)
【摘要】旋轉(zhuǎn)與角[教學(xué)內(nèi)容]旋轉(zhuǎn)與角(第23-24頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人用兩根硬紙條做一個(gè)活動(dòng)角。[教學(xué)過(guò)程]一、認(rèn)識(shí)平角、周角1、動(dòng)手操作活動(dòng)角
【摘要】一個(gè)星期有幾天教學(xué)內(nèi)容:教材74~75頁(yè)知識(shí)與技能:編制7的乘法口訣,在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記清7的乘法口訣,并能正確應(yīng)用。過(guò)程與方法:經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 07:50
【摘要】王冕學(xué)畫(huà)主講:周陽(yáng)王冕(1287~1359),字元章,號(hào)竹齋,別號(hào)梅花屋主,元諸暨楓橋人。自幼好學(xué),詩(shī)多描寫(xiě)田園生活,同情人民疾苦,譴責(zé)豪門(mén)權(quán)貴,輕視功名利祿。一生愛(ài)好梅花,種梅、詠梅又工畫(huà)梅。書(shū)法、篆刻皆自成風(fēng)格,足以名家。有《竹齋詩(shī)集》傳世。要求:
2024-11-29 23:30