傳統(tǒng)文化在身邊班會教案-免費閱讀
【正文】 [活動六]拓展清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過程、見解或感受?！锻局泻场罚ㄌ疲┧沃畣栺R上逢寒食，途中屬暮春。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應該重視傳統(tǒng)節(jié)日 男：愛我們的祖國，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開始 女：愛我們的祖國，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開始 男：正月初一（齊）——春節(jié) 女：正月十五（齊）——元宵節(jié) 男：四月五日（齊）——清明節(jié) 女：五月初五（齊）——端午節(jié)男：七月初七（齊）——乞巧節(jié) 女：八月十五（齊）——中秋節(jié) 男：九月初九（齊）——重陽節(jié) 女：臘月初八（齊）——臘八節(jié) 合：大年三十兒（齊）——除夕夜男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝！女：三年級三班“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化”主題班會到此結(jié)束！第五篇：“傳統(tǒng)文化在我身邊”隊會教案“走進清明，感受傳統(tǒng)文化”主題隊會教案一、活動班級：六校五年二班二、活動目的：通過這次主題班會，希望學生能深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習俗，以示對前人的紀念和對親朋好友的節(jié)日祝福。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。源于古代的民間神話傳說“牛郎織女天河相會”的故事。這個節(jié)日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。第三小組：春風能解凍，和煦催耕種。男1：說到春節(jié)，就一定提到元宵節(jié)了。⑤春節(jié)是個親人團聚的節(jié)日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季?！澳辍本雍５祝磕瓿Σ排郎习?，吞食牲畜傷害人命。男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？ 生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。第四篇：“傳統(tǒng)文化在我身邊”主題班會“傳統(tǒng)文化在我身邊”主題班會一、班會目標：通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習俗等相關(guān)知識，引導學生做生活得有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談?wù)?。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。小品二、《做作業(yè)》甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。二、看小品，舒己見小品一、《升國旗》甲、乙、丙參加升旗儀式。我是傳統(tǒng)文化的代言：出示圖片，過新年，奧運會會徽、中國結(jié)、剪紙等，請形象代言人展示。二、活動目的促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊。六、小結(jié)開展綜合實踐活動的方法。還有一部分同學走出家門，了解了其他方面的傳統(tǒng)文化。第一篇：傳統(tǒng)文化在身邊 班會教案四4班 班會課教案《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們身邊》姚新莉班會時間：2015年3月2日 班會地點：四4班教室班會參加人員：四4班全體學生和班主任、輔導員 班會目標：1．引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊涵的價值理念，從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求。而現(xiàn)在，一提起這些，我們會心一笑，對于它們，我們有許多想說的，想告訴大家的，想與大家一起分享的，對嗎？二、屏幕展示學生的走近傳統(tǒng)文化的活動照片。七、班主任總結(jié)：同學們，通過這次活動的開展，我們真真切切地感受到了傳統(tǒng)文化就在我們身邊，比如：我們有精美的民間工藝——剪紙、中國結(jié)、陶瓷；我們有古老的民族藝術(shù)——戲劇、國畫、書法；我們有獨特的風俗習慣——春節(jié)貼春聯(lián)，元宵節(jié)鬧花燈，斗牛??同學們可以在以后的學習生活中繼續(xù)去了解，去體驗，有些傳統(tǒng)文化還等待你們?nèi)ダ^承和發(fā)揚呢！八、課后拓展：了解家鄉(xiāng)其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。小品：《如此節(jié)日》認識傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，引發(fā)思考，通過小組討論，尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。乙、丙在下面小聲說笑。他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。小品四、《孝父母》放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。三、說好事，表先進（實物投影出示問題）問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？（同學們踴躍發(fā)言，表揚最近班
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