【正文】 五、今后的工作設想讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。想不想和老師共同完成一張電腦畫？ 生：想。教學難點：引導學生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。２、學生自由討論：如何飛向太空？在太空中怎樣遨游？ ３、飛行器的特征和外形如何？ ４、在干什么？背景特征？（三）學生作業(yè)１、畫出太空的背景。培養(yǎng)從小熱愛科學的思想感情。本課練習根據(jù)草圖，在帶來的材料上進行切挖練習。培養(yǎng)學生空間想象力和造型能力。(3)完成一種動物造型。欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導學生感受筆墨的表現(xiàn)力。學生準備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報紙等。對于培養(yǎng)學生筆墨表現(xiàn)能力，激發(fā)學生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。準備下節(jié)課的表演，想一想改怎樣表演。（1）第一步：剪出人物造型。準備黑色卡紙、針線、竹條、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。指導學生通過觀察教材上的范圖懂得創(chuàng)作方法：利用我們自己拍攝的風景照，粘在白紙上，延伸、擴展出一幅風景畫。二、指導學生作畫。第3課 心中的風景教學目標：根據(jù)記憶活想象，表現(xiàn)心中的風景。以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察，講解風景寫生的方法和步驟，了解風景寫生中的近景、中景、遠景的概念?！膘柟?、加深對平行透視（一點透視）和成角透視（兩點透視）的理解。三、拓展階段可以進行現(xiàn)場寫生或者默寫體現(xiàn)透視變化的作業(yè)。什么是視平線和消失點。第四篇：人教版六年級美術上冊教學設計（最終版）人教版六年級美術上冊教學設計（全）第一課：遠近的奧秘 教學目標：通過本課的學習，讓學生了解透視的基本變化規(guī)律。第二節(jié) 教學過程一、組織教學檢查學生用具是否齊全、擺放有序，安定學生情緒。前闊后窄。師：同學們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。教學重點：引導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。（３）太空中沒有大氣，沒有空氣。能畫出各種想象的飛行器以及太空背景。⑶欣賞具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，開拓學生視野，激發(fā)學生想像。第六課：形體切挖 【教學目標】學習在泥做的六面體或圓柱體上進行切挖。(2)再用枯筆(渴筆)擦出動物的皮毛，讓學生掌握方法。3．欣賞大師作品，感受國畫藝術。大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。體驗民間皮影藝人的表演技能。（3）第三步：裝上木棍。所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應簡單、易懂。展示優(yōu)秀作品。作畫形式、要求：（1）可以用中國畫、水彩畫、水粉畫的形式進行創(chuàng)作表現(xiàn)。課前準備：教師與學生搜集一些具有當?shù)靥厣娘L景圖片。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會有什么變化。了解風景寫生的方法與步驟。鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。（結合圖片分小組討論）教師用幾何形體示范什么是平行透視與成角透視課堂作業(yè)根據(jù)學習要求，組織學生到學校周圍觀察，注意體會物體的透視變化規(guī)律。欣賞名家作品，品味透視在美術中的魅力。本學期所學得內(nèi)容你最拿手的為考試內(nèi)容。我根據(jù)學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發(fā)性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。動情用理，辯析導行。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。平時有機會還通過技能培訓、聽課、等使自己在教育教學方面不斷進步。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。五年級美術教學工作總結葉華花本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級的美術教育教學工作。從而使自己更好地把所學的知識運用教育教學工作上，能更快地適應新的教學模式。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。全面把握課程目標；豐富學生的生活經(jīng)驗；引導學生自主學習；充實教學內(nèi)容；拓展教學空間。學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體實踐中的道德知為，“辯析導行”十分重要。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育?！凹ば浴⒚骼?、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。但是，我相信只要肯努力，不斷改進，以后一定會想到更好的方法的。所以五年及的內(nèi)容為靜物寫生。二、發(fā)展階段小結透視現(xiàn)象所產(chǎn)生的規(guī)律。（以是否準確表現(xiàn)出透視變化為標準）（2）、老師統(tǒng)一點評。下面讓我們來欣賞一組圖片，看看他們是如何運用哪些透視方法的。同時介紹在沒有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進行取景。作業(yè)點評。引導學生想象：你理想中的家鄉(xiāng)美景或理想中的生活環(huán)境。教學過程：揭示內(nèi)容：利用自己拍攝的風景照片，進行添畫、擴展，創(chuàng)造風景畫。課前準備：搜集有關皮影的圖片、文字資料。）指導學生觀察教科書上的圖例、技法點擊欄目中的剪影人物制作過程，想一想皮影該如何制作。未完成的可以在課后接著制作。了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。學生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點、線、面，看誰的最豐富，讓學生感受水墨的變化。小組交流自己的作品，說說自己畫的動物在做什么。(2)評選“最佳造型獎”、佳創(chuàng)意獎”、“最佳用墨獎”。今天我們學習用單個六面體或圓柱體進行形體切挖的練習。第八課 宇宙之旅（設計?應用）一、教材分析重點：讓學生了解淺顯的宇宙知識，培養(yǎng)學生豐富的想象力。（二）講解，介紹 １、介紹有關的知識。課 題：電腦美術學習領域：綜合探索課 時：1 課時教學目標：1 指導學生打開電腦并進入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。師：用那一種方法更簡單？生：電腦繪畫討論：從畫圖軟件中的那里可以找到？去找找看?。ㄗ寣W生上講臺來找給大家看。教學過程：一、組織教學二、授新課。用筆用墨一定要肯定、大膽。３、學生作業(yè)，教師巡回輔導 作業(yè)要求：臨摹范圖畫幾條金魚 輔導要點：，對不符合要求的作業(yè)應及時糾正。透視基本規(guī)律的運用。體驗透視（課堂實踐）一、引導階段檢查課前準備回顧透視的基礎知識點二、發(fā)展階段講解臨摹作畫的基本過程（1）、先觀察圖片中事物的特征，尋找出符合透視變化的基本規(guī)律；（2）、構圖（考慮安排主體物的合理位置）；（3）、用線描表現(xiàn)（刻畫主題物的特征）；（4）、整理畫面。教學過程：（一）引導階段（10—12分鐘）欣賞、分析課本圖例，鞏固對透視概念的理解?！睅熣故尽盎亍弊中蔚娜【翱?。步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成（二）發(fā)展階段（28—30分鐘）取景構圖實地風景寫生選擇操場或頂樓陽臺先集中引導學生進行取景，觀察建筑物的透視變化