【正文】 （準(zhǔn)備三個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)直播）6． 準(zhǔn)備10份餐卷。4． 神秘嘉賓出場(chǎng)。師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢？在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)策劃書(shū)9為了通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)，活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx小學(xué)操場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：新生入隊(duì)儀式、我讀書(shū)、我快樂(lè)朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演五、活動(dòng)組織：組委會(huì)主任：xx策劃：組委會(huì)成員：全校教師六、活動(dòng)過(guò)程：領(lǐng)導(dǎo)講話校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始新生入隊(duì)儀式：（1）出旗、敬禮、奏樂(lè)、唱隊(duì)歌；（2）大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單；（3）授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾；（4）宣誓；（5）新隊(duì)員代表發(fā)言；（6）呼號(hào)；（8）退旗、敬禮、奏樂(lè)。（二）討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄。八、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)宣傳：背景音樂(lè)：6月1日當(dāng)天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。各班級(jí)負(fù)責(zé)整理好操場(chǎng)清潔、收拾橫幅、畫(huà)展、桌椅板凳等。班級(jí)教師要對(duì)幼兒進(jìn)行親子拓展活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：氛圍打造：a、制作六一兒童節(jié)海報(bào)：有創(chuàng)意，體現(xiàn)活動(dòng)特色，形式多樣（可噴繪、手繪、手工、瓶貼等），（建議班主任為本班班級(jí)制作節(jié)日海報(bào)）b、將幼兒的美術(shù)、書(shū)法作品及活動(dòng)時(shí)的相片展示在活動(dòng)場(chǎng)地旁。六、參加名額：（由各班語(yǔ)文教師上交名單到教務(wù)科）XX512六一活動(dòng)策劃14一、設(shè)計(jì)思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè)童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。3．題目：我真想提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。3．題目：我的提示：把題目補(bǔ)充完整。2．題目：真開(kāi)心提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。b組1．題目：有趣提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。題目：我心愛(ài)的寶貝提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。c組1．題目：我心愛(ài)的寶貝提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。展示作品、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。九、活動(dòng)過(guò)程讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。七、活動(dòng)過(guò)程教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)二：我想演……四、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)相互交流、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受。11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動(dòng)】1。（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。五是開(kāi)場(chǎng)舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂(lè)表演都可以。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)(1)在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(當(dāng)文明觀眾等)。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)三班教室五、活動(dòng)內(nèi)容：歌曲合唱、詩(shī)歌朗誦、手工繪畫(huà)展示。2)詩(shī)歌表演：《母愛(ài)》、《老師的話》、《游子吟》等。二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10小班節(jié)目單：1)詩(shī)歌表演：《春曉》、《天凈沙》等?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。作品由父母親自完成（可以征求小朋友意見(jiàn)但是作品不能有小朋友繪制的痕跡）作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳爸爸，最佳媽媽。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。1比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的`氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者， 獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。撤退!六一活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)繞口令吹蠟燭摸鹿鼻子打保齡球盲人擊鼓釣魚(yú)挾乒乓球套圈飛鏢1搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目1運(yùn)用爆破音吹蠟燭1妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)1聯(lián)想ABC1比比誰(shuí)的眼力1快樂(lè)呼拉圈1比比誰(shuí)的運(yùn)氣好1掌上明珠1彈球二、項(xiàng)目規(guī)則猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。六一活動(dòng)策劃3時(shí)間：20xx年6月1日下午二三兩節(jié)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)：教師講話：沈老師講話組織紀(jì)律：二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)個(gè)人參與活動(dòng)：夾彈珠活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。正文：六一活動(dòng)策劃六一活動(dòng)策劃六一活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。每個(gè)小朋友帶一到兩樣食品，跟小朋友們一起分享。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠端乒乓球活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開(kāi)展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一 張。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備；全體家長(zhǎng)繪畫(huà)作品繪制（要布置畫(huà)展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫(huà)材料）二人三足比賽（家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師自由組合）由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明（用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明）（3）評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選（建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫(xiě)編號(hào)進(jìn)行評(píng)選2550件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）二人三足運(yùn)動(dòng)比賽（或者更多）（1）目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系；體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)?；顒?dòng)主持：xxx。2)舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》。3)舞蹈表演：，《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等。六、活動(dòng)過(guò)程：班主任講注意事項(xiàng)。(2)安全：服從老師的安排，按要求活動(dòng)。，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。匯演結(jié)束后有全校師生、專家評(píng)出“我最喜愛(ài)的六一節(jié)目”，從而評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)。貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等?，F(xiàn)在我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。能積極參與討論交流。在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。師：“你覺(jué)得__角色應(yīng)該穿怎樣的服