作文競(jìng)賽方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤較多。全文結(jié)構(gòu)緊湊，有效地使用了語(yǔ)句間的連接成份，符合英語(yǔ)交際習(xí)慣；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力，想象力以及作文寫(xiě)作的水平，決定于2014年秋期第九周在本校舉行中學(xué)生英語(yǔ)作文競(jìng)賽。,獲得全國(guó)前三等獎(jiǎng)的作品將，收錄到獲獎(jiǎng)作品集(小學(xué)卷),并頒發(fā)證書(shū)。，學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，把選出的優(yōu)秀作品，按照分配的名額上報(bào)縣教研室，其他作品學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰，并發(fā)表在小學(xué)部《新星報(bào)》校刊上。既可以寫(xiě)自己的、別人的變化,也可以寫(xiě)家庭的、社區(qū)的、城市的和祖國(guó)的變化。《新荷》發(fā)表。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。（三）作品分組流水批閱，每篇文章由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄?。一、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：蘇布爾嘎鎮(zhèn)中心小學(xué)組長(zhǎng)：王利軍 副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉洋語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)劉明揚(yáng)組員：各年級(jí)班主任二、分組及獎(jiǎng)項(xiàng)3—6年級(jí)均參與競(jìng)賽，將視各年級(jí)作文質(zhì)量情況進(jìn)行分組評(píng)比?！袄蠋煟量嗔?！”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望；一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥！教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照，中國(guó)教師的度量！在這教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為了加強(qiáng)師生之間的情感交流，為了讓學(xué)生能夠獲著一顆感恩的心在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更大的收獲，發(fā)展校園文化，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校舉行一次以“感恩教師”為主題的臨場(chǎng)作文競(jìng)賽，具體方案如下：一、參賽對(duì)象：各班選取學(xué)生五名參賽。名單在15：00之前交周伍二、參賽時(shí)間：2010年9月8日17：00—19：00三、競(jìng)賽地點(diǎn)七年級(jí)學(xué)生：七三班教室，八年級(jí)學(xué)生：七四班教室，八年級(jí)學(xué)生：七五班教室、四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，共18名。設(shè)一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干。（四）比賽形式、時(shí)間、地點(diǎn)形式：安排考場(chǎng)，所有年級(jí)用同一個(gè)主題，根據(jù)自身實(shí)際自由發(fā)揮 時(shí)間：11月17日下午6:10—7:10。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，作文形式、題目自定；寫(xiě)作要求①?zèng)]有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要正確；②內(nèi)容完整，語(yǔ)句通順，有一定的條理，要表達(dá)自己的真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)要求
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