【正文】 父母要通過(guò)讀書(shū)，掌握正確的指導(dǎo)方法，耐心解決孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓孩子們懂得生活的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德。因此愛(ài)和尊重學(xué)生才是真正的學(xué)生喜歡的老師，這也不正是《弟子規(guī)》中說(shuō)道的，“凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載”只有從心里愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就能感受到你的愛(ài)，那么他們也會(huì)同樣回報(bào)對(duì)你的愛(ài)，愛(ài)老師就會(huì)聽(tīng)老師的話，孩子們就變得懂事、乖巧了。因此，我們必須首先學(xué)好《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想，以此來(lái)規(guī)范我們的行為，提高我們的修養(yǎng)，從我們身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，時(shí)時(shí)、處處做好學(xué)生的表率，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，教育學(xué)生如何做人，使得大家都能愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。之后，讓她許下自己美好的愿望，我們一起為她祝福，一起為她唱起了《生日快樂(lè)》歌，我們發(fā)覺(jué)小女孩會(huì)心地笑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。如今的孫女上五年級(jí)，成績(jī)很好，就是很懶惰、很不孝順?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)如果忽視了對(duì)孩子的教育，后果很嚴(yán)重?！兜茏右?guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的道理。當(dāng)自己摔門(mén)而出時(shí)，并不曾顧及父母當(dāng)時(shí)的感受時(shí)，沒(méi)有父母心碎的樣子。謹(jǐn)告訴我們?cè)谏钪凶鍪乱?jǐn)慎，有規(guī)矩。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。在這和睦當(dāng)中，父母少操心，少了一點(diǎn)擔(dān)憂就等于我們?cè)谛⒕锤改?。父母所說(shuō)的、所做的，都是為我們好的，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親傷心、生氣。一封信是一份祝福，收到你的祝福，使我重拾站起來(lái)的信心，謝謝你，這份真誠(chéng)的愛(ài)會(huì)讓我在以后的日子里“無(wú)所畏懼”！知之切而行之篤, 通過(guò)以上活動(dòng)，經(jīng)典名句滋養(yǎng)了學(xué)生的心靈，改變了他們的行為。在這里學(xué)生受到了考驗(yàn)，培養(yǎng)了誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，體會(huì)到了傳統(tǒng)文化中“慎獨(dú)”的人格魅力。相信在未來(lái)的德行培養(yǎng)、圣賢教育實(shí)踐中會(huì)有更顯著的效驗(yàn)。讀經(jīng)后，魏伊槿的舉止連他的父母都感到嘆服。學(xué)校工作順利展開(kāi)了，我又想到開(kāi)辦課外班。伴著感激與欣喜，我與學(xué)生們踏上了「與經(jīng)典同行，與圣賢為友」之路。今年8月，我懷著非常激動(dòng)的心情參加了在北京舉辦的第四期兒童經(jīng)典教育教師講習(xí)班。學(xué)生也一向以「行高者，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大」來(lái)自我激勵(lì)。走在公園的路上，同學(xué)們一邊集體背誦《弟子規(guī)》，一邊撿垃圾。」同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我就會(huì)說(shuō)：「兄弟睦，孝在中，也敬師在其中。師生共同進(jìn)步從本學(xué)期開(kāi)始，我和學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就進(jìn)入了良性循環(huán)的階段。比如「對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則?！蛊綍r(shí)我與各位同事之間相處友好，努力做到「兄道友，弟道恭」。過(guò)年的時(shí)候，楊老師從北京傳來(lái)一份《教導(dǎo)兒童讀經(jīng)心得報(bào)告》，我看了之后心中暗自慚愧：這才是真正的教育家?。罾蠋煆摹竷和x經(jīng)的深遠(yuǎn)益處」和「如何教導(dǎo)兒童讀經(jīng)」兩大方面詳細(xì)切實(shí)地論述了教導(dǎo)兒童讀經(jīng)過(guò)程中各方面的問(wèn)題和解決的方法，這份報(bào)告給我一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，我決心按楊老師的心得報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真教導(dǎo)《弟子規(guī)》。譚老師的經(jīng)驗(yàn)也給了我啟示：教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生切實(shí)感受到《弟子規(guī)》就是我們的生活。在大家一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，劉老師很動(dòng)情地講到她班上的學(xué)生爭(zhēng)做「孝子」的事例。我跟學(xué)生講：「從此以后，當(dāng)父母叫你的時(shí)候，不可慢慢吞吞地回答；當(dāng)父母命令你做什么事的時(shí)候，不可拖拖拉拉；當(dāng)父母教育你的時(shí)候，你要恭敬地聽(tīng)從；當(dāng)你有了過(guò)失，父母責(zé)備你時(shí)，你要溫順地承受??」學(xué)生都聽(tīng)了，背《弟子規(guī)》的速度也很快。也就是那一天我第一次接觸到了《弟子規(guī)》?！甭?tīng)了心里很暖，從未有過(guò)的事啊。強(qiáng)烈的責(zé)任感。我答曰：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，不要輸給劉老師！”學(xué)生的話鞭策我自強(qiáng)不息。有6個(gè)學(xué)生送來(lái)親手折的紅色和綠色的千紙鶴、賀卡，我很驚訝，作業(yè)較多，這些禮物是何時(shí)完成的呢？我一問(wèn)，鐘佳笑著說(shuō)：“我拼命的做完作業(yè)，抽空做的！”劉燕、李嘉紛紛說(shuō)：“我也是。我匆忙拾起，她無(wú)任何愧色的說(shuō)：“對(duì)不起”，正欲離去，我喊住她：“沒(méi)有誠(chéng)意，沒(méi)有下決心下次改掉大意的道歉，老師不愿接受”。以下是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)的機(jī)會(huì)教育： 12月5日，一個(gè)月才回家一次的林東、李科沒(méi)有告訴我，想去另一個(gè)同學(xué)家，待生活老師告訴我，我請(qǐng)兩位同學(xué)講講什么叫“出必告，反必面”。(八)2月31日，學(xué)生間、師生間互寫(xiě)祝福語(yǔ)，贊美同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，也寫(xiě)上對(duì)班級(jí)的祝福，我貼在墻上，滿墻跳躍著37顆慈美的心：郭凡：希望我班最干凈、最守紀(jì)，為此我會(huì)每天撿地板，睡覺(jué)不講話。(六)2月10日晚8：30分，我翹腿改作業(yè)，王飛小聲耳語(yǔ)道：“劉老師，勿箕踞。(四)12月3日，對(duì)課文《釣魚(yú)的啟示》中的“釣到魚(yú)該不該放“的討論中，李龍說(shuō)：“我像古代王祥那樣釣魚(yú)是給生病的父親吃，就不該放。C：12月19日，楚力母親一人逛街時(shí)為子買了件新衣，楚力為沒(méi)能及時(shí)提早告訴母親不必破費(fèi)而后悔不已；D：選亮買衣均上百元，一眼不眨，今買衣只圖實(shí)用便宜；E：鐘芳昔日買衣要華而貴，不如意還常生氣，今改矣！F：15周的周日晚，王云的父親說(shuō)在“一百”要為其女買近百元的紅褲子，王云不要。以前與師長(zhǎng)講話眼光漫游，現(xiàn)看著師長(zhǎng)目光，緣于“視勿移”。”一、就“入則孝，出則悌，謹(jǐn)”三方面與大家分享：（一）、入則孝，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)盡孝，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)在聯(lián)系本上，我抄在“入則孝”力行表上，讓學(xué)生互相觀摩，學(xué)生行孝蔚然成風(fēng)，孝行多種多樣：捶背洗腳說(shuō)服爸爸戒煙洗菜炒菜洗米煮飯盛飯洗碗擺收碗筷掃地拖地?zé)?端茶倒水1收拾房間1洗浴缸1澆花1洗口杯1取貨1晾衣疊衣1擦桌柜1給父母拔白發(fā) 留校生抬桶抬衣服。早期的一些讀經(jīng)觀念認(rèn)為讓經(jīng)文慢慢在學(xué)生心中醞釀成熟。我據(jù)《弟子規(guī)》易解，每天抽15分鐘教12個(gè)字，三個(gè)月全背完，并知其義。以前飯菜一做好，自己先動(dòng)筷，現(xiàn)在學(xué)生明白請(qǐng)父母坐好再一塊兒吃，出電梯請(qǐng)父母先走，緣于“長(zhǎng)者先，幼者后”。結(jié)合實(shí)際，我將“揖深圓,拜恭敬”活用為“禮行正，鞠躬敬”；將“冠必正，紐必結(jié)”活用為“巾必正，鏈必拉”；現(xiàn)在王新、方赫均做的較好；拉收窗簾輕手輕腳，緣于“緩揭簾，勿有聲”；“邪僻事、絕勿問(wèn)”讓不少好當(dāng)看客的學(xué)生遠(yuǎn)離是非之地；“食適可、勿過(guò)則”令小倩、陳澤不再撐飽肚子；1“晨必盥、兼漱口”令不定時(shí)刷牙的男生自覺(jué)照顧自己的口腔；1“步從容，立端正”讓學(xué)生改了愛(ài)靠著墻走的毛病，令如大象般走路的學(xué)生放輕了步伐，令走路無(wú)精打采的黃強(qiáng)變得精神抖擻；1“衣貴潔不貴華”做的尤佳：A：陳田父親在“一百”為子買衣，陳田便出此語(yǔ)：“衣貴潔不貴華，還有好多衣服可穿,不必買?！标愄锔赣H激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，再說(shuō)一遍！”選亮媽媽聽(tīng)后眼睛紅了。(五)2月5日,某生請(qǐng)我勸其母勿飲酒、勿打麻將、勿打架。現(xiàn)摘文如下：題為《表弟，我想對(duì)你說(shuō)》“當(dāng)了9 年惟我獨(dú)尊的小皇帝，媽對(duì)我百依百順，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我卻把她的笑臉當(dāng)狗臉一樣不當(dāng)一回事，學(xué)了《弟子規(guī)》才知道我非孝子，要不是媽媽把我生下來(lái)，養(yǎng)育我，我在哪里？我去哪見(jiàn)這笑臉？我真是個(gè)衣冠禽獸。李港：您教了我們背經(jīng)典，教我們不輸給古人。12月 22日，譚銘，陳田打鈴后未按時(shí)就寢被扣分，我語(yǔ)之“親所好，力為具”“德有傷,貽親羞” 12月23日，排大型節(jié)目時(shí)，海敏不小心踩了李港腳，港立即推了海敏一下以示不滿，林葉，黃強(qiáng)順手摘一片樹(shù)葉，我問(wèn)之何謂“兄友弟恭”何謂“凡是物，皆須愛(ài)”。最令我記憶猶新的是發(fā)生在去年平安夜的一件事：那天傍晚6：25分收到學(xué)生梅熏媽媽的一條手機(jī)短信，令正欲帶學(xué)生上晚自習(xí)的我止步查看，那祝福的話語(yǔ)令我倍感溫暖。那時(shí)，我頭一回向?qū)W生吐露肺腑之言：“以前的劉老師若有機(jī)會(huì)會(huì)立刻改行，因?yàn)槊鎸?duì)屢錯(cuò)屢犯的學(xué)生，直性的我束手無(wú)策，心像被只無(wú)形的手揪住一般疼痛難過(guò)。方知沒(méi)有哪種職業(yè)會(huì)比教師最有功勞最愉快，漸漸在享受教學(xué)。懂得經(jīng)典是拿來(lái)做的，不知何時(shí)贏得了家長(zhǎng)學(xué)生從未有過(guò)的尊敬?！痹捯羲歧娐曉谖倚撵`回蕩，我決意見(jiàn)善思齊，以朝如斯夕如斯的恒心扎根教育，為國(guó)泰民安盡自己的綿薄之力?！垢歉改笧楹⒆恿ΡM的「義務(wù)」，你還指望孩子為父母做到嗎？不可能的。就好像進(jìn)了一座寶山，卻有眼不識(shí)，不知道如何開(kāi)啟寶藏。我聽(tīng)了劉老師的講述后，心中十分感慨:原來(lái)《弟子規(guī)》是用真情來(lái)教的！譚老師跟我們講，當(dāng)她講到「過(guò)猶待,百步余」時(shí)，讓學(xué)生和她在教室里表演：她扮演主人，學(xué)生扮演客人。當(dāng)時(shí)我在一旁想到了父母的不易，我的眼睛也濕潤(rùn)了?！宫F(xiàn)在我要「見(jiàn)己惡，即內(nèi)省」了！我每天讓孔老夫子的「朽木不可雕也」來(lái)鞭策自己；用曾子的「十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！