寫(xiě)作注意事項(xiàng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 14時(shí)左右，暴徒開(kāi)始在小昭寺周邊集結(jié)，縱火焚燒市區(qū)兩條主要街道和大昭寺、小昭寺以及沖賽康市場(chǎng)附近的店鋪。4）嫁接文學(xué)手法，讓消息標(biāo)題“富”起來(lái)。首先是院文藝部的火柴人表演，在一片漆黑的會(huì)場(chǎng)中，出現(xiàn)了以熒光棒裝飾的演員們?cè)谔?。滿足以下一條要求即可：實(shí)踐活動(dòng)的總體介紹和活動(dòng)動(dòng)態(tài)；突出的服務(wù)成果；在有紀(jì)念意義的地區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)；已開(kāi)展活動(dòng)的活動(dòng)綜述；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)、心得、感想；文字信息要經(jīng)過(guò)一定的總結(jié)、歸納和提煉，具體看下面我寫(xiě)的那篇上次迎新的和學(xué)院網(wǎng)站上那篇好了。u 要以第三人稱（即局外人）來(lái)寫(xiě)，文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼。應(yīng)多加練習(xí)擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料利用范文，讓孩子學(xué)會(huì)模仿學(xué)會(huì)創(chuàng)作多看、多讀、多記，多積累第三篇：寫(xiě)作注意事項(xiàng)寫(xiě)作注意事項(xiàng)：無(wú)論如何要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)80詞如果實(shí)在無(wú)法寫(xiě)出完整的符合語(yǔ)法的句子，可以按題目提示的中文順序羅列你所知道的英文單詞一時(shí)想不起如何拼寫(xiě)的英文單詞，可以到閱讀理解等題目中查找。另一個(gè)常見(jiàn)的毛病是文筆不好，詞匯不夠，如果再加上內(nèi)容“天馬行空”，胡亂寫(xiě)一篇現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事，或搗蛋、有負(fù)面影響的作文，那可就慘了。就多數(shù)人而言，前三個(gè)部位注意開(kāi)發(fā)，想象部位比較忽視。寫(xiě)出誠(chéng)實(shí)的自己的話“寫(xiě)誠(chéng)實(shí)的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說(shuō)的。另外，還可開(kāi)展各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書(shū)比賽，從而學(xué)會(huì)如何寫(xiě)比賽作文；開(kāi)展校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面；舉行詩(shī)歌朗誦、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見(jiàn)聞；通過(guò)參觀訪問(wèn)，瀏覽名勝古跡，學(xué)會(huì)如何寫(xiě)參觀訪問(wèn)記、游記。只不過(guò)是把一句話進(jìn)一步說(shuō)得更清楚、更深刻。可有些教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句話時(shí)，沒(méi)有很好憑借圖畫(huà)和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說(shuō)寫(xiě)一句話，學(xué)生不知道為什么要說(shuō)寫(xiě)一句話，怎樣說(shuō)寫(xiě)一句話，說(shuō)寫(xiě)一句什么句型、什么句式的話，導(dǎo)致作文中語(yǔ)調(diào)單一、呆板、不活潑生動(dòng)。五、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練根據(jù)認(rèn)識(shí)是作文的核心這一原則，圍繞這個(gè)發(fā)展學(xué)生心理機(jī)制的核心，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了五項(xiàng)訓(xùn)練：（一）、字詞訓(xùn)練。采用最討巧的結(jié)構(gòu)——總分總，就可以了。請(qǐng)參看范例：[1] , 2011,(07):7980[2] ——球人文地理一級(jí)標(biāo)題用小三號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題用3等序號(hào)，且要用四號(hào)黑體，三級(jí)標(biāo)題用（1）、（2）等序號(hào)。寫(xiě)他這個(gè)人很熱心，愛(ài)幫助人，那就先構(gòu)思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你還有你班上的同學(xué)，如何幫助馬路上遇上的正要過(guò)馬路的老人等等。三、樹(shù)立大作文觀，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機(jī)結(jié)合一要注重審題；二要明確寫(xiě)作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫(xiě)法，因文用法；七要妙用語(yǔ)言，用思想調(diào)遣語(yǔ)言。豐富了說(shuō)話訓(xùn)練內(nèi)容，使自己積累大量會(huì)說(shuō)會(huì)用的字詞，為寫(xiě)作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以此認(rèn)識(shí)客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。（五）、生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。學(xué)生作文寫(xiě)好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。寫(xiě)作時(shí)，課堂上常發(fā)生這樣的情況：有的學(xué)生文思枯竭，三言兩語(yǔ)就把要說(shuō)的傾倒完了，干干癟癟；有的學(xué)生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。一般地說(shuō)，人們思考問(wèn)題常常是按一定的常規(guī)、一定的角度進(jìn)行，思維的范圍比較窄，而想象卻不是按部就班地思考，是不受任何拘束放開(kāi)來(lái)想，思維充分發(fā)散。小學(xué)作文：看圖作文最容易竅門：依照個(gè)別的
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