【正文】 如果每棵果樹(shù)占地9平方米，這個(gè)果園共有果樹(shù)多少棵？，用20天完成。這個(gè)糧店運(yùn)來(lái)多少千克面粉？三年級(jí)同學(xué)到菜園收白菜，分成4組，每組11人，平均每人收45千克。－6X = 247。3568975345[－(＋)]247。247。247。推薦閱讀《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》作者：米拉學(xué)生姓名：家長(zhǎng)簽名：提醒：作文、讀書(shū)筆記、讀后感寫(xiě)在老師發(fā)的本子上。（）寫(xiě)6篇作文，每篇作文100字以上。成功屬于有所準(zhǔn)備的人。買(mǎi)一本二年級(jí)上冊(cè)的字帖，假期完成一本字帖的臨摹練寫(xiě)。請(qǐng)把第三單元日積月累背過(guò)。你坐在書(shū)桌前的時(shí)間是_______:________請(qǐng)閱讀第十四課《賣(mài)火柴的小女孩》，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請(qǐng)把字詞在作業(yè)本上寫(xiě)兩遍。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時(shí)，時(shí)間已是________:________。你坐在書(shū)桌前的時(shí)間是_______:________請(qǐng)找出文中前后對(duì)應(yīng)的句子，并摘抄到日記本的反面。行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫(xiě)完今天的作業(yè)后，請(qǐng)你的家長(zhǎng)在此處簽字：___________________ 2014年2月4日今天，你又在忙碌著什么呢？是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么了呢？請(qǐng)把第二單元日積月累中的兩首古詩(shī)認(rèn)真抄在田字格上吧，請(qǐng)居中書(shū)寫(xiě)。今天，你用了________分鐘來(lái)寫(xiě)這篇日記，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字:________________________請(qǐng)閱讀45頁(yè)第三組的單元導(dǎo)讀，了解下一單元的內(nèi)容。2014年1月29日馬上要過(guò)年了，家里人是不是格外忙碌呢？作為家中不可缺少的一份子，請(qǐng)你也能參與其中，為父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收獲用日記記錄下來(lái)吧。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時(shí)，時(shí)間已是________:________。今天，請(qǐng)你再加把勁，學(xué)習(xí)一下第二單元吧。今天你用了__________分鐘來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時(shí)，時(shí)間已是________:________。請(qǐng)背過(guò)《匆匆》。請(qǐng)把這篇文章，以及課后的《明日歌》認(rèn)真工整地抄在你的日記本反面吧。六年級(jí)下冊(cè)的課本，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)吧。請(qǐng)嚴(yán)格按照這個(gè)格式進(jìn)行。安全意識(shí)。讀書(shū)有益。無(wú)論做得理想還是不理想，希望在全新一年里，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，順順利利！雖然假期已經(jīng)來(lái)臨了，但是我們不能放松學(xué)習(xí)，老師為你們精心準(zhǔn)備了每日一個(gè)半小時(shí)（共20天）的作業(yè)，希望每一個(gè)同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，及時(shí)督促自己認(rèn)真地完成作業(yè)，并做好記錄中，度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。3“在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“，”是多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊！春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。3“”寫(xiě)出了泰山的高大雄偉，“。3陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《 》，這首詩(shī)表達(dá)了我還知道其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)，如《是。2望著壯麗的瀑布，我不禁想起“，句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“?！彼未?shī)人蘇軾的《 》中的詩(shī)句。”朱熹在《觀書(shū)有感》一詩(shī)中以“活水”為喻，告訴我們要想聰明能干，就需不斷吸取新鮮知識(shí)的名句是“_ _，為有源頭活水來(lái)。俗話說(shuō)“春雨貴如油”唐朝詩(shī)人杜甫特地寫(xiě)了《 春夜細(xì)雨》來(lái)贊美：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“ ”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。完善成長(zhǎng)空間。（可用壓碎錢(qián)自己買(mǎi)兩本書(shū)看。）英語(yǔ)：a：填寫(xiě)寒假作業(yè)。b：做一套英語(yǔ)試卷。c：積累短語(yǔ)80個(gè)：每天抄寫(xiě)兩個(gè)，一個(gè)三遍。二、按要求寫(xiě)詩(shī)句有季節(jié)特征的詩(shī)有：春：夏：秋：冬：與流水有關(guān)的詩(shī)句：與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)句：描寫(xiě)某種植物的詩(shī)：思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)有：6歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：1《長(zhǎng)歌行》中鼓勵(lì)人們奮發(fā)有為、趁青壯少年有所作為的句子是：1《長(zhǎng)歌行》中告誡人們時(shí)光易逝，一定要珍惜光陰的句子是：4第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)單篇一：六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)一覽表任課教師：六一班 張亞楠 六二班 李小勤 篇二：六年級(jí)寒假作業(yè)單a：填寫(xiě)寒假作業(yè)。3“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“，”陸游臨終前還告誡兒子：“，”。3根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫(xiě)出至少4句相關(guān)的詩(shī)句：“，” “，” “，” “，”3兒童是那樣天真可愛(ài)?！毙碌囊荒觊_(kāi)始了！2齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書(shū)了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。2在這離別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“。”當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師說(shuō)：“。我們看問(wèn)題有時(shí)會(huì)身陷其中，看不清事物的本來(lái)面目。運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)的詩(shī)句是。提及到秋天，“”的美景讓人流連忘返，“”，更點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光。第一篇：六年級(jí)寒假作業(yè)單六年級(jí)寒假作業(yè)單閱讀六下全冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，預(yù)習(xí)第一單元課文。在一片銀裝素裹的世界里，你更會(huì)由衷地贊嘆，“”真把冬寫(xiě)絕了。形容“箭法高超”的詩(shī)句是。這種情況古人有一首詩(shī)寫(xiě)得很好，你知道嗎？《送杜少府之任蜀州》的作者是 代詩(shī)人__?！碑?dāng)你沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說(shuō)：“。我們的友誼天長(zhǎng)地久。歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到：“?！暗膶?zhuān)注，“，”寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“，”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“。王昌齡發(fā)出了“。b: 摘抄筆記50頁(yè)。祝大家寒假愉快，兔年吉祥如意！六年級(jí)寒假作業(yè)單語(yǔ)文：a：填寫(xiě)寒假作業(yè)。c：積累短語(yǔ)80個(gè)：每天抄寫(xiě)兩個(gè)，一個(gè)三遍。b：做一套英語(yǔ)試卷。）英語(yǔ)：a：填寫(xiě)寒假作業(yè)。古詩(shī)練習(xí)”，春天的風(fēng)光盡收眼底；我們自然就想到了贊美春天的詩(shī)句“ ” ,“ ”。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌 來(lái)表達(dá)我們的送別之情。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明?！?春節(jié)是熱鬧的，也是我們最喜歡的節(jié)日，你能用一首古詩(shī)來(lái)描寫(xiě)一下春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面嗎？1《憶江南》中詩(shī)人白居易形象生動(dòng)地描繪了江南明媚的春光，其中概括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的一句：1楊萬(wàn)里在《小池》中描寫(xiě)新荷出水，蜻蜓停立的姿態(tài),來(lái)抒發(fā)詩(shī)人熱愛(ài)大自然的美好思想情感的詩(shī)句是：1《游子吟》中，作者用寸草心和三春暉來(lái)作比喻，把母子深情表現(xiàn)得真切感人的等句是：1蘇軾在《題西林壁》中提出了當(dāng)局者迷,旁觀者清這一道理的詩(shī)句是：1是唐代詩(shī)人高適《 別董大》中的詩(shī)句。”也說(shuō)明了這個(gè)道理?！?“。3“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！睂?xiě)出了廬山的多姿多彩，》，詩(shī)句“?！芭Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。為了統(tǒng)一作業(yè)格式，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好以下學(xué)習(xí)用品： 16開(kāi)作業(yè)本，最好用帶橫線的，寫(xiě)字的時(shí)候貼著橫線，把每一行寫(xiě)整齊。在寒假中我們還要多讀優(yōu)秀的課外書(shū)籍，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。在寒假中我們還要在提高安全意識(shí)，保護(hù)好自己和家人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全；遵守社會(huì)公德，遵守社會(huì)公共秩序和交通規(guī)則；不違章騎車(chē)、不單獨(dú)遠(yuǎn)行、不在外留宿、不在道路與河池旁戲耍、不燃放煙花爆竹等。你能結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一下這兩則故事中所蘊(yùn)含的道理嗎？請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)本上寫(xiě)一下吧。請(qǐng)同學(xué)們提前一天看一下第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下完成，每天的作業(yè)前請(qǐng)寫(xiě)上日期，堅(jiān)持當(dāng)天完成。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時(shí)，時(shí)間已是________:________。已經(jīng)是假期第三天了，你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了嗎？是不是每天都與作業(yè)為伴，充實(shí)地度過(guò)了每一天。今天你用了__________分鐘來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫(xiě)完今天的作業(yè)后，請(qǐng)你的家長(zhǎng)在此處簽字：___________________ 行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？________（滿分10分）寫(xiě)完今天的作業(yè)后，請(qǐng)你的家長(zhǎng)在此處簽字：___________________ 2014年1月26日你坐在書(shū)桌前的時(shí)間是_______:________請(qǐng)讀