【正文】 提高協(xié)調(diào)配合能力。建設(shè)企業(yè)先進(jìn)的物質(zhì)文化提升企業(yè)競爭力，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)和要求。規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化路風(fēng)監(jiān)督，是營造公平正義、安定有序的和諧環(huán)境的保證。企業(yè)精神是企業(yè)的精神支柱，是經(jīng)過全體職工認(rèn)同信守的理想目標(biāo)、意志品質(zhì)和行動(dòng)準(zhǔn)則。市委、市政府提出了建設(shè)“和諧社區(qū)、和諧鄰里、和諧家庭”的工作思路，把矛盾解決在當(dāng)?shù)?，化解在基層，為?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)和諧撫順創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會(huì)條件。社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求是社會(huì)秩序良好、人民群眾安居樂業(yè)、社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在，全市人民正在以雷鋒勤儉創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的主人翁態(tài)度，抓住歷史機(jī)遇，振興撫順老工業(yè)基地；以雷鋒對(duì)待工作火一般的熱情，投身到城市轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去；以雷鋒立足崗位、腳踏實(shí)地大干社會(huì)主義的精神，為建設(shè)和諧撫順創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，撫順有著獨(dú)特的優(yōu)勢和深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。而堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念正是雷鋒精神的靈魂。淺談如何從我做起創(chuàng)建和諧社會(huì)以雷鋒精神推進(jìn)建設(shè)和諧社會(huì)黨中央提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的命題，是對(duì)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)理論的重大發(fā)展，也是對(duì)中國特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，反映了全國人民的共同愿望。這些不公平的現(xiàn)象，是社會(huì)生活中不和諧的雜音。這些先富裕起來的地區(qū)和人們，為全國的建設(shè)和國力的增強(qiáng)做出了重要貢獻(xiàn)。淺談如何從我做起創(chuàng)建和諧社會(huì)百姓普遍關(guān)注的和諧問題那么，百姓普遍關(guān)注的問題是什么呢？我認(rèn)為就是黨中央提出的、“十一五”規(guī)劃中的主題詞—?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)。從此動(dòng)物食之物吸收其營養(yǎng)達(dá)到延續(xù)子孫后代的目的。個(gè)人要能夠正確對(duì)待困難、挫折、榮譽(yù)。“70%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了個(gè)人前途”或?yàn)椤凹议L爭面子”三、加強(qiáng)大學(xué)生思想教育方略堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生自我教育的良好習(xí)慣。只有社區(qū)日趨和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，要以穩(wěn)定促和諧，在適應(yīng)新形勢下，加強(qiáng)與派出所的溝通與協(xié)作，做好糾紛排查、調(diào)節(jié)等工作，努力把矛盾消除在萌芽狀態(tài)；同時(shí)，加強(qiáng)社區(qū)治安防范，保證社區(qū)居民生活的安全。三、以文化活動(dòng)為載體，實(shí)施“聚心工程”，建設(shè)溫馨型社區(qū)。要從“筑牢陣地，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，健全制度”三個(gè)方面人手，著力加強(qiáng)社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構(gòu)建和諧社區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的政治保障。常見的主要有以下幾種：一曰以群眾是否滿意作為衡量的尺度。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)“文化”的時(shí)代,促進(jìn)人的發(fā)展,建設(shè)和諧社會(huì)逐步成為現(xiàn)代社會(huì)的最高追求。第一篇：創(chuàng)建和諧社會(huì)關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”發(fā)言稿最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這篇文章，開學(xué)也認(rèn)真聽取了龍書記關(guān)于和諧社會(huì)的報(bào)告，越是認(rèn)真學(xué)習(xí)，越加感到內(nèi)涵深刻，意義重大。因此,建設(shè)“和諧校園”,必須從學(xué)校文化建設(shè)入手,喚起教育者的文化意識(shí),立足于學(xué)校實(shí)踐,著眼于學(xué)校未來,積極構(gòu)建開放、民主、和諧的學(xué)校文化,全面提升學(xué)校的文化品位。團(tuán)結(jié)同事，做到互相幫助、互相關(guān)心，辦公室氣氛和諧。凡群眾關(guān)心的我們就應(yīng)該對(duì)其說，而且要說明白、講清楚。二、以社區(qū)教育為渠道，實(shí)施“素質(zhì)工程”，建設(shè)人文型社區(qū)。良好的社區(qū)風(fēng)尚、共同的生活愿望、高尚的道德情操和豐富的文化生活，是創(chuàng)建和諧社區(qū)的基本內(nèi)容。五、以服務(wù)居民為宗旨，實(shí)施“便民工程”，建設(shè)服務(wù)型社區(qū)。兒童語言訓(xùn)練的四要素家長對(duì)兒童進(jìn)行有效地語言訓(xùn)練，是促進(jìn)其思維發(fā)展和心理健康發(fā)育的必備條件。加強(qiáng)人際交往 交往是一門學(xué)問，更始一門藝術(shù)。理順分配關(guān)系 解決社會(huì)公平“核心問題”；解決就業(yè)難題 鞏固“民生之本”；科學(xué)調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì) 轉(zhuǎn)變粗放型增長方式；健全社會(huì)保障體系 完善“托底”機(jī)制；暢通利益訴求渠道 及時(shí)化解社會(huì)矛盾；經(jīng)濟(jì)社會(huì)并重 克服發(fā)展“短腿”現(xiàn)象；把反腐制度落到實(shí)處 防止“權(quán)力尋租”。而動(dòng)物、植物吸收水、空氣、太陽的能源生存下來，并隨自然環(huán)境的變化不斷進(jìn)化這，就這樣循環(huán)發(fā)展。這是因?yàn)榘傩赵趧?chuàng)建和諧社會(huì)的宏偉藍(lán)圖中看到了光明，看到了希望，和諧社會(huì)是百姓心中的“伊甸園”，是百姓所想、所盼、所求的美好境界。如果不是這樣，我們今天就不是在研究如何創(chuàng)建和諧社會(huì)的問題，而是在研究如何解決溫飽的問題。俗話說，老百姓心里有桿秤。以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)為核心的雷鋒精神，同社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)追求是內(nèi)在統(tǒng)一的。雷鋒為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的大目標(biāo)而不懈奮斗、腳踏實(shí)地大干社會(huì)主義的精神，同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)也是完全一致的。一個(gè)社會(huì)是否和諧，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。、艱苦奮斗、大干社會(huì)主義的主人翁精神，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展求和諧。，以先進(jìn)文化促和諧。但社會(huì)主義和諧社會(huì)又不是沒有矛盾的社會(huì)。參考文獻(xiàn)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。是通過企業(yè)員工的言行舉止、精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來的具有企業(yè)特色的共同理念與行為規(guī)范。作為鐵路企業(yè)，應(yīng)加大源頭治理力度，確保路風(fēng)工作持續(xù)穩(wěn)定，把以車以票謀私、野蠻待客以及亂收費(fèi)、亂加價(jià)等慣性路風(fēng)問題作為整治重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處損害旅客利益和鐵路形象的行為，把提高服務(wù)質(zhì)量作為建設(shè)服務(wù)文化的基點(diǎn)，正路風(fēng)樹形象。鐵路企業(yè)要適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的新形勢，圍繞發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，提升企業(yè)核心競爭力。加強(qiáng)鐵路