【正文】 通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們確立目標(biāo)，取得共識(shí)，使各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出既積極向上、又各具特點(diǎn)的班風(fēng)。在校團(tuán)委會(huì)的指導(dǎo)下建立學(xué)生自治委員會(huì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)，分階段、有針對(duì)性地設(shè)置心理健康教育內(nèi)容。成為班主任工作和班級(jí)綜合測(cè)評(píng)的依據(jù)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)（兼黨總支書記）任期目標(biāo)管理責(zé)任制并建立了黨支部書記、職能科室負(fù)責(zé)人、班主任任期目標(biāo)管理責(zé)任制。各位領(lǐng)導(dǎo)，德育始終是一個(gè)全社會(huì)的大課題，__要實(shí)現(xiàn)教育的第二次跨越，德育上必須要收到良好的實(shí)效，這不但需要教育工作者的積極努力，同時(shí)還需要社會(huì)各界賢達(dá)志士的關(guān)心、支持和幫助。我校開展的“積淀文明，爭(zhēng)創(chuàng)金章”德育課題是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高的有機(jī)整體。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三位一體網(wǎng)絡(luò)，能整合三方面的力量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的良好的德育環(huán)境。鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)，看好書，看有用的書?！币虼耍矣X得教育觀念是老師素質(zhì)的核心，他決定了教師教育工作的方向，是塑造教育行為的基礎(chǔ)，是提高教師工作效益的重要一環(huán)。我們還將以存在的問(wèn)題作為今后德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，人們的思想觀念和生活方式發(fā)生了很大的改變，于是，出現(xiàn)了更多的婚變現(xiàn)象，還有許多父母為了生計(jì)而奔波，長(zhǎng)期外出打工等導(dǎo)致孩子無(wú)人看管，有的父母由于身體殘缺而無(wú)法對(duì)孩子全方位進(jìn)行照顧，導(dǎo)致孩子心理上和思想上受到極大的挫折和傷害，生活出現(xiàn)許多困難，他們得不到父母的關(guān)愛，感受不到父母的溫暖，甚至遭受歧視。還應(yīng)開展各種主題的家庭教育指導(dǎo)，通過(guò)系列講座、問(wèn)卷調(diào)查、聽課、討論交流，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育人格至上，從不同程度上提高家長(zhǎng)素質(zhì)。(4)積極開展法制安全和心理健康教育。學(xué)校德育活動(dòng)是學(xué)校德育的重要途徑，是學(xué)生思想品德獲得充分、全面發(fā)展的必須，活動(dòng)能滿足少年兒童的心理需求，能為他們提供一個(gè)施展才華的好機(jī)會(huì)，能為他們開辟一個(gè)進(jìn)行思想對(duì)話、感情交流、建立友誼的好場(chǎng)所，使學(xué)生在不知不覺中愉快地接受教育。包括教師工作制度、教育教學(xué)常規(guī)制度等都有明確規(guī)定、學(xué)生守則等。德育目標(biāo)又是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要組成部分，兩者有著十分密切聯(lián)系。第三篇：加強(qiáng)德育管理提高德育實(shí)效加強(qiáng)德育管理提高德育實(shí)效西窩鋪小學(xué)于海波德育工作是學(xué)校的重要組成部分，它關(guān)系到培養(yǎng)什么人的重大問(wèn)題。從制度上營(yíng)造重視德育隊(duì)伍建設(shè)的良好氛圍與輿論環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)僅僅對(duì)德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要采取各種措施，激勵(lì)德育工作者的工作熱情，創(chuàng)造性開展管理工作，這就必須有一套比較完善的考核機(jī)制。實(shí)施“青藍(lán)工程”，為三年以內(nèi)的新任班主任配備德育師傅，并舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，以幫助新任班主任盡快適應(yīng)角色，掌握班主任工作技巧。一是加強(qiáng)德育理論的培訓(xùn)。推行“導(dǎo)師制”，每個(gè)教師負(fù)責(zé)對(duì)3至5名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位跟蹤、教育和指導(dǎo)，保證每月與學(xué)生談心2次以上，每學(xué)期與家長(zhǎng)溝通不少于兩次。二、健全機(jī)制，形成全員育人工作網(wǎng)絡(luò)一是健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。2014年，我校在廣元市教育系統(tǒng)率先推行“四單三同兩責(zé)”建設(shè)。檢查考核是推進(jìn)班主任工作的重要措施，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制訂班主任工作考核細(xì)則，并將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)晉職掛鉤。檢查到的問(wèn)題，必須通過(guò)三種方式，得到反饋。我們力求通過(guò)抓緊抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)將常規(guī)落到實(shí)處。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育，落實(shí)好“八字”要求：奉獻(xiàn)、愛生、敬業(yè)、求真。作為班主任，德才兩方面缺一不可。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。針對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我們先后制定了《班主任常規(guī)管理?xiàng)l例》、《班集體建設(shè)（班主任）考核細(xì)則》、《班主任工作職責(zé)》等一系列規(guī)章制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平。教師節(jié)前，我們組織教師重溫誓言活動(dòng)。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。第一個(gè)環(huán)節(jié)：檢查。一是通知單寫明扣分原因和標(biāo)準(zhǔn)，交給各年級(jí)主任，由年級(jí)主任交給相應(yīng)的班主任。學(xué)校建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、兩操、升旗儀式、主題班會(huì)、好人好事、勞動(dòng)、班主任計(jì)劃、總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容納入考核范圍，依據(jù)相應(yīng)的考核細(xì)則、考核辦法賦分，由政教處牽頭，各處室、團(tuán)學(xué)生會(huì)相互配合進(jìn)行考核，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化，學(xué)期末計(jì)算出考核總分，優(yōu)勝者依次確定為先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，從而使班主任管理逐步走上有據(jù)可依、有章可循的規(guī)范化軌道。成立了廉勤委，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部、處室及教職工權(quán)力清單并對(duì)權(quán)力運(yùn)行等情況進(jìn)行公開，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，確保黨員干部和社會(huì)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，做到依法治校，民主管理。成立了黨委書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德體藝衛(wèi)處。建立了“領(lǐng)導(dǎo)干部蹲班制”，學(xué)校中層以上干部定點(diǎn)聯(lián)系一至二個(gè)班級(jí)，隨時(shí)對(duì)該班教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行檢查督促，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。近年來(lái)，我校充分認(rèn)識(shí)到德育工作者知識(shí)更新的重要性，開設(shè)了教師閱覽室，增訂了多種有關(guān)德育工作、心理健康教育方面的書籍雜志，豐富德育工作者的知識(shí)，提供最新德育工作動(dòng)態(tài)和信息資料。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提高班主任工作能力。我校先后完善了《班主任考核量化細(xì)則》、《班級(jí)考核量化細(xì)則》等制度，每月對(duì)班級(jí)和班主任考核一次，并進(jìn)行通報(bào)，量化結(jié)果與班主任津貼和評(píng)職晉級(jí)掛鉤。五、注重研究，創(chuàng)新德育工作方法近年來(lái)，我校以科研為引領(lǐng)，提高了德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)了德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，德育科研工作碩果累累。提高德育工作的實(shí)效是每個(gè)德育管理者的工作出發(fā)點(diǎn)和追求目標(biāo)。組建機(jī)構(gòu)——德育管理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校德育管理是一個(gè)多因素、多方位、多層次、復(fù)雜而多變的系統(tǒng)工程。(3)考核獎(jiǎng)懲類。(1)規(guī)范升旗儀式。學(xué)校堅(jiān)持法制教育不放松，經(jīng)常開展法制教育講座，增強(qiáng)廣大師生的法制意識(shí)，特別是對(duì)各班行為偏差學(xué)生定期開展幫教會(huì)。使學(xué)校教育與家庭教育形成一個(gè)有機(jī)的整體，統(tǒng)一步驟，協(xié)調(diào)行動(dòng)，保持教育影響的一致性，以便提高學(xué)校德育的實(shí)效性。長(zhǎng)期以來(lái)使他們的感情饑渴，變得性格孤僻、沉默寡言、厭學(xué)棄學(xué)、為難自卑、敵對(duì)逆反、冷漠人生等，這也給學(xué)校德育工作帶來(lái)很大的難度。第四篇：重視德育生活管理提高德育生活實(shí)效文章標(biāo)題：重視德育生活管理提高德育生活實(shí)效尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是__中心小學(xué)負(fù)責(zé)德育工作的黃老師，我今天很榮幸能參加這么個(gè)高規(guī)格的會(huì)議，也非常敬佩我們街道主管教育的領(lǐng)導(dǎo)們有高瞻遠(yuǎn)矚的謀略，