大學(xué)生村官任職心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這里我收獲了村民對(duì)我的信任，得到了長(zhǎng)輩的關(guān)心和幫助，積累了許許多多基層工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也明白了農(nóng)村工作的細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。古云治大國(guó)如烹小鮮，因此我們大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中要注重觀察，在觀察中學(xué)習(xí)，要細(xì)嚼慢咽，這樣才能品嘗到其中的酸甜苦辣。在日常工作中，我主要協(xié)助書記、主任處理文字工作，完善資料、做會(huì)議記錄等，同時(shí)，我還擔(dān)任了遠(yuǎn)程教育的管理員，負(fù)責(zé)組織安排村干部、黨員和村民觀看遠(yuǎn)教節(jié)目以及做好遠(yuǎn)教節(jié)目收看的各項(xiàng)記錄。一年以來(lái)，我有深切的感受。開展像“五好家庭”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，提高村民的文化素質(zhì)，使農(nóng)戶產(chǎn)生榮譽(yù)感。還要抓班子強(qiáng)核心，倡導(dǎo)農(nóng)村新風(fēng)尚,加大精神文明建設(shè)力度，扎實(shí)開展創(chuàng)建文明村活動(dòng)，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，走以法治村、**治村之路，初步形成了**健全、村風(fēng)文明的新風(fēng)尚。我們要進(jìn)行了認(rèn)真思考，提出了自己的見解和辦法，明晰和細(xì)化了建設(shè)新農(nóng)村的思路和舉措，并集中體現(xiàn)到了各自的“實(shí)際工作中去。這次大規(guī)模集中培訓(xùn)，適應(yīng)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代要求，符合加強(qiáng)大學(xué)生村官工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際狀況，符合提高大學(xué)生村官能力素質(zhì)的實(shí)際需要，為我們確立了新目標(biāo)，打開了新思路，注入了新活力。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)與以往的培訓(xùn)不同，通過學(xué)習(xí)我對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重大意義、目標(biāo)內(nèi)涵和工作要求，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，既明白了為什么要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、什么是社會(huì)主義新農(nóng)村，又明白了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)該怎么去干。農(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校，我深知，自己在農(nóng)村工作方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力，需要在以后的工作中不斷地摸索和改進(jìn)。作為遠(yuǎn)程教育操作員，要幫助群眾搜集致富信息，針對(duì)黨員、干部、致富能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村專業(yè)戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時(shí)安排政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息、致富經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、科普知識(shí)、文化體育、公民道德等方面的教學(xué)內(nèi)容，每月確定一個(gè)主題，開展有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育技能培訓(xùn)，使不同層次的黨員干部群眾受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事的關(guān)心支持下，逐步完成了向農(nóng)村基層工作者角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信。農(nóng)村工作既繁多也瑣碎，但事事關(guān)系農(nóng)村群眾的切身利益，在農(nóng)村基層工作，首先要做好一個(gè)農(nóng)民，其次才是當(dāng)好一個(gè)村官。一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)自身素質(zhì)的高低，事關(guān)群眾的切身利益，關(guān)乎能否及時(shí)的掌握相關(guān)的惠農(nóng)政策和致富信息帶領(lǐng)群眾致富，關(guān)乎著能否當(dāng)好本職工作多為村級(jí)工作建良言、獻(xiàn)好策。在中央的號(hào)召下，一個(gè)關(guān)心、支持大學(xué)生村官工作的良好社會(huì)氛圍正在形成，到農(nóng)村基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去，成為一代青年學(xué)子的不懈追求和遠(yuǎn)大志向。我深深地感悟到兩年前選擇大學(xué)生‘村官’的道路沒有錯(cuò)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事的關(guān)心支持下，逐步完成了向農(nóng)村基層工作者角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，對(duì)這份工作充滿了樂觀和自信。作為遠(yuǎn)程教育操作員，要幫助群眾搜集致富信息，針對(duì)黨員、干部、致富能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村專業(yè)戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時(shí)安排政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息、致富經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、科普知識(shí)、文化體育、公民道德等方面的教學(xué)內(nèi)容，每月確定一個(gè)主題，開展有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育技能培訓(xùn)，使不同層次的黨員干部群眾受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)。農(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校，我深知，自己在農(nóng)村工作方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力，需要在以后的工作中不斷地摸索和改進(jìn)。在工作中我們不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，群眾對(duì)我們的信任感就會(huì)減退。因此，要把自己當(dāng)作“農(nóng)民”，把農(nóng)民當(dāng)作親人，尊重農(nóng)民群眾，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，勤下基層，多關(guān)心農(nóng)民最難、最急、最需的事情，多下田間走走，多聽聽群眾的心聲，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部請(qǐng)教，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，從小事做起，不斷提高自己服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾的水平。我們聆聽了已是耄耋之年的吳仁寶老書記為我們所作的華西村艱苦創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史報(bào)告，華西村藝術(shù)團(tuán)也以精彩的舞蹈表演
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1