因式分解與提取公因式法-免費閱讀
【正文】 學生獨立完成各題，鞏固所學內容。 學生總結 確定多項式的公因式的方法。 一般地，一個多項式各項都有的公共的因式稱為這個多項式的公因式。 學生練習，并演板。 二、探究 新知 一、分解因式（因式分解）的概念 . 1．計算： （ 1）計算下列各式： ① 3x（ x－ 1） =__________。 年級 八年級 課題 因式分解與提取公因式法 課型 新授 教學媒體 多 媒 體 教 學 目 標 知識 技能 了解因式分解的意義，了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形； 會確定多項式中各項的公因式，會用提取公因式法分解多項式的因式。 ②（ m+4）（ m－ 4） =__________。 教師讓學生回答問題，然后訂正。 例 （ 1） 8a3b2＋ 12ab3c （ 2） 8m2n＋ 2mn （ 3）－ 6abc＋ 3ab2－ 9a2b 分析：先要求學生思考這個問題的最后結果該是怎樣的，然后仿照課本進行分析，注意講清確定公因式的具體步驟，從數(shù)、字母和字母的次 數(shù) 3 個方面進行分析；解完后要分析公因式和另一個因式之間的關系，并思考：如果 （ 1）中 提出公因式 4ab，另一個因式是否還有公因式 ?從而把提公因式的 “ 提 ” 的具體含意深刻化，這是提公因式法的正確性的重要保證． 通過以上各題，你對確定多項式的公因式有什么方法？（學生歸納、總結） 2． 提公因式法 定義 ：由 m（ a＋ b＋ c）＝ ma＋ mb＋ mc，得到 ma＋
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