學習中小學教師專業(yè)標準(試行)心得體會推薦閱讀-免費閱讀
【正文】 一個樂觀向上、熱情開朗、具有平和心態(tài)的老師，必將給學生提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障學生健康快樂地成長?！稑藴省烦珜ЫK身學習，體現(xiàn)于三個方面：一是學習先進理論。教師要“將保護學生的生命安全放在首位”，“尊重學生的人格”，“信任學生，尊重個體差異”。總之，本次的遠程培訓學習，我堅信在以后的教學中，我的工作目標一定會更有方向性及準確性。有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)質(zhì)的教育，才會有出類拔萃的學生。在今年的教學活動中，我要始終堅持以德育為先，把德育滲透在我的課堂教學中，在完成教學任務(wù)的同時，還及時對學生進行自強自立教育，使學生明白做什么事都要學會獨立思考，不可以過度依賴大人。（三）小學要將《專業(yè)標準》作為教師管理的重要依據(jù)。進行探索和研究。，用科學的方法防止和有效矯正不良行為。專 業(yè) 能 力（九）教育教學設(shè)計。（六）學科知識，了解多學科知識。保持平和心態(tài)。，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于小學生身心發(fā)展的不同需求。二、基本內(nèi)容 維度 領(lǐng)域 基本要求專 業(yè) 理 念 與 師 德（一）職業(yè)理解與認識，遵守教育法律法規(guī)。小學教師專業(yè)標準（試行）（征求意見稿）為促進小學教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，特制定《小學教師專業(yè)標準（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標準》）。（二）開展中學教師教育的院校要將《專業(yè)標準》作為中學教師培養(yǎng)培訓的主要依據(jù)。共同促進中學生發(fā)展。（十一）班級管理與教育活動,幫助中學生建立良好的同伴關(guān)系。（八）通識性知識。不斷進取。積極創(chuàng)造條件，促進中學生的自主發(fā)展。，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。中學教師是履行中學教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。作風正派，廉潔奉公?！耙陨鸀楸尽笔俏覀儽仨氉裱逃?guī)律，實施素質(zhì)教育。在教案中，不僅應(yīng)該使講課重點鮮明突出，講授內(nèi)容深刻系統(tǒng)，而且要從學生實際出發(fā)確定深度廣度；在教案中，還要考慮采用什么教學方法，如何培養(yǎng)學生認識問題與解決問題的能力，不僅僅是安排教學內(nèi)容，而且要組織好全部教學過程。任何人，只要不學習都會落后，可以不知道，但是學而后知，一生堅持。我們要用模范的言行去熏陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣。我們要面對全體學生，不能歧視、放棄任何一個學生，我們教育的目的是讓每一個學生將來成為祖國建設(shè)的有用之才。第一篇：學習《中小學教師專業(yè)標準(試行)》心得體會學習《中小學教師專業(yè)標準(試行)》心得體會中寧九小 馬瑛在最近的學習中，我意識到，教師的質(zhì)量關(guān)系到學生一生的成長，關(guān)系到億萬家庭的希望，更關(guān)系到國家的未來。尊重小學生權(quán)益，以小學生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學生的主動性；遵循小學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。“德”是一個人成為合格教師的首要條件，否則，再高超的技巧也只是裝飾，稍稍假以時日，外表的粉飾就會剝落。學習先進小學教育理論，了解國內(nèi)外小學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。課時計劃考慮得越細致、越具體，越周到，上起課來就越主動、越生動、越活潑，越有成效。循循善誘，誨人不倦，因材施教。我們要用模范的言行去熏陶、感染學生，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣。《專業(yè)標準》是國家對合格中學教師的基本專業(yè)要求，是中學教師開展教育教學活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中學教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是中學教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。注重自身專業(yè)發(fā)展。（三）教育教學的態(tài)度與行為、德育為先的理念，將中學生的知識學習、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學生的全面發(fā)展。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。、人生觀、價值觀形成的特點，有針對性地組織開展德育活動。58．協(xié)助中學與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。重視中學教師職業(yè)特點，加強中學教育學科和專業(yè)建設(shè)。小學教師是履行小學教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。，熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。讓小學生擁有快樂的學校生活。不斷進取。、基本思想與方法?？茖W編寫教學方案。（十一）激
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