【正文】 又可設(shè)立“育兒共享”、“好文推薦”、“網(wǎng)頁(yè)鏈接”等專(zhuān)欄，讓家長(zhǎng)能了解和掌握更多先進(jìn)的育兒理念和方法，更好地配合幼兒園的教育。(五）開(kāi)展全面、扎實(shí)的安全教育制訂詳細(xì)、全面、豐富的安全教育計(jì)劃，并運(yùn)用每周三餐前固定的時(shí)間來(lái)開(kāi)展安全跟孩子生活密切相關(guān)的安全教育，同時(shí)也把安全教育融入到日常的生活和教育環(huán)節(jié)中，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和能力。我們會(huì)通過(guò)“校迅通”的平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行分享和交流，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，也把需要配合的內(nèi)容及時(shí)告知，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)資源為孩子創(chuàng)設(shè)更豐富的教學(xué)形式內(nèi)容、環(huán)境。（3）對(duì)老師布置的家庭作業(yè)要能主動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)給父母，按時(shí)完成并交回，培養(yǎng)良好的任務(wù)意識(shí)。在開(kāi)學(xué)之初，我們?nèi)焕蠋煾鶕?jù)班上孩子的總體情況進(jìn)行了商討，并對(duì)這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和個(gè)性教育制訂了一些有針對(duì)性的措施和計(jì)劃。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。班級(jí)還將開(kāi)展“我是小小兵”的生成活動(dòng)，軍人的形象一直是幼兒十分熟悉的。動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等各方面都有所提高。需要幫助“請(qǐng)”出口，“謝謝”常常掛在口。迷信事，要反對(duì)，不良書(shū)刊不去瞧。愛(ài)花草，愛(ài)動(dòng)物，公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)。衣和物，放整齊，自己的事自己理。（十指張開(kāi)做小花）5月小花貓小花貓，上河西，（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動(dòng)）扯花布，做花衣。操作常規(guī)：能按所示翻頁(yè)區(qū)翻頁(yè)，正確安全使用筆，用完書(shū)，筆將其收拾好，放回原處。能在畫(huà)面上簡(jiǎn)單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會(huì)收拾整理。數(shù)學(xué)：20以?xún)?nèi)的加減法，十指法的運(yùn)用。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。班級(jí)日常工作：1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。由于剛接手本班，對(duì)于有些情況還不是很了解，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)（1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選；音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng)；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”；積極預(yù)備“”詩(shī)歌、故事展示會(huì)；做好慶“”英語(yǔ)周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。能欣賞和交流自己和他人的美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià)。能注意傾聽(tīng)和理解日常生活用語(yǔ)，成人要求、兒童文學(xué)作品及其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言信息。認(rèn)識(shí)梯形生活中的梯形、三種高矮分類(lèi)找不同、走迷宮 4月7的形成，三種胖瘦分類(lèi)、7的相鄰數(shù)三種粗細(xì)分類(lèi)復(fù)習(xí)梯形、7以?xún)?nèi)數(shù)量對(duì)應(yīng)找不同、走迷宮 5月相等化認(rèn)識(shí)前后、8的形成與8的相鄰數(shù)感知昨天、今天與明天 9的形成與9的相鄰數(shù)、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)、三種數(shù)量關(guān)系 找不同、走迷宮 6月長(zhǎng)度的自然測(cè)量復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)、三種重量分類(lèi)10的形成復(fù)習(xí)1~10的形成、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)、三種重量分類(lèi) 找不同、走迷宮音樂(lè)總動(dòng)員3月唱歌活動(dòng)：《卡通的歌》《扮家家》 舞蹈：《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》集體舞：《打噴嚏的小老鼠》 4月唱歌活動(dòng)：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》《小企鵝真漂亮》 音樂(lè)游戲：《癢癢樹(shù)》 打擊樂(lè)：《春天在說(shuō)話》 5月唱歌活動(dòng)：《咕嚕咕嚕咕嚕》 欣賞活動(dòng)：《單簧管波爾卡》 集體舞：《圓圈舞》 打擊樂(lè)：《賣(mài)湯圓》 6月唱歌活動(dòng)：《三個(gè)娃娃打電話》《三只猴子》 韻律活動(dòng)：《紅綠燈》 打擊樂(lè)：《洗刷刷》陽(yáng)光體育3月大公雞與丹頂鶴搭救朋友快樂(lè)的小雞街球高手蜻蜓點(diǎn)水神勇小警長(zhǎng)我是小小雜技員快樂(lè)的小動(dòng)物 4月穿大鞋走路玩紙球袋鼠媽媽的生日 小馬跨圍欄 小兔運(yùn)蘿卜植樹(shù)能手闖關(guān)游戲小猴種桃 5月百變金箍棒好玩的球快樂(lè)的小鳥(niǎo)奇妙的山洞沙灘上的小螃蟹踢毽子畫(huà)五官我們是小超人 6月能干的小花貓小馬過(guò)障礙動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的飛盤(pán)朋友 小青蛙跳跳跳有趣的酸奶紙盒 定點(diǎn)拍球小小坦克兵隊(duì)列練習(xí)：切分隊(duì)，一對(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變兩圓切分