【正文】 三是大興創(chuàng)新之風(fēng)。首先要真學(xué)。要使思想教育取得實(shí)效，關(guān)鍵是要做好三個(gè)方面：一是結(jié)合新形勢、新任務(wù)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對黨員干部的思想政治教育，從時(shí)代賦予的責(zé)任，人民給予的期望等大角度來加強(qiáng)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的“上梁”，正不正，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好不好，對于正確決策的制定，黨的事業(yè)的推進(jìn)，黨的形象的塑造，干部和群眾行為的導(dǎo)向，都至關(guān)重要。一是建立完善監(jiān)督約束機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范干部行為。有的只顧小集體的局部利益，不顧大集體的整體利益，一味地強(qiáng)調(diào)自己所管的局部工作，總希望讓大局利益去服從他們的局部利益。有的看不到人民群眾的智慧和力量，看不起人民群眾，壓抑人民群眾的創(chuàng)造精神，不去積極引導(dǎo)人民群眾開創(chuàng)歷史的新局面，挫傷了人民群眾的積極性，使他們失去了前進(jìn)的信心。二是缺乏實(shí)事求是的精神，說假話，辦假事，搞浮夸。干部的作風(fēng)現(xiàn)狀又直接制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。但是，我們又必須清醒地看到。我黨一直把建立和鞏固黨和人民群眾的血肉聯(lián)系作為根本的政治問題，要解決好這個(gè)根本問題，一要靠維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。第五篇：對加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考龍?jiān)雌诳W(wǎng) ://.對加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考作者：楊懷勝來源：《新農(nóng)村》2011年第05期摘 要：面對復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)尤為重要，要提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但其消極影響和后果不可低估。其中危害最深的莫過于采取“實(shí)用主義”，搞假學(xué)習(xí)，說一套做一套，搞政治投機(jī)。干部一旦作風(fēng)上放松了要求，就會(huì)降低甚至喪失拒腐防變的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)同樣關(guān)系到提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。干部作風(fēng)問題不解決好，科學(xué)發(fā)展觀就只能停留在口頭上，很難落到實(shí)處?！彼未晨h令在審判偷竊一文錢的金庫保管小吏時(shí)說：“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。放得下?！耙蝗炭梢缘职儆?，一靜可以制百動(dòng)。中國傳統(tǒng)倡導(dǎo)內(nèi)圣外王，內(nèi)圣就是修身養(yǎng)性，外王就是政治實(shí)踐。除去“忮”心和“求”心，方能獲得成功。如果言行不一，所說的怎么能讓人振奮起來、進(jìn)步起來？一個(gè)人，當(dāng)財(cái)富失去時(shí)，什么都沒有失去；當(dāng)健康失去時(shí)，有些東西就失去了；當(dāng)人品失去時(shí)，一切就都失去了。古人講：“給你送禮的人還沒有離開，為你送葬的隊(duì)伍已經(jīng)出發(fā)了。毛澤東曾贊賞諸葛亮一生謹(jǐn)慎，把“惟謹(jǐn)慎”與“成大事”聯(lián)系在一起，值得我們深思。一個(gè)人在講述別人品格時(shí)，最能暴露出他自己的品格。古人說：“君子量大，小人氣大；君子不爭，小人不讓；君子和氣，小人斗氣；君子助人，小人傷人。在班子團(tuán)結(jié)中，正確處理正副職關(guān)系至關(guān)重要。有了濃厚的民主空氣，各種意見才能充分發(fā)表?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全國一盤棋的思想，堅(jiān)持小道理服從大道理，確保黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，確保黨和國家工作部署的貫徹落實(shí)。要善于抓好結(jié)合。人們稱之為“所羅門的判斷”。”我們應(yīng)從“一點(diǎn)點(diǎn)”做起，節(jié)約“一點(diǎn)點(diǎn)”，珍惜“一點(diǎn)點(diǎn)”，集腋成裘，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。”簡單是福氣、是睿智。剪除贅物，是節(jié)約第一經(jīng)言。柔軟有時(shí)也能勝過堅(jiān)硬，應(yīng)注意推行柔性領(lǐng)導(dǎo)。計(jì)利要計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬世名。華而不實(shí)，形多實(shí)少，既勞民傷財(cái)，又有損形象。真抓實(shí)干 務(wù)求實(shí)效從社會(huì)活動(dòng)的效果看，有的人留下腳印，有的人描述腳印，有的人解釋腳印。有人講，群眾至少有“四最”：最可親、最可敬、最可憐、最可畏。忽然一大浪打來，小船即將翻沉。商店領(lǐng)導(dǎo)回答說：他們的都賣光了！心系群眾、服務(wù)人民，還是高高在上、脫離群眾，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否端正的試金石，也是人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行取舍的關(guān)鍵點(diǎn)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)負(fù)著責(zé)任，讀書的目的全在于運(yùn)用，在做人上要成為表率，在做事上應(yīng)惠及民眾?！彼季S的注意力必須集中，否則就難以聚焦和穿透。領(lǐng)導(dǎo)干部是否閱讀，將影響著為官的資格、執(zhí)政的成效。要嚴(yán)格執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，落實(shí)好黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會(huì)、巡視與派駐、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和質(zhì)詢制、問責(zé)制等制度。管理是關(guān)鍵。3 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對策領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù)，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，掌握特性，探索規(guī)律，研究方法，常抓不懈，切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。有的黨員干部政治上不求上進(jìn)，固步自封，甚至以功利主義態(tài)度對待政治理論學(xué)習(xí)；有的黨員干部事務(wù)主義嚴(yán)重，不合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，不注重從理論上提高自己，滿足于一知半解；有的黨員干部學(xué)習(xí)上形而上學(xué)，不能做到有的放矢、理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用；有的年輕干部則把學(xué)歷學(xué)習(xí)當(dāng)作晉升的敲門磚，從不埋頭苦讀，只為混一張文憑作為提拔的政治資本。所以，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須認(rèn)真解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上的這些問題。好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，能夠保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系，使黨永遠(yuǎn)立于不敗之地；能夠使科學(xué)理論同實(shí)際情況正確結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展；能夠不斷克服自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性，使黨的執(zhí)政之基更加鞏固。但隨著 黨的歷史地位的變化，在新的形勢和環(huán)境下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在 思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面也滋生和存在著一些有損 黨的形象的不良風(fēng)氣。要嚴(yán)格執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，落實(shí)好黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會(huì)、巡視與派駐、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和質(zhì)詢制、問責(zé)制等制度。管理是關(guān)鍵。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對策領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù)，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，掌握特性，探索規(guī)律，研究方法，常抓不懈，切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。有的黨員干部政治上不求上進(jìn)，固步自封，甚至以功利主義態(tài)度對待政治理論學(xué)習(xí)；有的黨員干部事務(wù)主義嚴(yán)重，不合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，不注重從理論上提高自己，滿足于一知半解；有的黨員干部學(xué)習(xí)上形而上學(xué)，不能做到有的放矢、理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用；有的年輕干部則把學(xué)歷學(xué)習(xí)當(dāng)作晉升的敲門磚，從不埋頭苦讀，只為混一張文憑作為提拔的政治資本。所以，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須認(rèn)真解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上的這些問題。好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，能夠保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系，使黨永遠(yuǎn)立于不敗之地；能夠使科學(xué)理論同實(shí)際情況正確結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展；能夠不斷克服自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性，使黨的執(zhí)政之基更加鞏固。但隨著 黨的歷史地位的變化，在新的形勢和環(huán)境下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在 思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面也滋生和存在著一些有損 黨的形象的不良風(fēng)氣。第一篇：對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題的思考對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題的思考毛啟剛 李 波 榮立和（成都醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部，四川成都 610083）摘 要： 本文論述了新形勢下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，分析了當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的問題，提出了強(qiáng)化教育、強(qiáng)化管理、強(qiáng)化監(jiān)督，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對策。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)不僅成為黨建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)和諧發(fā)展和的迫切需要。（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。（2）工作作風(fēng)不實(shí)。（1）強(qiáng)化教育。要將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況納入責(zé)任制考核中，并量化、細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)；要建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要對自身作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行分析，同時(shí)有改進(jìn)的措施；要建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)民主評議制度，由各個(gè)層次的干部群眾進(jìn)行評議。參考文獻(xiàn)：[1] 胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的講話．[2] 廖成中，鄒宏偉，雷 磊．論高校行風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)民主管理 [J] ．黑龍江高教研究，[3] 徐 華． 狠抓行風(fēng)建設(shè) 加快教育發(fā)展 [J] ．基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)，2006，（11）[4] 李自升．堅(jiān)持糾建并舉方針 扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè) [J] ．政府法制，2006，（3）《》2007年6月，（4）2006第二篇：對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題的思考對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題的思考毛啟剛 李 波 榮立和（成都醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部，四川成都 610083）摘 要： 本文論述了新形勢下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，分析了當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的問題，提出了強(qiáng)化教育、強(qiáng)化管理、強(qiáng)化監(jiān)督，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對策。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)不僅成為黨建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)和諧發(fā)展和的迫切需要。（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。（2）工作作風(fēng)不實(shí)。（1）強(qiáng)化教育。要將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況納入責(zé)任制考核中，并量化、細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)；要建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況報(bào)告制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要對自身作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行分析，同時(shí)有改進(jìn)的措施；要建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)民主評議制度，由各個(gè)層次的干部群眾進(jìn)行評議。參考文獻(xiàn)：[1] 胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的講話．[2] 廖成中，鄒宏偉，雷 磊．論高校行風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)民主管理 [J] ．黑龍江高教研究，[3] 徐 華． 狠抓行風(fēng)建設(shè) 加快教育發(fā)展 [J] ．基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)，2006，（11）[4] 李自升．堅(jiān)持糾建并舉方針 扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè) [J] ．政府法制，2006，（3）《》2007年6月，（4）2006第三篇：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的若干思考關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的若干思考學(xué)習(xí)胡錦濤同志講話的體會(huì) 中共湖南省委常委、組織部長 黃建國胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話，闡述了作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為。求知是需要付出代價(jià)的，不失去別人所具有的，便很難獲得別人所沒有的。要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐、總結(jié)和升華，努力增強(qiáng)基本素質(zhì)和綜合能力，更好地完成黨和人民賦予的神圣使命。服務(wù)群眾，要從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，尤其要關(guān)注普通人的生存狀態(tài)，為困難群體雪中送炭。漁夫問：你會(huì)不會(huì)游泳？學(xué)者急搖頭。既然最可親就當(dāng)主動(dòng)聯(lián)系群眾