【正文】 檢查設(shè)置否決項目共8款（必備的生產(chǎn)設(shè)施、必備的設(shè)備工裝、必備的測量實驗設(shè)備、實驗人員持證上崗、生產(chǎn)工藝細(xì)則、投產(chǎn)文件、特殊過程、出廠檢驗），非否決項目共38款，否決項目必須全部合格，否決項目中輕微缺陷不超過12款，且不符合項為0款，核查結(jié)論為合格。許可證申報時，必須攜帶混凝土耐久性檢驗報告、防水層材料檢驗報告的復(fù)印件。全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦公室負(fù)責(zé)預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理的日常工作。所以我們應(yīng)該好好的珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，和學(xué)長多多交流。在信息高速發(fā)展的今天，我們?nèi)粘Ｉ钪惺请x不開它的，他不禁能幫助我們交友娛樂。有一位學(xué)長說他為了完成一個實驗幾乎每天都呆在實驗室里面，晚上也呆在實驗室里面，一連幾天直到把實驗完成。實驗是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高自己能力的最有效的方法，通過做實驗我們可以深刻的了解事物的運(yùn)行過程，對我們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。四、存在問題及改進(jìn)措施目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外。無灰塵。若有違反者采取相應(yīng)處罰措施。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。一、實驗教學(xué)開展情況按實驗室常規(guī)管理，認(rèn)真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達(dá)實驗老師，在實驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部演示實驗，分組實驗。在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。在生活中，我們互相關(guān)照，互相幫助。實驗室實習(xí)總結(jié) 篇10不知不覺間，來到公司已經(jīng)有半年時間了，這半年對我來說是人生的重大轉(zhuǎn)折點，我從此由學(xué)生轉(zhuǎn)變成公司員工，開始了自己的工作之旅。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的`細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。第一是要膽大。今天要去把細(xì)胞從70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續(xù)修煉。12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務(wù)就是監(jiān)考工作。八、開展了關(guān)于第十三周實驗教學(xué)的自查工作。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規(guī)章制度上墻，統(tǒng)一規(guī)范等工作，以全新的面貌迎接新生。機(jī)電實驗室包含三個專業(yè)機(jī)房，而學(xué)生多用u盤，機(jī)房系統(tǒng)容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當(dāng)，對計算機(jī)系統(tǒng)有損壞，以導(dǎo)致系統(tǒng)經(jīng)常者藍(lán)屏，請計算機(jī)實訓(xùn)中心的吳海明老師對我們給予了指導(dǎo)工作。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數(shù)量并報至資產(chǎn)處以便安排搬家工作相關(guān)事宜。eda、arm、dsp綜合實驗室的相關(guān)實驗箱檢修。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。（四）開展課外實驗活動根據(jù)我校的實際情況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實驗室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗，制作實驗教具為主。學(xué)生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進(jìn)行登記，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練?；蛘呤墙o我們更多的工作，不要讓我閑下來。我們拆的第一臺是jx493，這機(jī)子被拆了無數(shù)次了，里面的螺絲也少了不少，不過我們還是對它進(jìn)行了認(rèn)真的拆裝，每人都拆了三四遍了。接下來一個月就去了實驗二組，說實話，實驗二組的工作內(nèi)容和一組大致一樣，不過有一點是二組的師傅不是帶著我們?nèi)ド舷屡_架，而是在一邊知道我們?nèi)ド舷屡_架，這樣給我們動手的機(jī)會更多了，學(xué)到的知識也就相對多點。在這六個月，我第一個月被分在性能小組，第二月在實驗一組，之后到了實驗二組，再在11月份被分到準(zhǔn)備租，最后是拆裝組。最后，感謝給我這次實習(xí)的機(jī)會，感謝同事們在工作時給我的關(guān)心和幫助，讓我在這里得到成長，收獲頗豐。我一沒經(jīng)驗二沒人脈，要獲得公司的認(rèn)可，除了認(rèn)真、主動之外沒有其他的方法。有一些期盼，期盼通過這次實習(xí)經(jīng)歷讓我在未來的學(xué)習(xí)工作中更成熟理性。一些問題。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。通過這段時間的工作實踐，讓我懂得從事實驗分析工作一定要細(xì)心，不能放過一個疑點，有問題多請示，多匯報。熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤。我們會經(jīng)常遇到不同的新問題，為了搞好工作，我不怕麻煩，細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。熒光族組數(shù)據(jù)xx個。參加溶劑生產(chǎn)負(fù)責(zé)取樣及黏度分析共二十一天。其次在工作中也經(jīng)常遇到一些新的問題，通過和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的商討研究最終解決。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。第五，前人鋪路，后人修路。通過實習(xí)，我找出了自己更多的不足和差距所在。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。實習(xí)這段期間，在實驗室，我是由體外的細(xì)胞開始操作的。作為實驗人員，還要準(zhǔn)備消毒的手套及白大褂?？傊?，這幾個月的實驗室實習(xí)讓我有了深刻感觸，其中的經(jīng)驗收獲與不足都是我日后學(xué)習(xí)工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要?；叵脒@次實驗室的實習(xí)，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。但是那時沒有仔細(xì)想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。可是今天我這樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。有些套話比如細(xì)心、踏實，沒什么好多說的。第四篇：實驗室實習(xí)總結(jié)從12月末進(jìn)入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。第一是要膽大。今天要去把細(xì)胞從70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過差不多三年的在校學(xué)習(xí)，對應(yīng)用化工技術(shù)有了理性的認(rèn)識和理解。滿以為會很簡單解決的事情，卻在幾個小時里沒有做好。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!因為在學(xué)校里看到的學(xué)到的都是書本上的理論知識，對于第一次接觸這么詳細(xì)操作的我來說，有點新奇也有點沮喪。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。所以我們不能放松，要時時刻刻的提高警覺，這樣才能避免危險和事故。通過分析對比譜圖可以看出，原纖維素及纖維素片段在3400cm1左右有寬而強(qiáng)的吸收，這是由于原纖維素分子內(nèi)有大量OH并形成了分子內(nèi)和分子間的氫鍵。在5ml容量瓶中依次準(zhǔn)確的加入一系列不同質(zhì)量的兩親性纖維素基表面活性劑，加水定容至5ml，使用超聲波分散2h。但是在溶解過程中，我們發(fā)現(xiàn)制備的纖維素溶液經(jīng)常出現(xiàn)泛黃的現(xiàn)象，懷疑纖維素在加熱活化過程中會發(fā)生氧化降解等副反應(yīng)，因此改用溶劑置換法活化纖維素。C 加熱回流，攪拌 48 小時，得到粘稠液體，用乙酸乙酯反復(fù)洗滌，之后在 60176。（二）理論上學(xué)習(xí)儀器的操作第三周我開始在理論上學(xué)習(xí)制備過程所需要的儀器，包括：電子分析天平、紅外光譜儀Vector22型、電熱鼓風(fēng)干燥器、恒溫加熱磁力攪拌器、循環(huán)水式多用真空泵、動態(tài)接觸角測量儀、高效液相色譜分析儀、真空干燥箱、烏式粘度計。2015年9月我來到了實驗室進(jìn)行為期三個月的實習(xí)，李老師給了我一個課題《兩親性表面活性劑的制備》，在實習(xí)的前三周我沒有進(jìn)實驗室做實驗，而是查找了與我實驗相關(guān)的一些文獻(xiàn)以及在理論上學(xué)習(xí)所涉及到的儀器的操作。在此基礎(chǔ)上，將初步建立相關(guān)類型分子構(gòu)建光流變流體的組裝模型，給出不同分子在聚集體中的排布方式。咪唑原料氯化物按一定配比混合加入圓底燒瓶一定溫度攪拌充氮、回流ILs粗產(chǎn)物Ⅰ洗滌去除未反應(yīng)咪唑ILs粗產(chǎn)物Ⅱ旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)真空干燥ILs精產(chǎn)物計算產(chǎn)率檢測化學(xué)結(jié)構(gòu)表征物理性能測試圖（二）對粗產(chǎn)品進(jìn)行分離提純將纖維素加入150176。（四）測定臨界膠束濃度采用穩(wěn)態(tài)熒光法測定表面活性劑的臨界膠束濃度（cmc）以及膠束聚集數(shù)，所使用的儀器是熒光分光光度計。按質(zhì)量稱取兩親性纖維素基表面活性劑固體產(chǎn)物，準(zhǔn)確配置5cmc濃度的水溶液，使用超聲波分散2h，待用。（六）探究反應(yīng)條件對產(chǎn)物的影響對于纖維素接枝聚己內(nèi)酯的反應(yīng)來說，接枝率的主要影響因素有反應(yīng)溫度，反應(yīng)時間和物料比，本文以切割后纖維素片段C樣品為基準(zhǔn)，催化劑Sn(Oct)2及苯甲醇用量均為ε己內(nèi)酯單體質(zhì)量的 2%，考察了這三方面對纖維接枝反應(yīng)的影響。實驗室實習(xí)總結(jié)范文篇一在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：，熱心幫助他人。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對化工領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。實驗室更多的設(shè)備也為我們鞏固理論提供了最有力的保障。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認(rèn)識和感想。四個字形容“感觸良深！!”我感受最深的，還有以下幾點：其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。應(yīng)用化工技術(shù)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛！再比如他說“不要把所有時間花在實驗臺上，要學(xué)會查閱文獻(xiàn)”，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗臺上也不現(xiàn)實。第二，是要為自己留好后路。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。 其次我也認(rèn)識到做實驗要有耐心，實驗室中的一個女孩姚永芳在做擬南芥的染色試驗，她每天要種數(shù)萬顆擬南芥種子，工作量很大，很艱難，在實驗室人手緊張情況下，她每天仍能在無菌室堅持一絲不茍工作，這份耐心，這份精神，這份責(zé)任實在令人欽佩，給我生動的上了一課。第四，善于思考，真正消化知識。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。細(xì)胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細(xì)胞培養(yǎng)室。配制培養(yǎng)用液時也一樣要小心謹(jǐn)慎，配制過程中的儀器也要進(jìn)行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。經(jīng)過這次的實習(xí)，還讓我對二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認(rèn)識，通過導(dǎo)師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護(hù)劑，能夠降低細(xì)胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細(xì)胞損害，改變生物膜對電解質(zhì)、藥物、毒物和代謝產(chǎn)物的通透性。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。在以后，不管面對什么困難，都要有自信。同時，身為一名化驗員我也在從思想到行動，從理論到實踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高自己的工作水平。，酸值及色度等分析。黏度數(shù)據(jù)xx個。冷慮點數(shù)據(jù)xx個。在刷洗瓶子時，不隨便倒沾有油的污水。比如很多實驗只是停留在簡單的操作而忽視了工作原理。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學(xué)生的眼界，尤其對于通用技術(shù)這門課，學(xué)生在討論的過程中積極動腦，提出新穎、獨到的見解，加深了對知識的理解和應(yīng)用能力，促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識與能力的遷移。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。8月份，也是公司銷量最大，部門擔(dān)子最重的月份，為了完成我們的工作目標(biāo)，同事們自覺加班成了最平常最普通不過的事情，遇見調(diào)休也會打電話回來再囑咐一下工作，會爭論，會煩躁，但都是為了一致的目標(biāo)，秉著絕不拖讓部門拖公司后腿，而要讓部門在公司更有影響力的信心在拼命戰(zhàn)斗。沒有任務(wù)時，我會主動去問同事有沒有什么我可以做的，空閑時去公司內(nèi)部網(wǎng)看看公司的資料，通過這些資料熟悉公司的組織構(gòu)架，各部門職責(zé)以及公司新聞等，也是一種更好了解公司的途徑。在那里，整天不是做實驗就是看資料和文獻(xiàn)，有中文的，也有英文的。在實驗組我學(xué)到了如何安裝傳感器到發(fā)動機(jī)上，如何接線、如何測量的。過了這么久終于輪到我們?nèi)ゲ鹧b組了，非常期待。在工作過程中我們要有一個好的心態(tài)去對待，認(rèn)真，謙虛，一絲不茍的去完成師傅給的任務(wù)，還有工作之余要不斷提高自己的專業(yè)知識?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結(jié)果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實。二、養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神在初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度