實(shí)習(xí)大會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 有的同學(xué)，希望能享受最后一個(gè)寒假，想回到家里陪陪父母，或者外出旅游長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。如果用淺顯的語(yǔ)言形容這兩類同學(xué)的狀態(tài)，那么，前一種同學(xué)所作的事，叫“不斷調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)社會(huì)”，后一種同學(xué)所作的，叫“彷徨社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不知如何面對(duì)”。大家重聚校園，相視之下，更多的是內(nèi)心滿滿的自信和對(duì)未來(lái)人生的美好憧憬，當(dāng)再次回到教室，相形之下，上學(xué)變得如此簡(jiǎn)單。三年里，我們已經(jīng)在這里獲得了足夠的能力和自信，并且擁有青政院所賦予的獨(dú)特氣質(zhì)與精神。在他們的講解中，我也漸漸地明白了自己作為一名書記員，不僅需要擔(dān)任審判庭的記錄，還需要辦理有關(guān)審判的輔助性事項(xiàng)，比如說(shuō)開庭的準(zhǔn)備，卷宗的整理，文書的整理等。上個(gè)星期四，那兩節(jié)課，兩個(gè)班上的學(xué)生纏著我拍照，我用手機(jī)留下了我們的身影，看著我們的合影，看著那充滿朝氣的孩子，我感謝他們，在這段實(shí)習(xí)期間帶給我的快樂(lè)與啟發(fā)！在這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我付出過(guò)汗水，體驗(yàn)了教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的很多之前自己想不到的問(wèn)題，感受到了學(xué)生們的可愛(ài)，看著他們一雙雙清澈的眼睛，突然就有了一種感覺(jué)，那是學(xué)生對(duì)你的完全信任和期待，到了這個(gè)時(shí)候，就突然有了一種義無(wú)反顧的責(zé)任，或許有些學(xué)生很頑皮，或許有些學(xué)生會(huì)令你失望，但是當(dāng)你看到某個(gè)學(xué)生能夠因?yàn)樽约旱呐Χ兴淖?，而有所進(jìn)步的時(shí)候，油然而生的是一種滿足的成就感…..這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷所收獲的經(jīng)驗(yàn)也將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，讓我更深一步的體驗(yàn)到作為一名人民教師擁有的幸福和價(jià)值。“1：錄音：“小明，你的牙真白啊”“假的”“真的么?”“真的”——問(wèn)：小明的牙是真的假的?2：“羊毛衫大減價(jià)了啊，件件10元，樣樣10元，全部十元了??！”問(wèn)：“什么東西10元？”A、件件；B、樣樣；C、全部；D、羊毛衫”等等，通過(guò)我的努力之后，他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了。當(dāng)天下午去了我的母?！事鍖W(xué)校。第四，及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。在這期間特別要感謝我的指導(dǎo)老師許夢(mèng)日老師，他是一位相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在老師、領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)吩咐事情、下達(dá)任務(wù)的時(shí)候多搭把手、多跑跑腿，就算沒(méi)有功勞、苦勞也少不了，就算沒(méi)有成就，也不會(huì)讓人背后指責(zé)；沒(méi)事的時(shí)候多看看書、多閱讀閱讀資料文獻(xiàn)，與人聊天討論的時(shí)候不該說(shuō)的就保持沉默，該說(shuō)的也簡(jiǎn)明扼要，千萬(wàn)不要口若懸河、紙上談兵，古語(yǔ)說(shuō)：靜坐常思己過(guò)！平時(shí)與人和善、溫文儒雅，到需要我們行動(dòng)的時(shí)候就干凈利落、絕不拖泥帶水，做到靜如處子、動(dòng)如脫兔。這些都是很小的問(wèn)題，很容易被我們忽視，如果我們不留心、不細(xì)心，就很有可能遺漏。第一篇：實(shí)習(xí)大會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！很榮幸能在這里和大家一起分享實(shí)習(xí)收獲，很感謝老師們、同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝給我們提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的單位，讓我們?cè)诖髮W(xué)就有了一個(gè)可以使我們學(xué)以致用的平臺(tái)。而一旦我們留心了、細(xì)心了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些作物葉片直立上沖，所以可以密植，而有些作物葉片平展，不能密植。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已然結(jié)束，我們?cè)诨仡櫄v史的同時(shí)還要展望未來(lái)。他除了在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要修改的地方。第二，吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。即使再出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的情況，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很
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