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小丘鎮(zhèn)中心小學雙高雙普整改工作匯報-免費閱讀

2024-10-13 23:13 上一頁面

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【正文】 四、存在問題:雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作,但也清醒的認識到存在的問題和不足,主要表現(xiàn)在:傳統(tǒng)教學的模式根深蒂固,新課程改革勢頭不強。制定符合我校實際的《教學常規(guī)管理制度》,對備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,并提出了可操作的考評要求,定期與不定期教學檢查,及時公布檢查結(jié)果并予以通報,保證了教學各環(huán)節(jié)的落實到位。二是學科滲透,要求教師結(jié)合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。為了有質(zhì)量的完成此項工作,學校專門組織“雙高雙普”工作小組人員學習標準,并在學校現(xiàn)有的基礎上,切合實際的制定了《學?!半p高雙普”實施方案》,做到長遠計劃,把任務分解落實,分步階段性實施。素質(zhì)教育。辦學條件學校占地面積 7030平方米,生均79平方米,建筑面積 2050平方米,生均綠化面積13平方米。一、學?;厩闆r我校地處召公鎮(zhèn)南3公里處的召光村,毗鄰天絳公路。⑴師生體育活動室、通用技術(shù)第二教室已全部到位。工會做到“三必到”:教職工家里有喜事必到,去祝賀;教職工家里有憂事必到,去幫忙;教職工家里有困難必到,去解決。2011年以來,學校以創(chuàng)建省級標準化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體,精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。辦公樓一座,3層,面積1275平方米,目前按年級組辦公。學??偨ㄖ娣e14927平方米。認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。組織和鼓勵全體教師參加各級各類論文、案例等的評比活動或投稿,倡導教師將具有意義的教學設計、教學案例、教學反思、教學敘事、教學論文、課件設計以及說課、評課等用文字記錄下來,其中重點以案例研究和教育敘事為主。對內(nèi)容較為典型的培訓學習,參加人員在相關(guān)范圍以報告或課堂展示的形式做匯報交流,提高了培訓效益。教師隊伍:專任教師86人,本科學歷79人, %,中級職稱37人,高級職稱16人,所有學科教師所學與所教均專業(yè)對口,投入近20萬元為專任教師配備筆記本電腦,全體教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,尊重學生人格,無侮辱、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象,教學活動中能體現(xiàn)學生的主體地位。我校近年來立足教學模式的優(yōu)化,經(jīng)過緊貼教學一線的研究和實踐,整理出了涵蓋各學科基本課型的模式。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系,派出所和專業(yè)人士多次來我校對學生和教師進行法制教育和防火知識培訓?!白鍪孪茸鋈恕笔俏覀兓镜牡掠砟?,學生德育工作主要圍繞“會做人”展開。辦學目標:德育特色化,課堂高效化,管理精細化。同時,區(qū)政府督導室牽頭,區(qū)教育局相關(guān)科室配合,就“雙高雙普”工作對校長及相關(guān)人員進行了多次培訓,并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導,使學?!半p高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名,未央?yún)^(qū)教學能手、“百優(yōu)”教師 7名;省級骨干教師 5 名,市級骨干教師 6 名,區(qū)級骨干教師 12名??傊瑢W校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。(3)、充分發(fā)揮班干部的模范作用,經(jīng)常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,肯定長處,指出不足,逐步帶動整體共同學習,共同成長。(二)、以高效課堂為宗旨,加大教育科研力度牢固樹立“教學是中心,質(zhì)量是核心”的理念。新安裝監(jiān)控18個。(四)安全管理情況。(1)學校占地面積8300平方米,生均 ,建筑面積2763平方米。(1)學校現(xiàn)有教職工31人,師生比為1:21,達到省級標準要求。學校先后獲得了“市級平安校園”、“咸陽市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?!?“市級安全校園”、“珠心算教育基地” 等多項榮譽。在職教職工31人。部室內(nèi)部的設備得到了進一步充實。(2)堅持以活動促教研,以活動提質(zhì)量。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習,并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。堅持家長聯(lián)系制度。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,按規(guī)定開設健康安全教育課。成立了義和小學安全工作領導小組,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。圖書室搬至教學樓一樓東,現(xiàn)有圖書1800余冊,生均圖書30冊。學校布置專版對我國的教育方針、我校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生進行宣傳。二、雙高雙普指標達成情況:1、校長履職校長堅持對師生進行學術(shù)報告,深入一線聽評課,對每位教師的教學工作提出了建設性的意見和建議,教師的業(yè)務素質(zhì)得到較大提高;同時,校長深入研究教研課題,指導管理;并對學校各項工作常抓不懈,學校管理井然有序。小丘鎮(zhèn)中心小學2014年8月16日第二篇:雙高雙普工作匯報義和小學“雙高雙普”工作匯報按照“雙高雙普”工作統(tǒng)一部署,我校根據(jù)陜西省“雙高雙普”檢查驗收評估標準,認真進行了自查,現(xiàn)將我校“雙高雙普”工作情況匯報如下:一、基本情況:大程鎮(zhèn)義和小學位于大程鎮(zhèn)義和村南部。學生宿舍10人一間,面積小,沒有降溫設施;此問題尚未解決校長聽課缺17節(jié),未聽體音美課,沒有看到上學期教導主任聽課記錄;目前學校校長、教導主任有聽課記錄,有體音美課聽課記錄,達到雙高雙普要求。學生桌只有一種型號;目前教室課桌椅兩種型號。1經(jīng)對學生問卷調(diào)查,學生要求任課教師講普通話。在職教師均有教師資格證書。我們的做法是:一是上好思想品德、安全健康教育、班會。辦學條件學校占地面積5000平方米,;建筑面積1040多平方米,;2014年硬化了2000平方米的操場,生均37平方米,教學樓頂維修加固、廁所翻新。保證小學生入學率、鞏固率達到100%。安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。三是及時消除學生中的安全隱患,實行首遇責任制和值周教師巡查制,確保及時消除安全隱患。抓教師隊伍建設,提高整體素質(zhì)(1)加強政治和業(yè)務學習,以師德師風教育學習活動為中心,抓全體教師政治理論學習,努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。加強教學管理,切實提高教學質(zhì)量。讓學生參與管理,極大地調(diào)動學生的主人翁精神。2014年11月第三篇:雙高雙普工作匯報[范文]陜西省咸陽市長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學工 作 匯 報長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學校長 李小軍(2016年元月10)長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學創(chuàng)建于1986年,是一所全日制公辦小學。學校的基礎設施建設、綠化、美化、亮化工程基本完成,學校面貌煥然一新。進城務工人員隨遷子女 8 名,均完善了入學手續(xù)。(6)學校把教師培訓作為重點,積極組織教師參加“國培”、“省培”,做到了全員參與培訓,加快了教師專業(yè)化成長步伐。每個班教室均達到61平方米;每百名學生擁有15臺電腦。二、工作特色亮點:(一)、多方籌措,為硬件建設找路子義務教育均衡發(fā)展工作開展以來,各級領導多次來到學校檢查并指導工作,及時解決學校存在的問題。學校積極構(gòu)建“綠色校園”、“書香校園”,著力于校園環(huán)境的改造工作,為校園購買大小盆景80盆,為教師學生提供優(yōu)雅清新的工作學習環(huán)境。各教研組定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實效的教研活動。三、存在問題及今后努力方向省、市級骨干教師比較少,缺乏名師效應。學?,F(xiàn)有29個教學班,學生1307人,其中高中部11個班,有學生455人;初中部18個班,學生852人。區(qū)教育局科學決策,全面部署,整體推進,確保按時達標。因此,學校的辦學指導思想是堅持“以人為本”的理念,以“三個面向”和科學發(fā)展觀為宗旨,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學生,加強德育核心,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。辦學思路:完善機制,注重內(nèi)涵,突出特色,打造優(yōu)勢學校以此作為長遠發(fā)展的思路和策略,以制度管理學校,以內(nèi)涵促進發(fā)展:以師生共同發(fā)展為核心點,挖掘?qū)W校發(fā)展的深度;以特色創(chuàng)建為主線,增加學校發(fā)展的亮度;以學校文化浸潤為面,拓展學校發(fā)展的廣度,突出內(nèi)涵發(fā)展,注重特色發(fā)展,全面引領學校各項工作開展。堅持開展愛國主義教育系列活動、學雷鋒志愿者、“孝敬長輩,學會感恩”、“知榮明恥樹新風”、“民族精神代代傳”、“構(gòu)建道德風景線,爭做美德好少年”、國防教育、研學旅行綜合實踐和各種主題教育,豐富學生的情感體驗和人生經(jīng)歷,將教育的視野拓展到廣闊的大自然,拓展到多姿多彩的社會生活,提高學生的人文素養(yǎng)。五、開拓教學思路,實施高效課堂課堂是教育教學的主陣地,抓住了課堂就抓住
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