【正文】 （2）德育過程要促進(jìn)學(xué)生的知、情、意、行諸因素的和諧統(tǒng)一發(fā)展； ①要注意全面性； ②要注意多端性；③要注意長期性和反復(fù)性。案例中，老師沒有進(jìn)行空洞的德育說教，而是借助實際鍛煉的方法讓學(xué)生體會到實際生活中的各種困難，從而培養(yǎng)了學(xué)生的道德品質(zhì)，是德育的實際鍛煉法的應(yīng)用。班主任就借機(jī)告訴學(xué)生：?學(xué)會溜冰尚且需要經(jīng)過無數(shù)次的摔跤才能成功，更何況復(fù)雜艱苦的學(xué)習(xí)呢？?于是學(xué)生們放下心理包袱，信心十足的又投入學(xué)習(xí)中。要求①教育者要有強(qiáng)烈的責(zé)任感以及尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生。.【論述題】某初中三年級女生把一男同學(xué)向其表達(dá)?愛慕之意?的情書交給了班主任，班主任認(rèn)為，要嚴(yán)肅處理，?殺一儆百?，于是在班會上把這封?情書?公之于眾，結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。所謂的理論聯(lián)系實際，是指既要傳授知識，又要引導(dǎo)學(xué)生運用新知識去解決各種實際問題。但我只能去一家，這樣吧，誰會做菜，而且做得好，我 就到誰家去做客，怎么樣？ 學(xué)生：（面露難色，沉默）老師：這個條件讓大家為難了。（4）結(jié)構(gòu)合理：要有嚴(yán)密的計劃性和組織性。通過體育教師親自示范做現(xiàn)場演示，讓學(xué)生明白如何操作； 第四種，練習(xí)法。第三，學(xué)生是責(zé)權(quán)的主作。【答案要點】（1）學(xué)生是發(fā)展的人第一，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。八、材料分析題著名數(shù)學(xué)家華羅庚上初中時，接受理解數(shù)學(xué)知識比較慢，以致數(shù)學(xué)考試常常不及格。第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。七、論述題試述新課改的學(xué)生觀、教師觀和教學(xué)觀。(5)改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改 進(jìn)教學(xué)實踐的功能。（六）正確處理師生矛盾。師生之間的矛盾，很大一部分是由于互相不理解造成的，其根本原因是彼此溝通太少。在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣，傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。（3）教師的綜合能力素養(yǎng)。【參考答案】素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（2）學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對而言效果較好。?丙老師說：?就是嘛，這也不能怪我們教育得不好。“引導(dǎo)各族群眾依法表達(dá)利益訴求是依法治疆的要求”，結(jié)合本職工作，談一談如何引導(dǎo)各族群眾依法表達(dá)利益訴求？答題參考：(1)黨和政府要主導(dǎo)維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制（①政府和社會應(yīng)當(dāng)為不同的利益群體提供暢通的利益表達(dá)渠道，使得處于不同利益群體中的個人有機(jī)會申訴其愿望和要求；②政府必須協(xié)調(diào)各種利益矛盾，使人與人、群體與群體之間和睦相處。習(xí)近平同志指出：“做好群眾工作必須貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”，請結(jié)合工作實際，談一談如何切實做好群眾工作，滿足群眾合理訴求？答題參考：第一，著力保障和改善民生。原因：。(3)嚴(yán)格執(zhí)法，自覺規(guī)范履責(zé)行為。三是從重事后處臵、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變。更好地保障和服務(wù)民生的需要。1“講法治”要求我們必須堅持哪些憲法觀念？答題參考：（1）樹立社會主義制度是國家根本制度的觀念；（2）樹立中華人民共和國各民族一律平等的觀念；（3）樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念；（4）樹立尊重和保障人權(quán)的觀念。二是依法解決問題的能力不強(qiáng)。二要堅持和完善在宗教工作中長期形成的、行之有效的政策、機(jī)制和舉措，加強(qiáng)對宗教事務(wù)的日常管理，加大基層宗教管理工作力度，提高宗教事務(wù)管理的法制化、規(guī)范化水平?？傊?，暴力恐怖活動是對新疆各族群眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的嚴(yán)重侵犯。（四）深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)。從憲法體系上看，屬于成文憲法體系，淵源形式有憲法典、憲法性法律、憲法慣例、憲法解釋及國際條約和國際慣例等。1我國關(guān)于人身自由權(quán)的憲法規(guī)定我國憲法對人身自由權(quán)的規(guī)定:我國《憲法》第三十七條規(guī)定中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。我國行使監(jiān)督憲法實施職權(quán)的是全國人大及其常委會。現(xiàn)階段我國的憲法實施保障體制主要包括以下幾個方面：政治保障?！薄皣冶Ｗo(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。(5)國務(wù)院發(fā)布的決定、命令和行政法規(guī)，向全國人大及其常委會提出的議案，任免行政人員，須由總理簽署，才具法律效力。憲法第八十條與八十一條規(guī)定我國國家主席可行使以下職權(quán)：⑴公布法律，發(fā)布命令⑵任免國務(wù)院組成人員⑶榮典權(quán)⑷外交權(quán)第八十條 中華人民共和國主席根據(jù)全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務(wù)委員會的決定，公布法律，任免國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長，授予國家的勛章和榮譽稱號，發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)，發(fā)布動員令。香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法都規(guī)定，在特別行政區(qū)不實行社會主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式50年不變。2)立法權(quán)。內(nèi)容：民族自治地方分為自治區(qū) 自治州 自治縣；民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū) 自治州 自治縣的人民代表大會和人民政府，而不包括審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)1特別行政區(qū)的概念和特點。選舉權(quán)是指公民依照法律規(guī)定參加選舉的權(quán)利，普遍性原則是我國選舉權(quán)的四大基本原則之一（普遍性，平等性，直接選舉與間接選舉并用，秘密投票）選舉權(quán)的普遍性是就享有選舉權(quán)的主體范圍而言的，是指一國公民中能夠享有選舉權(quán)的廣泛程度。選舉權(quán)是指公民依照法律規(guī)定享有選舉國家代議機(jī)關(guān)代表和其他由選舉產(chǎn)生的國家機(jī)關(guān)主要公職人員的權(quán)利。出版自由是指公民對于政治和社會生活中的各種問題，有以出版物形式表達(dá)其思想和見解的自由。四、必須安定而有秩序。憲政（constitutionalism），也稱“民主憲政”、“立憲政體”，它是指以憲法為前提，以民主政治為核心，以法治為基石，以保障人權(quán)為目的的政治形態(tài)或政治過程。(4)法治原則。(3)權(quán)力制約與監(jiān)督原則。3)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。人民主權(quán)原則是憲法形成的基本前提和根據(jù)，基本人權(quán)保障原則是制憲的基本目的，權(quán)力制約原則是達(dá)到制憲目的的基本手段。1791年法國第一部憲法以《人權(quán)宣言》為序言。（一）英國：英國號稱“憲政母國”。隨著資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)和最終取得勝利，資產(chǎn)階級需要將有利于自己的政治體制和政治權(quán)利以及自由，以最高法律效力的憲法固定下來。近代意義的憲法產(chǎn)生的原因（條件）有哪些？英美法等國近代意義憲法的產(chǎn)生實質(zhì)上是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物和結(jié)果，資產(chǎn)階級革命之所以會導(dǎo)致一種新的法現(xiàn)象的產(chǎn)生，應(yīng)引起深思。2)憲法規(guī)定了社會各階級在國家中的地位及相互關(guān)系。憲法確認(rèn)了一國基本的民主制度和民主程序，但沒有去確認(rèn)全部的民主事實。人民統(tǒng)治國家、管理國家、行使國家權(quán)力的制度和程序，即民主。發(fā)展黨內(nèi)民主，對人民民主具有重要的示范和帶動作用。（3分）職權(quán)。(1)我國的國家權(quán)力屬于以工人階級為代表的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的廣大人民所有。論述題題庫34．試述1982年憲法的指導(dǎo)思想。2)憲法第62條規(guī)定，全國人民代表大會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)；第67條進(jìn)一步規(guī)定，全國人民代表大會常務(wù)委員會監(jiān)督憲法的實施。(2分)專政一樣，都是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的國家政權(quán)。我國1982年憲法規(guī)定：(1)國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。(2分)1．為什么我國的國家性質(zhì)用人民民主專政的提法? 參考答案： 人民民主專政實質(zhì)上即無產(chǎn)階級專政，但不完全相同。參考答案： 簡要回答我國憲法規(guī)定的公民人身自由權(quán)的主要內(nèi)容。（3分）(3)在中央和地方國家機(jī)關(guān)關(guān)系方面，遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方積極性和主動性的原則。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（3分）(3)切使用土地的組織和個人必須合理地利用土地。（2分）(3)便于人民群眾參加國家管理。（2分）(3)從中央和地方國家機(jī)關(guān)的關(guān)系上看，中央和地方國家機(jī)關(guān)職權(quán)的劃分是遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方積極性和主動性的原則。參考答案： 憲法最高法律效力表現(xiàn)在：(1)憲法是制定普通法律的依據(jù)。（2分）(3)從我國的民族成分和民族分布的情況來看，建立單一制的國家有利于民族的團(tuán)結(jié)。（2分）。參考答案：(1)從歷史因素看，實行單一制是歷史的必然選擇。參考答案：憲法實施的監(jiān)督是為了保證憲法的貫徹實施，而對一切違憲活動所進(jìn)行的審查和糾正。（2分）(3)從我國的民族成分和民族分布的情況來看，建立單一制的國家有利于民族的團(tuán)結(jié)。（3分）(2)普通法律不得與憲法相抵觸。如何理解憲法規(guī)范的科學(xué)性？ 參考答案： 所謂憲法規(guī)范的科學(xué)性是指憲法的各項規(guī)定必須真實的反映現(xiàn)實的社會關(guān)系，使憲法具有嚴(yán)密的完整的科學(xué)體系。（2分）。參考答案：我國的人民代表大會制度是依據(jù)民主集中制原則建立起來的政治制度。(2分)。我國1982年憲法規(guī)定：(1)國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。（3分）(2)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實行民主集中制的原則”（2分）我國各個國家機(jī)關(guān)都是按照這個原則設(shè)臵和組成的，其具體表現(xiàn)是：(1)在國家權(quán)力機(jī)關(guān)與人民之間，國家權(quán)力來自人民。(2分)(3)從國家職能看，人民民主專政與無產(chǎn)階級專政的國家職能也是一樣的。(2分)(2)從民族關(guān)系發(fā)展的因素來看，統(tǒng)一是各民族人民的共同愿望。(4分)(3)人民民主專政的提法能直接體現(xiàn)對人民實行民主和對敵對分子實行專政的兩個方面，明白易懂易于為人民所接受。(2分)1．為什么說我國的人民民主專政實質(zhì)上是無產(chǎn)階級專政? 參考答案： 我國的人民民主專政實質(zhì)上即無產(chǎn)階級專政。(2分)根據(jù)我國憲法第30條規(guī)定：全國分為省、自治區(qū)、直轄市；省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣；自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。1)憲法規(guī)范的科學(xué)性；(3分)2)憲法規(guī)范的完備性；(3分)3)適宜的社會外部環(huán)境。（3分）(4)各級各類國家機(jī)關(guān)必須依照法定程序行使（3分）(4)堅持改革開放。（2分）。(2)憲法規(guī)定了全國人大和全國人大常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。(5)我國人民在國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活中還享有各種權(quán)利和自由，這些自由和權(quán)利非依法律不得剝奪。本質(zhì)：(1)憲法是民主制度化、法律化的基本形式。各國憲法存在差異的基本原因在于民主事實的不同。政治力量對比關(guān)系首要的是階級力量對比關(guān)系。由此也可以看出，憲法與階級力量對比關(guān)系有直接聯(lián)系。近代憲法正是以平等自由為思想基礎(chǔ)和價值追求的，所以比較發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是近代意義憲法產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)條件。近代社會科學(xué)，特別是政治學(xué)，社會學(xué)，法律學(xué)尤其起了重要作用。1776年的《獨立宣言》是世界憲政史上重要的歷史文獻(xiàn)，馬克思稱之為是世界上“第一個人權(quán)宣言”。柔性憲法是指制定和修改憲法的程序、法律效力與普通法律完全相同的憲法，其特點與前者相反。在人民主權(quán)原則下，國家的權(quán)力屬于人民。基本人權(quán)是憲法的基本內(nèi)容和基本部分，甚至可以說是憲法的核心內(nèi)容和核心部分。2)公民對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的監(jiān)督。這樣，在社會主義國家中，不僅憲法和法律具有廣泛深厚的民主基礎(chǔ)，所有機(jī)關(guān)、組織和個人都必須嚴(yán)格依法辦事，而且以生產(chǎn)資料的社會主義公有制作為堅強(qiáng)的后盾，從而使社會主義法治原則有了真正實現(xiàn)的條件。二、必須有真實而科學(xué)的憲法。言論自由是指公民對于政治和社會生活中的各種問題，有通過語言方式表達(dá)其思想和見解的自由。游行是指在公共道路、露天公共場所列隊行進(jìn)、表達(dá)共同意愿的活動。主要包括選舉原則、組織與程序等。這樣，在我國年滿18周歲的人員中，被依法剝奪政治權(quán)利和停止行使選舉權(quán)的人將會更加減少，從而充分表明普遍選舉權(quán)在我國政治生活中真正得到了實現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：(1)特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)。4)自行處理有關(guān)對外事務(wù)的權(quán)力。特別行政區(qū)除原有法律同基本法相抵觸或經(jīng)特別行政區(qū)立法機(jī)關(guān)作出修改者外，原有法律予以保留。(2)國務(wù)院工作中的重大問題，總理具有最后決策權(quán)。私營經(jīng)濟(jì)是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。憲法修改是憲法制定者或者是依照憲法的規(guī)定享有憲法修改權(quán)的國家機(jī)關(guān)或其他特定的主體對憲法規(guī)范中不符合憲法制定者利益或社會實際需要的內(nèi)容而根據(jù)憲法所規(guī)定的特定修改程序加以刪除，增加，變更憲法部分內(nèi)容的憲法創(chuàng)制活動。表現(xiàn)在三方面，一是國家根本法，二是具有最高的法律效力，三是有特別的修改程序。憲法監(jiān)督的方式還比較單一。第二，國家禁止任何組織或個人非法拘禁、剝奪、限制公民的人身自由。第三篇：簡答論述題重點簡答論述題重點復(fù)習(xí)范圍一、簡答題自治區(qū)“六五”普法規(guī)劃確立的主要任務(wù)有哪些？答題參考：（一）突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。我區(qū)法制宣傳教育的組織形式和原則是什么？答題參考：法制宣傳教育實行全面規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，單位組織實施、公民廣泛參與、司法行政部門監(jiān)督檢查的組織形式。他們具有宗教的背景，教徒的身份，活躍在信仰同一宗教的民眾中，在宗教信仰的掩護(hù)下，從事種種有組織的違法犯罪活動。②基本內(nèi)涵：社會主義法治理念包含著“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個方面的基本內(nèi)涵。第二，社會主義和諧社會依賴法治所保障的人權(quán)基礎(chǔ)。杜絕違法行政。三是完善群眾工作制度，依靠基層黨政組織、行業(yè)管理組織、群眾自治組織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的作用，共同維護(hù)群眾權(quán)益，兼顧好各方面群眾關(guān)切，積極化解社會矛盾。二、論述題（須結(jié)合實際展開論述，結(jié)合實際部分不少于答題內(nèi)容的三分之一）結(jié)合新疆實際，談一談如何預(yù)防和懲治暴力恐怖犯罪？答題參考：第一，繼續(xù)加大對暴力恐怖犯罪活動的打擊力度；第二，嚴(yán)密防范，依法打擊暴力恐怖犯罪活動；第三，打牢反對“三股勢力”的群眾基礎(chǔ)，提高反暴恐工作水平；第四，切實加強(qiáng)基層組織建設(shè)；第五，增進(jìn)四個認(rèn)同，維護(hù)國家統(tǒng)一；第六，繼續(xù)加強(qiáng)國際反恐合作，特別是與周邊國家的合作。當(dāng)前公職人員履行職責(zé)中存在的突出問題和原因是什么？在今后的工作中如何避免此類問題的發(fā)生？答題參考：問題：一是法制觀念淡薄。杜絕違法行政。政府科學(xué)決策是體現(xiàn)人民當(dāng)家作主、增進(jìn)公民政治參與、強(qiáng)化社會管理源頭治理的重要環(huán)節(jié)。第四篇：教育學(xué)簡答論述題材料分析題：某學(xué)校的幾位老師在辦公室閑聊，甲