【正文】 在這里，我要送你一句話(huà)：相信自己，你會(huì)做得更好!16. 你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅。12. 老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長(zhǎng)祝福!因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，所以，你的前途一片光明!13. 老師看到了你的成績(jī)，也為你感到高興。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!9. 你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。懂得尊敬老師友愛(ài)同學(xué)。上課時(shí)，你是最佳的傾聽(tīng)者，眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧。，你的腦子靈活，再加上自己愛(ài)好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會(huì)變得這樣好，老師相信你今后將會(huì)成為我班出色的學(xué)生。7. “學(xué)習(xí)成功的真正秘訣是興趣”。3. “自學(xué)并不是什么神秘的東西，一個(gè)人自學(xué)的時(shí)間總比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有老師的時(shí)間總是比有老師的時(shí)候多”。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。往日那聰明、活潑可愛(ài)、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!。，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)2，熱心助人，你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。13中國(guó)有句老話(huà)：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?12不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?huà)，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。如果你今后不再“嬌氣”的話(huà)，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!10你有一顆熱愛(ài)集體的心，并善解人意，能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。能夠關(guān)心班集體。工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。7你已經(jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，希望你繼續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。在班級(jí)工作中，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，是老師的好幫手。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!6你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。看到你開(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。5繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!5在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。5你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。”你是一個(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。說(shuō)到一定要做到，付出總有有回報(bào)。4你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。3你性格活潑開(kāi)朗，為人大方。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!3今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!3你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。這說(shuō)明你是一個(gè)很懂事的孩子總之無(wú)論從哪一方面來(lái)看，你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。工作很能干，是班上的小能手。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)。自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。我送你三句話(huà)：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。5勝利果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!5孩子，老師非常羨慕你們，去珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧5靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。做事認(rèn)真專(zhuān)一，你將走向成功。努力吧，孩子!4其實(shí)，你是一個(gè)很聰明、很可愛(ài)的孩子，可這學(xué)期在各方面都有所退步。2我想，繪畫(huà)除了用筆，更要用心。拉著你的小手，看著你無(wú)瑕的面孔，我心里多么快樂(lè)!2成功是屬于最有力量的人。1小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子動(dòng)腦的同時(shí)還要?jiǎng)邮?。廣交良友，增長(zhǎng)知識(shí)。后期階段,我發(fā)現(xiàn)新任的任天琪,馮美冰衛(wèi)生監(jiān)督員,做的較好,后學(xué)期加強(qiáng)培養(yǎng)利用。進(jìn)入新學(xué)期以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，當(dāng)然,變動(dòng)也并不大,給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生意識(shí)。,我早來(lái)晚走,勤深入班級(jí)?？杉议L(zhǎng)不明所以，因此才有了老師找也不來(lái)的做法。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系。我定期檢查他們的工作，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。如練跆拳道和巴烏時(shí)，有的孩子遲到了，沒(méi)等我問(wèn)他，班上已有同學(xué)開(kāi)始教育起他來(lái)了：你怎么回事，這么沒(méi)有集體榮譽(yù)感，就差你一個(gè)人，明天早點(diǎn)來(lái)，別給班級(jí)抹黑。其實(shí)班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要運(yùn)用正確合理的工作方法。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問(wèn)”。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。中午看護(hù)時(shí)間：每周一、二安排了快速閱讀、背誦積累。每課后都要認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆、反思。抓住“綠色閱讀”活動(dòng)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，并讓學(xué)生做好閱讀筆記。劉強(qiáng)留級(jí)生。做事負(fù)責(zé)、干練。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì)使我失望的。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。這些孩子自律性太差，給我的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作帶來(lái)極大的困難。7本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課“體驗(yàn)真情，學(xué)會(huì)感恩”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。五人獲閱讀競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)、認(rèn)真鉆研《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的理論知識(shí)，撰寫(xiě)綜合實(shí)踐課的活動(dòng)方案，、參加了吉林市舉辦的“學(xué)苑杯”綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽。作為班主任老師的我也在不經(jīng)意間收獲了許多。盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用班會(huì)共同討論、商量怎樣處理。隨著學(xué)生集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友?？蓻](méi)想到的是第二天孩子來(lái)了告訴我她媽媽說(shuō)了，什么時(shí)候有空什么時(shí)候來(lái)，后來(lái)直到期末也沒(méi)有看到人影。一 班級(jí)基本情況我班共有學(xué)生49人。經(jīng)常利用晨夕會(huì)課和班會(huì)課，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。逐步培養(yǎng)他們良好的讀書(shū),預(yù)習(xí),坐站姿,回答問(wèn)題習(xí)慣,起初,布置預(yù)習(xí)任務(wù),完成較好的學(xué)生非常少,后來(lái),通過(guò)獎(jiǎng)懲,能達(dá)到大部分學(xué)生都能做到很好的預(yù)習(xí)?；顒?dòng)開(kāi)展情況結(jié)合學(xué)校班級(jí)活動(dòng)明細(xì)表,以及開(kāi)學(xué)初制定的班級(jí)工作計(jì)劃活動(dòng)方案,對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育、文體、,開(kāi)展了感恩、環(huán)保、安全等主題班會(huì)；開(kāi)展了朗讀,演講,寫(xiě)字等比賽；開(kāi)展了辦賀卡,棋類(lèi),對(duì)待學(xué)習(xí)落后,紀(jì)律渙散,習(xí)慣不好的學(xué)生,用充分的細(xì)心,愛(ài)心和耐心,多與家長(zhǎng)溝通,不僅和家長(zhǎng)當(dāng)面交談,我還經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)當(dāng)面交談的有亢子洋,朱寶興,劉淇文等家長(zhǎng), 電話(huà)家訪(fǎng)的達(dá)數(shù)10人,個(gè)別學(xué)生達(dá)數(shù)次,尤其是亢子洋的家長(zhǎng), 后期階段,教師與家長(zhǎng)天天電話(huà)聯(lián)系,及時(shí)了解他在家在校作，不完成作業(yè)等現(xiàn)象的同學(xué),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。你品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿(mǎn)意的學(xué)生。自信，是邁向成功的第一步。1你和書(shū)本一定是好朋友吧，要不你怎會(huì)知道那么多。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就一定會(huì)愉快、入迷。3孩子，你甜甜的笑真惹人愛(ài)!愿你的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)!3孩子，辛苦了!謝謝你為班集體付出的勞動(dòng)!3孩子，遠(yuǎn)離小馬虎，行嗎?3你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子。4細(xì)致一點(diǎn)兒，再細(xì)致一點(diǎn)兒。5勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué)；看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你驕傲！不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁 情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！14.“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。小學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)1你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無(wú)量!希望你不要滿(mǎn)足今天取得的成績(jī)，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。你努力了，你就有了進(jìn)步。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線(xiàn)，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!1你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。2人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過(guò)自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。3你熱情，有一顆火熱的心。成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。但是，你應(yīng)該記?。簺](méi)有最好，只有更好。4在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊ＯＭ憷^續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿(mǎn)，再接再厲，你的前途一片光明!4你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡