【正文】 我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，同樣的活動(dòng)內(nèi)容，我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中，通過(guò)老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，哭鬧，焦慮，這些都出現(xiàn)在了新小朋友的身上。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了周二演唱會(huì)、幸福故事會(huì)、數(shù)學(xué)繪本等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里?；剡^(guò)去，展未來(lái)，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，還有待于教師的進(jìn)一步教學(xué)教育，我衷心地期待在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步!包莉萍2012年1月第四篇：小班個(gè)人總結(jié)2017第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中很快迎來(lái)了新的一年。從識(shí)字發(fā)展看,孩子的詞匯積累增多。老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！第三篇：小班個(gè)人總結(jié)小 班 個(gè) 人 總 結(jié)轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。四、謙虛虛心請(qǐng)教在教學(xué)上，有疑必問(wèn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在上課時(shí)，注意幼兒能否完整的講述一句話。俗語(yǔ)說(shuō)，嫩枝易彎也易直。小班幼兒對(duì)講故事，兒歌特別感興趣，我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)幼兒來(lái)表演一些簡(jiǎn)單的故事，像“拔蘿卜”，“小熊請(qǐng)客”，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒。孩子們的各方面的發(fā)展：1．新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園。在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂(lè)。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問(wèn)題。安全工作 安全工作是最重要的工作之一。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。一、思想品德自己對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中努力求真、求實(shí)、求新。我們打破了家長(zhǎng)會(huì)的老模式，采取了家長(zhǎng)是主人的新模式，與家長(zhǎng)溝通。動(dòng)靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起跑步，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法，積極參加體育戶外活動(dòng)，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病家長(zhǎng)工作幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。一開(kāi)學(xué)我就以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)老師討教，在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著?????！篇二：小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)如下：一、保育方面。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式??這些新理念我都要時(shí)刻記心中。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。雖因工作的忙碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究教材，學(xué)習(xí)教學(xué)法，思考積累教學(xué)語(yǔ)言，使用恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式。針對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別教育，還需要不斷觀察研究。有些知識(shí)僅用短短的１５分鐘，很難讓幼兒全部掌握。我們能與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。２．區(qū)域工作。（一）個(gè)人思想工作本學(xué)期，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極關(guān)注國(guó)家大事，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，參加師德教育學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的思想覺(jué)悟不斷地提高。（二）班級(jí)工作的配合方面。配合著付老師，輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地就和孩子們一起布置好與主題有關(guān)的墻飾和環(huán)境。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。于是，我就注重在一日活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，隨時(shí)隨機(jī)地給幼兒提供復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，深入班級(jí)的英語(yǔ)特色。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我 去真心擁抱每一個(gè)孩子。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。因此，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。座談會(huì)拉進(jìn)了家園的距離，使家長(zhǎng)真正成了我們共育的伙伴。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。，做好課前的教具準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表示，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。保證每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長(zhǎng)，做到以下幾點(diǎn)：。今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這些稚氣的孩子們，總覺(jué)得任務(wù)非常的艱巨。記得路奇剛來(lái)園時(shí)哭了兩個(gè)星期，每天來(lái)園都拉著奶奶的衣服不放，任我們?cè)趺磩褚矡o(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)在做游戲時(shí)，我積極鼓勵(lì)他參加，并細(xì)心地指導(dǎo)他，讓他樂(lè)意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集體生活的快樂(lè)，現(xiàn)在每天他是第一個(gè)來(lái)園的，而且笑著喊“老師早”。本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處：部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。孩子將來(lái)長(zhǎng)大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。社會(huì)領(lǐng)域方面培養(yǎng)孩子同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力；由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)