小學小繼教工作總結-免費閱讀
【正文】 四、多讀書，讀好書認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。考核結果作為考核的重要依據(jù)，作為評選評優(yōu)，晉升聘任的必備條件。鼓勵教師向高一級學歷進修，通過自考、函授等各種途徑取得高一層次的學歷，同時切實加強對教師心理健康知識與技能培訓，多渠道、多層次、多方式的進修和培訓。確保第一階段成果得以鞏固與提高。為使小繼教工作落到實處，我們按整體規(guī)劃，分步實施，總結提高的步驟進行，使小繼教工作有目標，按計劃，有實效地開展起來，按照省、州、縣有關文件精神，結合我校教師隊伍實際，制定了整體規(guī)劃和具體實施方案。二、培訓對象：本校全體在職教師。老師們通過看光盤，觀課例，析個案，進行了多形式、多途徑、多層次的培訓。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。二、強化管理——確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。提高教師的理論素養(yǎng)。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。確定了以“如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的質疑問題的能力”作為課題研究，教研組組織該組教師加強課題研究的學習。以上教師回校后，都精心準備，在校內開展了二級培訓。本年度，遠程辦對演示文稿的制作又作了一次培訓，使教師們的制作課件的能力得到增強。針對前一階段繼續(xù)教育工作中少數(shù)教師存在認識不足的問題，我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實施素質教育的重要保證，是提高教學質量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑，真正做到活到老學到老。第一篇：小學小繼教工作總結20102011學年度第一學期繼續(xù)教育工作總結遵照中心校及上級有關小學教師繼續(xù)教育的通知精神和要求，結合我校實際情況，本學期我校全面地、創(chuàng)造性地組織開展了“小繼教”各項工作，并取得了一定的成績。二、工作細致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開繼續(xù)教育工作有計劃，有目標，有檢查，有考核。以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，切實抓好教師的培訓工作。組織教師參加遠程培訓。三、存在的問題學校一部分教師年齡偏大，對所學的東西回生現(xiàn)象較為嚴重，所以對計算機的操作熟練程度還有待加強。二、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有城西小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。④為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力，民興小學組織全體數(shù)學教師進行了“數(shù)學命題競賽”，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。四、成效與反思——教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領導下，在教師的積極參與下，按要求完成本的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績。
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