【正文】 做好班級(jí)特色管理、班級(jí)安全工作等各類總結(jié)工作。加強(qiáng)種植園地的管理。安全教育活動(dòng)《小孩不玩火》班級(jí)家長活動(dòng)：親子科技小制作加強(qiáng)種植園地的管理。開展主題活動(dòng)《動(dòng)物大觀園》。1發(fā)放幼兒成長檔案。召開家長會(huì)，向家長介紹學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。圍繞“十二五”《幼兒園科技創(chuàng)意活動(dòng)系列化實(shí)施的行動(dòng)研究》課題完善子課題《大班科技小種植內(nèi)容與操作體系的研究》研究內(nèi)容，認(rèn)真做好課題研究工作，通過實(shí)施適合大班幼兒的科技小種植活動(dòng)，使幼兒自然而然地習(xí)得科學(xué)知識(shí)，了解植物生長知識(shí)，培養(yǎng)自己探求科學(xué)植物生長秘密的興趣。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。認(rèn)真做好幼兒全日觀察記錄及疾病預(yù)防工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。教育幼兒做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。（二）衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。努力做好家長工作，家園聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。通過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。結(jié)合各月重點(diǎn)，如“”兒童節(jié)活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。（5）藝術(shù)領(lǐng)域：目標(biāo)：愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)等，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí)。措施：能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，不打鬧。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。其中新生2個(gè)。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。四、安全工作方面想幼兒安全之所想，從保證安全入手。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。幼兒各方面的發(fā)展：1．適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班大部分幼兒是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理能力教強(qiáng)。在幼兒生病缺勤期間，主動(dòng)打電話詢問原因，及時(shí)給與關(guān)心，有必要時(shí)我們兩位老師會(huì)上門探望生病幼兒，縮短家長與老師之間的距離，是家長體會(huì)到我們老師的細(xì)心，關(guān)心和愛心。每月五大領(lǐng)域和課外知識(shí)掌握都特別好，個(gè)別幼兒不熟練的我們?cè)履┮矔?huì)以測(cè)試題的形式加以鞏固。班級(jí)在動(dòng)手操作方面女孩發(fā)展比較好，男孩在探索和觀察方面比較突出。一月份：完成各類總結(jié)，上交相應(yīng)資料。組織好幼兒參加“慶十一”活動(dòng)。精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”，與家長互動(dòng)，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí)，樹立集體意識(shí)。做好保育保健工作，提高幼兒的機(jī)體抗病能力。1安靜地就寢，睡姿正確，學(xué)回上廁所。對(duì)周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。角色游戲是孩子們最愛玩的，他們都能積極的參與游戲，但由于生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，他們的游戲內(nèi)容也較簡(jiǎn)單，在游戲中與同伴間的交流很少，爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象較多。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私，合作性差。他們懂得要講衛(wèi)生，知道飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。第一篇：小一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：我們小(1)班一共有36位小朋友,男孩,女孩各占一半。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，并教育他們不挑食，許多孩子多能做到。智力發(fā)展和知識(shí)技能：孩子們都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。家長工作：在這一年與孩子家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對(duì)我們的工作相當(dāng)關(guān)心。初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知能力。1坐、立、行姿勢(shì)正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。（三）家長工作：了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級(jí)活動(dòng)開展的情況。根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。四、月工作安排：九月份：制定各類計(jì)劃選擇課程主題開展活動(dòng)。十一月份：認(rèn)真有計(jì)劃、有組織的開展班內(nèi)主題活動(dòng)。做好幼兒發(fā)展評(píng)估。本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)大多數(shù)都達(dá)到了，只是有極個(gè)別幼兒還要再加強(qiáng)和努力。三、衛(wèi)生保健和安全工作：衛(wèi)生方面：本學(xué)期在幼兒園里我們每天按幼兒園規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，早上做好除塵工作和晨檢工作，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品及時(shí)收回放好。每周為幼兒填寫家園聯(lián)系本，每天寫班車本，并一周為班車幼兒家長打電話溝通一次，學(xué)期末給所有家長寫一封感謝信，充分做好了家長工作。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣方面幼兒之間存在很大差異，如：有的不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具等；有的說話不清楚……也有像柯倩婷、柯益雷、顧佳期、這樣自理能力強(qiáng)的幼兒。2．能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)；4．知道說話、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。有個(gè)別幼兒跟老人生活，