【正文】 你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。第五篇：小學(xué)六年級畢業(yè)贈言羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴?！睙o論走到哪里，記住我們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。有了它，生活就有了方向。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。讓我們以優(yōu)雅的姿態(tài)，從容的步伐，給母校留下最后的美好印象和紀(jì)念；做每一件力所能及的小事，保護(hù)和關(guān)愛這里我們生活了四年的家園；讓可親的笑容和真誠的愛心，在師弟師妹心中點(diǎn)燃那一盞不滅的燈火；舉手投足之間透露成熟穩(wěn)重的氣息，告訴自己迎接明天的勇氣和信念！即使遠(yuǎn)去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛的同學(xué)；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言12小學(xué)六年級畢業(yè)生贈言一芳草萋萋，樹蔭森森。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱?。看著即將畢業(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。畢業(yè)季，祝你前程一帆風(fēng)順，萬事如意。等體會到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。6. 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。愿友誼在競爭中更加深厚。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺。不過“天下沒有不散的宴席”，我們應(yīng)該珍惜我們的友情，但愿我們可以上同一所初中，進(jìn)同一個(gè)班!老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。人，要深愛的，要下輩子還要接著愛的那種。6）難忘球場上一同揮灑的汗水，難忘課堂上一起學(xué)習(xí)的背影，難忘寢室里輕松的玩笑，難忘離別時(shí)互道的珍重。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。1在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言4親愛的同學(xué)們：“光影似箭，日月如梭”，不知不覺六年的時(shí)光在我們身旁悄悄地溜走，在這離別的鐘聲即將敲響的時(shí)候。15. 啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!1畢業(yè)季，要別離，好兄妹，記心里，同窗友，真情有，淚漣漣，心相牽，擁擁抱，開心笑，送祝福，互激勵，愿以后，常聯(lián)系，祝愿你，好身體。三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍。也許我們在不同學(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應(yīng)該更體諒別人。我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過海面只有清波蕩漾?？偸秦澩嫣^，自然成績也好不到哪兒去。但我相信她還是個(gè)好孩子，也許不久的將來她還會做出讓我驚喜的業(yè)績。六年級下，他表現(xiàn)更加突出了，老師還期待他更好的表現(xiàn)。2xxx，就喜歡提我的意見，也好跟我吵嘴，然而給我笑容最多的也是她。要相信，老師眼中的孩子都很可愛。1xxx，這個(gè)膽子挺大的女生，總是會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給你提一些問題，然而卻是非常的善解人意，老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女。1xxx，一個(gè)文靜的、靦腆的小女生。本班的衛(wèi)生委員。1xxx，這個(gè)性格多變的女孩，五六年級好像不是一個(gè)樣子了。xxx，這個(gè)超精的小女孩，有男孩一般的性格。我非?？春盟麘?yīng)該是那種有后勁的孩子。已經(jīng)連續(xù)兩次獲得全年級第一了，而且勢頭依然那樣強(qiáng)勁。第四篇：六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言1本屆六年級學(xué)生即將畢業(yè)，作為老師、班主任的我已經(jīng)陸續(xù)地找一些同學(xué)談話了。教室里，無時(shí)無刻都有著一塊巨大的磁石將同學(xué)們那真摯的友誼凝聚在一起，愿我們手拉著手，共創(chuàng)美好的明天吧！也愿同學(xué)們考上自己理想的中學(xué)，一步一個(gè)腳印，在生活的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前吧在漫漫人生中，應(yīng)學(xué)會對別人寬容地微笑，懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣，你便會減少許多失落的感嘆，增加許多新的擁有。讓歡樂的腳步，不要匆匆走過，一去不復(fù)返，讓它永遠(yuǎn)駐在你我心田真摯的情誼，就像樹上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。但我希望，我們之間的友誼能夠長存?！皼]有苦中苦，哪得人上人”，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們！初中的日子更辛苦，更難過。隨著時(shí)間的流梭，再過幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。愿友誼在競爭中更加深厚。也愿我們的友誼天長地久?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。1終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。1幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。六個(gè)希望的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。隨著時(shí)間的流梭，再過幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影?？鞓钒桑∨笥?，讓我們美好的回憶常在，友誼長存，不管身在何處，請時(shí)刻留下你最愜意的微笑光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間一閃而過，回首充滿歡樂的昨天，是多么美好，多么值得回憶呀！在我知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴內(nèi)，又有哪一些不是老師用她那勤勞的雙手傳授給我們的呀在我走過的路程里，不都留下了你的足跡？您無私的奉獻(xiàn)導(dǎo)航地圖下載[]，將永遠(yuǎn)銘刻于我的心中。第一篇：小學(xué)六年級畢業(yè)生畢業(yè)贈言小學(xué)六年級畢業(yè)生畢業(yè)贈言即將畢業(yè)了，短短幾個(gè)星期過后，我們將像一盤落地的散沙分散到各個(gè)中學(xué)。教室里，無時(shí)無刻都有著一塊巨大的磁石將同學(xué)們那真摯的友誼凝聚在一起，愿我們手拉著手，共創(chuàng)美好的明天吧！也愿同學(xué)們考上自己理想的中學(xué)，一步一個(gè)腳印，在生活的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前吧在漫漫人生中，應(yīng)學(xué)會對別人寬容地微笑，懂得如何去珍惜友愛、陽光、雨露……這樣，你便會減少許多失落的感嘆，增加許多新的擁有。承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。她是最單純，最唯美，最圣潔的。有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過的季節(jié)，但我們永遠(yuǎn)記得那段陽光下的日子。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。時(shí)間是單程路，你買不到返程票。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……第三篇：六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈言吧，這時(shí)寫贈言是一個(gè)不錯的選擇。我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。1我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們再次相見的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。昨天我們曾相逢，交會著互放的光亮；今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨；明天我們還會相逢在成功的彼岸。甜美悅耳的歌聲將永遠(yuǎn)為你而唱，真正的快樂永遠(yuǎn)擁抱著你。1“黎明即起，孜孜為善。你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領(lǐng)，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。六年級畢業(yè)生的畢業(yè)贈言5回首六年前，我們手拉手一起走進(jìn)了這美麗的校園，而六年后的我們，已經(jīng)成為即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生。承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。致此，我送上我對大家的祝福：身體健康！萬事如意！希望你能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。六年前，我們歡聚一堂。相處了六年，同窗了六年，對彼此印象都很深刻?？偟囊馑际菍λ麄冋f一說以后的路該如何走的話題，也不免有啰嗦無用的語言。老師告訴她，什么事都是可能的，就像你的成績，繼續(xù)加油，美好的前程就在不遠(yuǎn)處。老師期待著上初中的他能夠有更加出色的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績總是不太穩(wěn)定，卻有著“良好的心態(tài)”。成績也總是忽上忽下的，讓人揪心。1xxx，本班的副班長，進(jìn)班的成績是年級倒數(shù)，幾次考試下來，進(jìn)步神速，直至升到年級的三十幾名(全年級190人)。成績時(shí)常在中等偏上的程度，有時(shí)也能給你一個(gè)驚喜。不過她倒不是那么乖巧，只是你會有那么一種感覺罷了。2xxx，看上去就很舒服，也不知道什么原因，總覺得她特別可愛，盡管有時(shí)候她會提提你的意見，甚至?xí)紶柡湍愠骋怀场？傊褪腔顫娪羞^之而不及的那一種。2xxx，別看成績不好，可是還算是個(gè)聰明的女孩，畢竟基礎(chǔ)太差了，而且又是個(gè)失去母親的孩子。我期待著。希望他能夠迷途知返，早日進(jìn)入到正