【正文】 結(jié)果到了1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這一年，他30歲。經(jīng)過試用后，意外地成功了。請大家聽聽下面幾個案例。妹妹看了我一眼，立刻伸出大拇指：“不錯，請保持！今天，我們學習的內(nèi)容是……”就這樣，我們的游戲開始了?？磥砻妹眠€沒真正明白呢，我得幫幫她才好?！笆裁囱?，還用我教？”我故意這樣說。到了一座城市，灰太狼往下看，呀，這兒可真美啊，一座座高樓，一輛輛汽車......他很快又回想起來，自己是來找麻醉的藥呀!他看看地圖，應該在1號大廈里，這可是全世界頂尖級的科技大廈啊，灰太狼插入人群，向大廈里走去。喜羊羊只在大肥羊?qū)W校念了幾年書，卻每次都能輕而易舉地打敗灰太狼。他因為政治之亂而被貶。夕陽西下，撫媚荷花，驚飛鷗鷺，一葉小舟，一幅如夢似幻的畫。我沉醉在這幅畫里，一切事物都拋在腦后了。啊，真美!我凝視著那蓓蕾初開的花朵。丁舉人發(fā)怒了，道：“你這爛家伙，算是什么態(tài)度？！來人，給我打他50重棍，然后拉出去游街示眾！”家丁們按吩咐做了，而孔乙己則無力反抗。聽說丁家又不見了書，可是這次卻沒有捉到偷書的39。學習和寫作同樣重要，可也不能讓自己一顆自由自在無憂無慮的心永遠拘在家里，一些大作家也往往都是跋山涉水去玩的人，為什么呢？因為真正的好作家需要有一顆心，一顆時時刻刻保持活力的心，才能寫出有激情的好作文啊。母親知道了我的苦惱后，安慰我說，是我的要求太高了，讓我休息會兒。在上回的全?！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。在生活上老師同樣關(guān)心愛護我們。這種悲慘的日子又過了一年之后，正要絕望的凡卡突然聽到了一個好消息?！罢f！你是不是給你爺爺寫信了，還把這里的生活境遇告訴了他，你小子簡直就是吃了豹子膽，竟敢和你老爺作對，哼！”“你是怎么……不不不，我怎么敢寫信呢，我對天發(fā)誓，我絕對不敢做任何違背老爺?shù)氖?！”“還給我裝蒜，幸好我在郵局的眼線告訴了我這件事，要不然的`話我還差點被你這個臭小子蒙在鼓里呢！臭小子，我今天要是不把你揍得滿地找牙，我就不是人！”話音未落，老板就倫起手中的牛皮鞭子，用盡了全身的力氣向凡卡的身上打去……“啊，哎呦，哇……”院子中傳來陣陣痛苦的叫聲。在嬰兒期就提供合適的感知覺刺激嬰兒生后不久就應給他們以視覺和聽覺的刺激，如在小床的周圍放上色彩鮮艷的圖畫，聽悅耳的音樂，隨著小兒年齡增長，小斷更新內(nèi)容：孩子會爬、會走后，不要限制孩子的活動，只要沒有危險就讓孩子四處看看、摸摸，經(jīng)常帶孩子到戶外，盡可能多地觀看周圍事物。培養(yǎng)興趣培養(yǎng)寫作文的興趣也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)孩子對寫作感興趣，我覺得跟孩子平時跟外界接觸多少有很大關(guān)系，交際廣的孩子語言內(nèi)容就多，自然寫起作文就得心應手自然就有興趣，也愿意把所見所聞寫下來。有寫的想法卻沒有好詞語也會很空洞和乏味。家里全是他畫的畫。示例】在放假前的十五分鐘，教室里的學生們“身在曹營心在漢”，紛紛偷偷收拾東西，眼睛不時地望望窗外。二、擴寫段落例：晚飯后，趙芳認真地完成了作業(yè)。四、引導學生正確選材在作文前，首先要選擇好素材，素材的優(yōu)劣直接影響習作的優(yōu)劣。因此，在語文課教學中，我們進行了切實到位的詞語訓練，使詞語的色彩、形象、分寸感一同沉淀于學生腦海中，形成對該詞語的強烈感受，這樣，當遇到這種情況時，相應的詞語便會在腦中凸現(xiàn)，準確表達的詞語就會脫口而出。媽媽說，這是她記得最深的兩件事，也是她感到最最快樂的兩件事。一次暑假，老師布置了一項作業(yè)：搞小隊活動。情急之下，媽媽拿來鬧鐘，對我說：12點了！我一驚，趕緊閉上眼睛。飯后，姐姐把碗洗完后，我們一家人坐在沙發(fā)上看《最幸福的人家》這步電視劇。我想到媽媽收到這禮物一定很高興，于是，我的笑容也就掛在嘴邊了。在媽媽36歲生日的一星期前，我便開始編給媽媽的禮物——520只千紙鶴。而在富人眼里，擁有的錢才是真正的幸福?！眿寢尀榱艘龑摇白鰤簟庇峙e了許多例子，比如夢見秦始皇的兵馬俑和我們現(xiàn)代化武裝的軍隊打仗……可是我還是想不出來。既然“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份?？墒牵~兒依舊無動于衷。有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍。我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非常可愛。這下老爸可興奮了，因為在我們家，打羽毛球的水平就屬老爸比較棒了。不錯不錯，在爸爸和媽媽的贊嘆聲和熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了場地。爭奪中，媽媽把老爸絆倒在地，我乘虛而入，猛踢一腳，足球飛進了老爸的球門。我在旁邊興奮地數(shù)著，一圈，兩圈，三圈……竟然轉(zhuǎn)了100圈，還沒有停下來的跡象。這可是老爸比較不拿手的項目了，瞧瞧，老爸用盡了吃奶的力氣，盡比較大可能扭動他健壯的身體，但是，結(jié)果沒有轉(zhuǎn)動幾下，呼啦圈就掉在了地上。爸爸不甘示弱，一個箭步上去，將足球擋住，并斜踢向媽媽的球門。嘿嘿，這可是我的強項，冠軍拿定了，我心里竊喜。媽媽開始跳繩了，只見媽媽轉(zhuǎn)動胳膊和手，協(xié)調(diào)而優(yōu)美的動作中，跳繩均勻地轉(zhuǎn)動。所以，今天，給媽媽的獎勵是上網(wǎng)或看電視，我和老爸也有獎勵，我的獎勵是打掃家里的衛(wèi)生，老爸的獎勵是洗衣服。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!有一次，我給金魚們換水、喂食。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的39。我喜歡寫作文，是因為一年級時我寫的作文總是得甲+A，老師經(jīng)常表揚我。但是，有時我也很討厭寫作文，因為在找素材和列提綱時，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。看來，我想要得到寫作的快樂，就必須克服寫作的困難，多讀好書，多記妙句佳詞，寫起作文來就得心應手了。故事主要講述的是一對兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。那時侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學習這么多東西呀？現(xiàn)在，我長大了，終于明白了媽媽當時的`苦衷。歌唱完了，媽媽的眼淚從眼里流了出來了，她說：“好孩子，都長大了，媽媽過生日不用買禮物，只要你們好好學習就是我最大的安慰。那天晚上，爸爸出差，媽媽在學校值夜班，只好讓我一個人呆在她的辦公室里等她?？伤┆毻俗约?。那天，媽媽請假在家，和我們一起包餃子，為我們拍照片。小學寫作文5一、給學生創(chuàng)造發(fā)表園地，激發(fā)學生習作興趣在教學中，我們采用了發(fā)表法，即讓學生的習作在課堂或墻報上得以“發(fā)表”，并經(jīng)常組織學生參加各類作文競賽，對于學生的優(yōu)秀習作推薦給報刊發(fā)表。比如，看到園丁在修枝剪葉，就聯(lián)想到教師的教書育人?；▋洪_了。過了好一會兒，她兩眉一抬，眼睛一亮，又拿起筆寫起來。我們的“放學速跑”幾乎可以趕超劉翔的110米欄的速度。突然，一抹亮綠映入我的眼簾，原來是小草醒了，它正伸展著柔軟的腰肢向我們問好。這也跟孩子平時讀課文少和說話少有關(guān)。觀察是知覺的高級形式，觀察力強的人不僅能發(fā)現(xiàn)事物的多種外表特征，而且善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)、典型卻不太顯著的特征。凡