【正文】 規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓(xùn)練。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦？”“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”幼兒相互模擬各種自救的方法中班森林防火教育教案12活動目標(biāo)：幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。組織人員做好森林防火重點地段、重點監(jiān)控的人群（老、弱、癡、殘）的排摸和監(jiān)管工作，落實專人對重點地段和重點人群的監(jiān)控。三、案件查處工作區(qū)森林警察大隊加大火災(zāi)案件查辦力度，對肇事者給予刑事、行政、經(jīng)濟的處罰。市、區(qū)森林防火指揮部聯(lián)合致全體市、區(qū)機關(guān)干部的一封信，宣傳教育對象為全體市、區(qū)機關(guān)干部及其家屬。(2)不能在山上點火、玩火。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。①誰來說說開水有什么特征?②誰來說說火有什么特點?③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們?；顒幽繕?biāo)了解開水的溫度,了解大火的威力。c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去?；顒舆^程：活動一一、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。查看逃生路線。運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。判斷題。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的39。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。放課件，出示消防隊員滅火情景?；顒舆^程：一、開始部分：一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動。幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。萬一著小火了怎么辦？，著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：“安全防火自救”游戲。活動重難點：重點是防火；難點是自救。結(jié)束語：有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征?；顒舆^程：（一）去繳獲動全面開放，讓幼兒自由選擇游戲。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)？山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓(xùn)練。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。過程：一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。活動準(zhǔn)備趣味練習(xí)：一起來滅火ppt課件：認(rèn)識火活動過程一、導(dǎo)入紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇。幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！五、活動延伸：帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。防火安全中班安全教案6活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。）火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。，消除幼兒懼怕火的心理壓力。，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）三、實驗：火的熄滅（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。增加自我保護意識。結(jié)束語：有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳?。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。(2)樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。二、小實驗“蠟燭滅了”。第二篇：中班防火安全教案中班防火安全教案活動內(nèi)空：防火知識我知道 活動目標(biāo)：樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。第一篇：幼兒園中班安全教案：防火教育游戲目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。教師提問：“當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況？”教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。報紙上已做過許多的批判。森林火災(zāi)的危害：⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。三、森林火災(zāi)的防范：森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。組織幼兒討論①如果燙傷或燒傷了怎么辦②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。（燃燒需要空氣）（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。二、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；充分利用陽臺、天窗等進行自救；處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？①、不玩火柴、火機。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火?；顒臃此迹簝?nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。觀察結(jié)果最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快。(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。防火安全中班安全教案8目標(biāo)：幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的`健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機， 你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙， 你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂， 你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離， 你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心