市五小書法進(jìn)校園活動-免費(fèi)閱讀
【正文】 “書法進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評及教師培訓(xùn)活動。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。第五篇：書法進(jìn)校園活動方案（20XX——20XX學(xué)年第X學(xué)期）（本文檔共【】頁/【1319】字）單位姓名20XX年X月書法進(jìn)校園活動方案漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。3．成立教師、學(xué)生書法社團(tuán)，培養(yǎng)專家級書法教師和學(xué)生書法苗子，堅持長期輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織作品參加比賽?？梢岳脤W(xué)生閱覽室上課時間無人的時機(jī)，將書法教室設(shè)置在圖書館的二樓學(xué)生閱覽室。因此學(xué)校要制訂相關(guān)的教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，樹立理性、嚴(yán)肅的學(xué)書風(fēng)氣。課上要創(chuàng)造交流機(jī)會，讓學(xué)生互相評價同學(xué)所寫的字，或推薦好字，鼓勵學(xué)生說出自己的看法和建議；同時要引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家書法作品，教給欣賞書法的方法，提高學(xué)生的漢字欣賞能力。充分遵循規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，聯(lián)系學(xué)生的實際，給予正確恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，對學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時給予鼓勵。三、措施與方法（一）大力宣傳提高認(rèn)識要想提高我校學(xué)生寫字水平，首先要更新觀念，提高對寫好字重要性的認(rèn)識。二、具體要求（一）實施時間自20XX年X月起，我校在XX年級實施書法課程，把書法課納入學(xué)校課程計劃，每周開設(shè)一節(jié)書法課。同時定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。學(xué)校書法興趣小組在活動首先，做好特長生培養(yǎng)。提倡高一、高二級部學(xué)生人手一張毛筆字帖，充分利用書法課加強(qiáng)練習(xí)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動。三、設(shè)置課程 提高質(zhì)量我校將書法納入課程，聘請校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 組織到位從活動開始我校就成立了以趙校長為組長，各年級語文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。書法進(jìn)校園不僅可以提高廣大師生的書寫水平，也激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛。青銅峽市委常委紀(jì)檢委書記藺保飛、青銅峽市委人大副主任袁浩、青銅峽市政協(xié)副主席史軍親臨我校給予了我校師生莫大的鼓勵。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點(diǎn)對教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進(jìn)作用。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評比和學(xué)習(xí)鑒賞，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、品書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。四、活動多樣 頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)近平臺。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。通過書法教育對中學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要經(jīng)常對書法課的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評價，每學(xué)期至少開展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)的展示活動。要重視學(xué)生的寫字姿勢和書寫習(xí)慣，特別是學(xué)生剛開始學(xué)寫毛筆字，要注意教給正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法
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