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幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃大全5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃。具體1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩活動(dòng),組織教師評(píng)教。召開(kāi)幼兒園教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定幼兒園發(fā)展目標(biāo)。各教師總結(jié)教學(xué)、班務(wù)、區(qū)域活動(dòng)任務(wù)。組織幼兒參加園級(jí)講故事比賽。做好師徒結(jié)對(duì)相關(guān)工作。組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加科研意識(shí),提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高?,F(xiàn)制定本教研計(jì)劃如下:二、現(xiàn)狀分析在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。十二月,積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式,因人而宜因材施教,達(dá)到資源共享的目的。)“小紙片技術(shù)”,讓教師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱,營(yíng)造寬松、理解的氛圍,給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會(huì)。(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,突出特色課程優(yōu)勢(shì)。、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,明確教研組的教研專(zhuān)題,做到目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、討論熱烈、效果顯著,并做好各方面分析工作。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,以滿足幼兒發(fā)展的需要。加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭(zhēng)教研出成效,努力使我園的教科研水平得到提升。加強(qiáng)安全教育,牢固樹(shù)立安全意識(shí)。每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。各班加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)接受治療,健康后才接納。堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為教育工作的根本任務(wù),重視對(duì)幼兒的德育教育,增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。(三)以人為本,開(kāi)展多元化的課程改革,提高保教質(zhì)量樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,全面落實(shí)教育方針,一切為了孩子,為了孩子的一切。同時(shí),注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自我成長(zhǎng)和自我完善意識(shí),引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),開(kāi)展班級(jí)特色教育。使我園教職工努力做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。一月份加強(qiáng)冬季鍛煉,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。十一月份各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評(píng)比。(開(kāi)家長(zhǎng)會(huì))開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。(三)有效開(kāi)展游戲活動(dòng),促進(jìn)能力之發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,以多種形式,提高教師教育教學(xué)的能力和水平。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”,“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。二、工作目標(biāo):建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)之成長(zhǎng)。認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。4.各段活動(dòng)—歌表演 一月份:、小結(jié)。組織幼兒進(jìn)行體檢。6.各班與家長(zhǎng)簽定“寶寶幼兒園2014秋季家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)”。2.各崗人員參加上崗前體檢。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。二、保質(zhì)保量地做好保育工作(一)在保育工作方面,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。具體做法如下:創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。(四)科學(xué)領(lǐng)域積極運(yùn)用多種器官感知周?chē)氖挛?,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。藝術(shù):能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),愿意參加美術(shù)活動(dòng)。在成人的幫助、鼓勵(lì)下,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。社會(huì):接納本班教授,愿意接受教師的親近行為。愿意重復(fù)聽(tīng)同樣的故事。嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺(jué)、洗手、搬椅子等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。有的家長(zhǎng)在門(mén)口,或在窗外窺看。(二)存在的情況幼兒存在分離焦慮。五、家長(zhǎng)工作:新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭(zhēng)取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。下面是小編收集的幼兒園秋季學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。用普通話交流,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。利用安康網(wǎng),對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。活動(dòng)時(shí)知道不離開(kāi)教師。如自己洗手、自己喝水等。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。三、主要工作目標(biāo)(一)規(guī)范管理。(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。營(yíng)造良好的人文環(huán)境。(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。五、保教工作加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。抓好幼兒保健管理。3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。7.17個(gè)“推普周”活動(dòng)(大段“制作宣傳旗”、中段“開(kāi)心過(guò)暑假”、小段“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”)。常規(guī)比賽 十一月份: 1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。一、班況分析本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。我班特色定為手工。本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求”的共識(shí),真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù),特色服務(wù)。(二)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng),結(jié)合主題、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng);保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間;按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng);每天由教師進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。結(jié)合“ 119”組織幼兒
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