【正文】 打老鷹游戲請幼兒用團(tuán)好的紙團(tuán)變成“磚頭”趕跑“老鷹”，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向后邁一步，將“磚頭”舉在耳后，看準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行投球。三、探索報(bào)紙的玩法引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法?！净顒?dòng)目標(biāo)】運(yùn)用舊報(bào)紙玩多種游戲。做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處。通過討論，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)，知道作為桃園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。（1）創(chuàng)編一個(gè)表演游戲，讓幼兒進(jìn)行表演。三、活動(dòng)過程 （1）金魚在魚缸中快樂地游動(dòng)。那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎？——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場?！保梢砸孕〗M為單位互相討論）師：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）（2）、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么？（很臟，街上變得不漂亮了）（3）、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊？幼：如果下了雨會(huì)爛掉，爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味，污染了空氣…… ——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗(yàn)。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。活動(dòng)三：環(huán)保宣傳員 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試制作環(huán)保標(biāo)志增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。“這里美嗎？為什么？”教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺?。课覀冊趺床拍茏屵@里變的干凈，美觀呢？ 引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。流程（五）教育幼兒保護(hù)水域環(huán)境。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。（二）查找資料學(xué)習(xí)尋找資料的方法（1）按需要找出所需資料。兒歌：綠一棵樹，一點(diǎn)綠，十棵樹，一行綠，百棵樹，一片綠，我們都是小樹苗，妝扮祖國添新綠?；顒?dòng)三：常識活動(dòng)通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②藥用（可制作藥材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環(huán)境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等）。和大樹做朋友———幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)過程：讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。（可進(jìn)行幾次游戲）。紙團(tuán)都能怎么玩呢？（讓幼兒說一說，并做一做）給幼兒3分鐘的時(shí)間自己來隨意的玩，踢、拋、投等。讓孩子利用對紙的興趣，配合游戲的方式感受紙團(tuán)帶給我們的快樂。彩色筆、白膠、膠水、剪刀、回形針、水彩筆。在這本書中，作者從易到難呈現(xiàn)了22中制作紙質(zhì)玩具所需的材料、制作步驟和玩法，根據(jù)這些提示，小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小手，通過撕、折、剪、貼、畫等多種方式就可以做出這些好看又好玩的玩具。②游戲“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”兩遍玩法：幼兒站成四路縱隊(duì)，隊(duì)伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊(duì)幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的一組為勝利。二、活動(dòng)目標(biāo)：2．學(xué)會(huì)雙手輪換投擲三、主要形式：集體教學(xué)四、課時(shí)安排：一課時(shí)，25分鐘五、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)雙手輪換投擲的過程中，體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂趣難點(diǎn)：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲六、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)做韻律操物質(zhì)準(zhǔn)備：每人三個(gè)舊報(bào)紙揉成的紙團(tuán)、背簍8只、錄音機(jī)、韻律操磁帶七、教學(xué)過程一、開始部分1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；2．幼兒集合成4路縱隊(duì)，做韻律操。二、基本部分1．自由探索階段幼兒每人一個(gè)紙團(tuán)、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。三、結(jié)束部分1．唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈；2．整理活動(dòng)材料。在這些活動(dòng)中，幼兒需要調(diào)動(dòng)自己的感官，充分運(yùn)用手指的小肌肉，因此能有效地鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，提高感覺統(tǒng)合的水平，促進(jìn)大腦前庭的發(fā)育?？梢詮堎N掛圖的活動(dòng)操作板。并從中鍛煉孩子手的能力，通過團(tuán)、撕、投等得動(dòng)作增強(qiáng)上肢的力量。游戲：看誰投的準(zhǔn)。結(jié)束時(shí)讓幼兒把地上的紙都撿到大紙箱里，清理好活動(dòng)區(qū)！第四篇：幼兒園中班環(huán)保教案幼兒園中班環(huán)保教案生活中的垃圾 活動(dòng)目標(biāo)：了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。活動(dòng)分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等。啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。，從小確立“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及周圍常見樹木的名稱。動(dòng)物小時(shí)候———幼兒園中班環(huán)?；顒?dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識事物的方法。（2）征得管理員同意閱覽資料。理解詞語：污染二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動(dòng)音樂）錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)三、活動(dòng)流程：流程（一）小議水的用途聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會(huì)怎么樣？（幼兒討論后發(fā)言）教師小結(jié)：對了，我們?nèi)诵枰?，植物和?dòng)物也需要水，而且需要清潔干凈的水，如果水被污染了，（學(xué)習(xí)詞：污染），那么，水生動(dòng)物會(huì)怎樣呢？（幼兒自由回答），水生動(dòng)物到底會(huì)怎樣呢？小朋友，你們想不