【正文】 這段話的意思就是：要隨時查看父母的衣、食、住、行是否合理，不能讓父母擔心。早上要問安，晚上要向父母親請安。怎樣能好好孝敬父母呢？同學們你們也犯過同樣的錯誤吧，那就必須要及時改過來。“冬則溫，夏則；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常，業(yè)無變”。隨著逐漸的閱讀，逐漸了解父親的用心良苦。弟子規(guī)讀后感14媽媽讓我讀《弟子規(guī)》，我心里郁悶：這么枯燥的東西，好煩人??！一年過去了，我驚喜地發(fā)現：《弟子規(guī)》奧妙無窮！你們知道其中的《出則悌》嗎？“悌”可是我平時很少見的字，我查過字典，“悌”的意思是指弟弟敬愛哥哥。媽媽辛苦了一天，還讓她幫我檢查作業(yè)。當我們做錯事的39?？赡芤粋€人能否成功就把握在這幾個字間。后來我發(fā)現就算球球吃了我給它的東西，它也不會變胖，反而越吃越瘦，我就不明白了，后來爸爸對我說，你別再喂球球零食了，它就好幾天不吃飯，生人來了他也不怎么叫了，我聽了，連忙說是，但是球球可憐的模樣讓我看了直揪心，我就想了一個辦法，把那些零食什么的，混合在球球的食物里面，球球想吃零食了，就會把那些它不喜歡吃的食物也一并吃掉。所以以后要多讀書，尤其是國學，多學習中國傳統(tǒng)文化。印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓 守孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 這篇文章的意思是：在日常生活中孝順父母和長輩，關心兄弟姐妹；其次，一切言行，謹慎，信用；與公眾平等，經常接近道德人，向他學習。無論是牙牙學語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。理解意思：都是人，品德高低不同，品德一般的人很多，品德高尚的很少。我讀了《弟子規(guī)》這本書，受益匪淺。這則的意思是：讀書要注意三到，心到，眼到，口到，三者都要切切實實地做到。意思?！备璧抡f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。，有一次孫叔敖到外面游玩，突然他看見一條兩頭蛇，他很害怕，剛轉身想跑時，又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦？于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了，然后才哭著回家。既然古人都懂得，以“孝”為先，說什么也不讓自我父母受罪，如果看到自我的父母受罪，而幫不上忙的39。這本書真是我的良師益友?！兜茏右?guī)》是一個博大精深的文化典籍，它告訴我們如何從待人處事，如何學習，如何從各方面來約束自己，提高自身的素質與修養(yǎng)。生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。”說的實 在是太有道理了，與其死后哭斷肝腸，后悔曾經的許諾未曾兌 現，不如生前善待老人，從些許小事做起，從點滴做起，從現 在就做起，老人不求兒女為家作多大貢獻，他們最大的心愿就 是兒女們能平平安安。總想等把錢掙得再多一點，房 子再大一點，職位再高一點，再來老人身邊盡孝，再讓老人享 享清福。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事, 足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是 令我們感動萬分。“90 后的青年男女”希望你們看了本人這篇讀后感可以反省一下，改變一下自己。你們怎么不用大腦想想，你們 這樣做對得起老師么？老師一心只想叫同學們學好，為我們付出了太多，太多，我們更應尊 敬老師??！首先見到老師要問好，這是最起碼的、一個高中生必備的禮貌和涵養(yǎng)?？梢姡?母的一言一行影響著孩子，好的影響將讓你走上正道，壞的影響將讓你走上邪門歪道。有孝、弟、謹、信、愛眾、親仁，則必當學而習之。那么我們肯定有理由相信，社會將 更加美好?！俺鹪纭⒁姑哌t、老易至、惜此時??借人物、及時還、后有急、借不難”，像這些平常言語行為，都是我們生活中很平常的為人處世之道。中國古代文人修身養(yǎng)性，在個人修養(yǎng)方面一直都將勤、謹放在一起。俗話說，百事孝為先。此書再次開啟我的啟蒙教育，內審自我價值觀，批判的接收古人為人處事的道理。可是我們這一代，普遍缺乏這種教養(yǎng)，學習這本經典也是恰當的。要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。這樣他們從心里為我們感到高興。這就是做人的根本。教人應該怎樣待人處世?！皩?加人，先問己，己不欲，即速已”告誡我們?yōu)槿颂幨乐?，己所不欲勿施于人?“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內省，有則改，無加警”，指 導我們在德學才藝方面要見賢思齊，不斷反省提升自己。而自己唯一能做的就是更加努力發(fā)奮學習，以讓父母得到安慰?！靶ⅰ?、“信” 二字。現在想一想，當時我真的是不明 事理，缺少智慧。小學三年級時，有一位同學和我關系很好，我們兩人互幫互助。至樂莫如讀書，至要莫如教子。起床洗漱，上完廁所洗手，衣冠端正等等都是最基本的 準則。在我們的同齡人當中，有很多人都是在“爸爸疼，媽媽愛，爺爺背，奶奶抱” 的環(huán)境中長大的。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時候 再勸諫。細看下去，才真正品味 文章表述的和論語一樣的為人處事、待人接物的原則和規(guī)范?！皨寢專瑢Σ黄?，我不應該偷 偷跑出來玩的，并且沒有經過你們的同意，我知道錯了，我以后再也 不會這樣做了。玩著玩著，天氣越來越熱，我們都沒有心思玩了，只想著回家。就此 打住，仁智有別，請大家自己去體會思考、去身體力行吧！《弟子規(guī)》讀后感姓名：孫小雯性別:女所在學校：城關鎮(zhèn)中心學校五年級六班暑假期間，我和爸爸媽媽一起學習了《弟子規(guī)》，并踐行了《弟 子規(guī)》?！坝嗔W文”對今天的我們來說是最重要的，它告訴我們聽講時要認真，學習時要努力，寫作時心態(tài)要端正，要心無旁物。其次是“出則弟”，它是教我們怎么和別人相處的。《弟子規(guī)》分為總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁和余力學文 八個部分，這八個部分獨立成章卻又密不可分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。做人要有好的習慣，對于自己的生活有個明確的計劃，不要渾渾噩噩的過生活。人們一般用天空、大地和海洋還比喻偉大而不分區(qū)別的愛，天空因為它的廣闊不分所有的生物而稱其博大，大地因為其不分物種的給養(yǎng)而稱其上善，海洋因為它不拘小的河流才成就它的廣闊。其以“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾。我以后會好好努力學習的。有的孩子因為父母的管教而仇恨父母，以為 父母對自己不好而盡孝，這是錯誤的。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”來警惕自己，每次做完作業(yè)我一定自覺地把學習用品和玩具放好，不再讓家長為我操勞。還有就是讀到“親所好，力為具。如果我們每個人都能堅持從小事做起，用實際行動做到入則孝，必將對促進全社會良好風尚的形成起到積極的推動作用。是他們給予我們一生的光明，我們應當孝敬他們，尊重他們啊!弟子規(guī)讀后感范文15今天晚上和女兒一起讀了《弟子規(guī)》第一部分——入則孝，并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽。出必告，反必面。日常生活起居作息有必須的秩序，?感恩父母從此刻做起，吃飯時候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。那我們是不是應當感激父母呢?是的。當和孩子讀到這的時候，家長最好和孩子交流一下：這時間一晃，一天就過去了；再一晃，一年就又過去了。以前，如果我看見自己喜歡吃的東西，就自己先拿來吃，不會主動讓長輩先吃。如《弟子規(guī)》中的：父母教，須敬聽，父母責，須順承。站立和坐的時候不要到處亂動?？刹皇侨魏蝿e的東西可以代替的?！案改附校瑧鹁?，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。身有傷，貽親憂。這是多好的教導啊，我以前從來沒有想過，總是讓他們生氣！我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做，做個孝順父母的好孩子，做個聽話的好學生，做個對社會有用的人！弟子規(guī)讀后感范文5《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)文化的德育之本，開篇就用“弟子規(guī)，圣人訓”說出了它的學習內容。一會兒，爸爸又喊我：“盈盈，出來！”我趕緊跑出去，這時，爸爸拿給我一本書，說：“去，看看書上怎么寫的，好學一學。這兩種錯誤都是我經常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領導批評。另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。所以我希望推薦給大家看。比如說，我們孝敬父母要隨時叫隨時應，父母的建議如果是對的，我們要聽從，如果是錯誤的，我們要找個合適的方式跟父母說。書中有很多地方對我感觸頗深。第一篇：弟子規(guī)讀后感弟子規(guī)讀后感范文讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。如：句子“冬則溫，下則清，晨則省，昏則定”這句中我感到要讓父母感到幸福是我們做兒女的應該做的，還又如：“親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢”中體會到不管父母怎樣對我們，我們都要孝敬他們，孝敬父母是我們中華民族的美德。做到學以致用。兄弟之間應該互相關愛，哥哥對弟弟要關心，弟弟對哥哥要尊敬。希望大家也跟我一起收益，努力按照弟子規(guī)來做。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。工夫到，滯塞通。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。”我接過書，是一本《弟子規(guī)》，我認真地讀起來。通過學習和誦讀《弟子規(guī)》，給了我透視心靈污濁的機會，增長了我的智慧，使我懂得了許多道理。德有傷，貽親羞……”這些都是孝順父母的基本要求，父母是世界上對我們最好的人，我們一定要孝順父母。入虛室，如有人”，感謝別人，對別人報以恭敬之心。生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。孝敬父母也不能只停留在口頭上,而要體現在日常生活中的一件件小事上?！兜茏右?guī)》這本書讓我懂得了許多做人的道理，我喜歡學它。做一件事情不要急急忙忙的，如果急急忙忙的話，就會出錯誤。這句話不僅讓我們懂得尊敬父母，更讓我們明白了做人、處事的道理。吃飯時，也總是把喜歡吃的菜端到自己面前獨享。要讓孩子知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實寓意，“莫等白了少年頭，空悲切”。一個聲音肯定的回答說。感激給予我們生命的人。居有常，業(yè)無變”.后我明白了做人首先要講一個“孝”字。原以為這是篇古文，說的又是古代日常生活的行為規(guī)范，孩子不會感興趣。第二篇：《弟子規(guī)》讀后感《弟子規(guī)》讀后感寒假里，我奶奶在書店買來了《弟子規(guī)》的書，奶奶每天晚上都讓我讀里面的內容，然后跟我講解里面的意思，使我懂得了《弟子規(guī)》里的一些含義：首先《弟子規(guī)》里的“首孝悌，次謹信。親所惡，謹為去。第三篇：弟子規(guī)讀后感《弟子規(guī)》讀后感姓名：李生芳性別:女所在學校：城關鎮(zhèn)中心學校三年級二班上三年級了，在我們的校本課程中多了一門新課——國學課。那些有好品質的人，都會理解 父母的良苦用心，盡心地盡孝，這才是好品質。”爸爸連忙說： “今天爸爸也不對，說了不 該說的話，以后爸爸會注意自己的言行。而親仁，有余力，則學文。所以我們要對生活中各種食物抱著關榮的心對待。否則就連正確發(fā)展的道路都沒有找到。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟 子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物，對于今天的我們有著同樣深遠的影響?！俺鰟t悌”告訴我們出行在外要和 在家中一樣，為人為謙虛，見長輩要讓道，這使我們在外出時有“風度”、“彬彬有禮”。但這一章中說的“非圣書，屏勿視”我不能認同，如果光 看儒家的著作，難免使人知識面過于狹窄，失去讀書的樂趣。在這個暑假期間，在踐行《弟子規(guī)》中，我得到了一些收獲，也悟出了許多道理。不久，小伙伴都回家了，只有我 自己坐在石凳上?！八^“出必告，反必面”你事先不告訴父母一聲，” 父母怎么會知道你出去玩了呢？父母多擔心你呀？” 爸爸責備我?？赡苁琼憫覀冎腥A民族的俗語“百善孝為先”吧，《弟子規(guī)》的首篇正是“入則孝”。若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父 母改過，即使招父母親責打也毫無怨言。不是我批判這種情況，但是，這樣子，確實很容易養(yǎng)成孩子驕縱的習慣，“孩子是一家最大的人”這樣的情況比比皆是。我們都不是小孩子了，言行舉止，起碼要有個大學生的樣子吧，大家從天南地北聚到 了一起是緣分，總不能因為一些抬手之間的事情折了印象分吧，呵呵?！兜茏右?guī)》這本書依據至圣先師孔子的教誨編成的，是學童們的生活規(guī)范。但是有一天，數學老師叫我們判答題紙，而我們平均分配后剩下了一張，我們都想拿走那張紙，都想多幫著老師做點事。讀了《弟子規(guī)》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使 父母放心，對待朋友和同學也要這樣。首先我想談談對“孝”的理解。世界上最偉大的職業(yè)就是“父母”，只有他們是最無私最不求回報地給予我們愛 和關懷，包容我們。對于老師第一節(jié)課指出“道”的內涵，從太極中悟出“止、定、靜、安、慮、得”的六字箴言，我將在今后學習生活中進一步理解其精髓，修身養(yǎng)性，讓自己 成為一個對社會做出貢獻的人。弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經有一套社會認可的道德范本，覺得以前的人挺幸福的看《弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經有一套社會認可的道德范本，遵循著約束這，在短短的光陰中，總有被主流細想認可的圣賢書指引這，循著約束這，在短短的光陰中，總有被主流細想認可的圣賢書指引這，不管對個人發(fā)展是 好是壞，但至少不會迷茫無助。百善孝為先。的一份擔憂。仁 代表仁慈，親仁，仁愛，仁心??對親人對朋友對同事都要仁。特別是現在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關懷，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關懷，創(chuàng)建和諧 社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要?！兜茏右?guī)》讀后感姓名：張玉清性別:男所在學校：城關鎮(zhèn)中心學校五年級八班《弟子規(guī)》讀后感 弟子規(guī)》 古語有云： “十年樹木，百年樹人”。孝道自古就被國人提到一個很高 的層次，孝敬父母長輩乃天經地義之事，乃做人之根本。勤能持家，能成業(yè)，能養(yǎng)身，謹則修身，養(yǎng)德增福。它讓我們即知即 行，掌握自己，使處事更有效率，待人更為和諧，為自己創(chuàng)造一個身心調和、有利于發(fā)展的 環(huán)境。有人愛己，有人愛她，亦有人愛眾生，此乃大愛無疆。讀書是知識的豐富、是人格的培養(yǎng)。每個 家長都希望子女成才，仔細想想平日里你們又是怎么做的呢？ 父母在人的一生中最重要，是啟蒙老師，而老師則是父母之后的又一重要人物，他們教 我們讀書，教我們算術，教我們孝敬父母，教我們明理。我們更要 為老師著想，將心比心。孝敬父母，立即行動 ——我讀《弟子規(guī)》的