【正文】 長(zhǎng)此以往，必能大大提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。（4）向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站。這樣，比起老師重復(fù)又重復(fù)地評(píng)講作業(yè)的效果要好得多。（2）課堂形式多樣化，作業(yè)多元化。我們看待網(wǎng)絡(luò)就得先分析它的利和弊，它的利處在于：網(wǎng)絡(luò)上的資源豐富方便學(xué)生查找資料；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)到在現(xiàn)實(shí)中缺少的平等感、自由感和身份虛幻感，師生之間可以平等對(duì)話、探討，學(xué)生與學(xué)生之間可以增進(jìn)關(guān)系、共同研究問題。有的老師發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生成績(jī)下降得利害，經(jīng)家訪得知：原來(lái)是因?yàn)榉艑W(xué)回家后，第一時(shí)間就是上網(wǎng)，上網(wǎng)干什么，家長(zhǎng)也沒有多過問，有的家長(zhǎng)不懂上網(wǎng)，就更談不上正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)了，只是關(guān)心一下孩子有沒有做完作業(yè)，也沒檢查，孩子一句謊話：“我已經(jīng)做完作業(yè)了。只有正確分析產(chǎn)生的原因，并做出積極的、超前的應(yīng)對(duì)。對(duì)待這些問題切不可采取簡(jiǎn)單的粗暴責(zé)備、訓(xùn)斥、懲罰等方式處理。單戀，是一種自作多情的心理傾向二、解決方案針對(duì)黃某出現(xiàn)的問題，我向他指出早戀的危害性，以提高他對(duì)早戀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，黃某漸漸地不愿與同學(xué)們?cè)谝黄?，唯恐同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他心里的秘密，學(xué)習(xí)熱情開始下降，成績(jī)明顯退步。我們相信，只要社會(huì)各界人士積極關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在規(guī)范青少年學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的這一問題上，就能找出更多的辦法來(lái)進(jìn)行教育。在幫助過程中要盡量減少對(duì)成癮者的責(zé)備，盡可能與成癮者就其成癮的原因進(jìn)行交流溝通；鼓勵(lì)老師、家人、同學(xué)通過傾聽成癮者的感受，學(xué)校和家人要給予有效的督促和及時(shí)的鼓勵(lì)與鞭策。也可將喜好上網(wǎng)的同學(xué)組成一個(gè)小組，由專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，發(fā)揮他們興趣和特長(zhǎng)，通過這些活動(dòng)可以把那些上網(wǎng)成癮的學(xué)生吸引過來(lái)，逐漸使迷戀網(wǎng)絡(luò)者從“癮”中解脫出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的消極影響學(xué)生用于網(wǎng)絡(luò)主要有三個(gè)方面，一，網(wǎng)絡(luò)聊天，二，網(wǎng)絡(luò)游戲，三，瀏覽色情網(wǎng)頁(yè)。大學(xué)生可以不受時(shí)間和空間的限制，自由的表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。約50％的學(xué)生用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25．2％的學(xué)生用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的學(xué)生用戶使用與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。第三篇：如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)【摘要】 進(jìn)入21世紀(jì)的今天，我們的信息社會(huì)又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期—網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。豐富多彩的網(wǎng)上活動(dòng)是支撐學(xué)生網(wǎng)站的重要支柱。還可以組織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽國(guó)內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動(dòng)力。正確的做法是本著關(guān)心、理解、溝通的原則，對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的引導(dǎo)，讓孩子主動(dòng)、自覺地獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和信息傳遞的快捷，以及人機(jī)對(duì)話的平等的新型人際關(guān)系，有助于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和形成學(xué)習(xí)、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于學(xué)生擴(kuò)大交往的范圍；網(wǎng)上新型人際交往方式和社會(huì)關(guān)系的建立為學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行社會(huì)交往提供了一種緩沖的空間；網(wǎng)絡(luò)還為學(xué)生的社會(huì)化提供了角色的練兵場(chǎng)，有助于促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化。所以，現(xiàn)在仍有不少人對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)真正可以幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活感到有點(diǎn)困惑？下面談一下我個(gè)人的看法：一、目前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查，目前中小學(xué)生用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。第二篇：如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)（范文模版）如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)開封市東郊中學(xué)曲海軍2005年3月如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)【文章摘要】在人類進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，我們的信息社會(huì)又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期—網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。平時(shí)，要多關(guān)心孩子到底看些什么，學(xué)些什么，心里在想些什么，多與孩子交流。我們要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)和本地學(xué)生工作的實(shí)際，堅(jiān)持虛擬與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一、個(gè)性張揚(yáng)與社會(huì)約束統(tǒng)一的原則，組織網(wǎng)上活動(dòng)。另一方面，通過開展活動(dòng)創(chuàng)造人際交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青少年擴(kuò)大人際交往范圍，讓他們掌握一般的人際交往技巧，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的改善和提高。學(xué)校作為學(xué)生吸取知識(shí)、接受教育的第一場(chǎng)所，應(yīng)從以下幾個(gè)方面積極引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)：（1）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)力量。而另一方面，卻又出現(xiàn)許多學(xué)生上網(wǎng)癡迷，接受不良信息，導(dǎo)致一系列問題發(fā)生。（3）充分考慮未成年人成長(zhǎng)需求，豐富其業(yè)余活動(dòng)。其次，在網(wǎng)上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動(dòng)。三是家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境。青少年還沒有形成很強(qiáng)的自律意識(shí)，家長(zhǎng)可以與孩子共同制定上網(wǎng)的行為契約和上網(wǎng)計(jì)劃，做到有章可循，形成良好的監(jiān)督氛圍。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已深入到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面。（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的積極影響。家庭教育在學(xué)生教育中具有特殊重要的作用。可通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使教育管理者及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和技能；同時(shí)，選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)和技能的教育工作者，由他們提供在線指導(dǎo)，幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問題，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)一批適合學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站，全面推進(jìn)“學(xué)生綠色上網(wǎng)工程”。運(yùn)用新技術(shù)，對(duì)網(wǎng)上不良信息進(jìn)行過濾，凈化網(wǎng)上環(huán)境。據(jù)了解，現(xiàn)在大部分地方從小學(xué)就開始了信息技術(shù)課，并且不少家庭也為了孩子購(gòu)置了電腦，讓學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，接受信息，但是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”對(duì)學(xué)生有積極的影響，也有消極的影響，有的學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)到很多有益的知識(shí)，有的卻沉迷于網(wǎng)上聊天、玩游戲、瀏覽不健康網(wǎng)站等，荒廢學(xué)業(yè)，社會(huì)各界輿論紛紛，有的認(rèn)為學(xué)生在網(wǎng)上可以學(xué)到更多的知識(shí)，支持他們上網(wǎng)；而有的則認(rèn)為網(wǎng)上不健康的東西太多，不應(yīng)該讓學(xué)生上網(wǎng)；有的不了解網(wǎng)絡(luò)，聽之任之。便于大學(xué)生產(chǎn)生協(xié)同學(xué)習(xí)的觀念。符合大學(xué)生的心理特征?？蛇m當(dāng)對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行案例教育，讓他們從思想深處認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果，把更多的時(shí)間和精力投入到自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。發(fā)揮學(xué)校、家庭、集體的“綜合治理”作用，促使網(wǎng)絡(luò)成癮患者擺脫“毒癮”。對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)、生活而又屢教不改的學(xué)生不能一味地寬容，該淘汰的就要果斷地淘汰。可不知從什么時(shí)候開始總想和異性接近，班上有些男女同學(xué)談戀愛對(duì)他有一種他自己也說不清楚的影響。青春期開始逐漸進(jìn)入性成熟期，對(duì)異性產(chǎn)生特殊的感情，對(duì)異性的知識(shí)感到神秘好奇，這是自然現(xiàn)象。，做到互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。也許成年人都還沒意識(shí)到，當(dāng)代少年兒童的媒介習(xí)慣竟會(huì)如此成人化，以廣州地區(qū)為例，超八成的小學(xué)生每天都上網(wǎng)，超三成的孩子每天都會(huì)“網(wǎng)購(gòu)”；超半數(shù)的孩子擁有自己的