德體衛(wèi)藝工作分析報告-免費閱讀
【正文】 采取靈活多樣的方式開展營養(yǎng)健康教育，向家長和學生普及科學營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學生健康的飲食習慣；建立學生營養(yǎng)檢測制度和健康檔案，通過掌握學生的體質(zhì)健康狀況，為學生營養(yǎng)改善工作提供科學依據(jù)；實施營養(yǎng)干預措施，2015年將重點監(jiān)管學校食堂菜品質(zhì)量、膳食營養(yǎng)搭配工作，指導學校制定科學的營養(yǎng)食譜，為學生提供健康成長所需營養(yǎng)膳食，促進學生健康成長。認真做好常見病的干預工作，包括開展土源性線蟲病工作、學校教學衛(wèi)生監(jiān)測等干預工作。密切配合區(qū)疾病預防控制中心，做好傳染病的預防與處置工作。積極組隊參加市級藝術(shù)展演和各類體育藝術(shù)競賽活動，力爭獲得優(yōu)異成績。加強教研工作，創(chuàng)新教學方法，開發(fā)地域性、綜合性、實踐性校本課程，構(gòu)建活動課程體系。啟動實施中小學藝術(shù)素質(zhì)評價制度、學校藝術(shù)教育自評公示制度、藝術(shù)教育年度發(fā)展報告制度。各學校要開展好全國青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”和“中華魂”（踐行核心價值觀凝聚中華正能量）主題教育讀書活動。四是加強家校共育建設(shè)工作。二是進一步加強學校文化建設(shè)。要根據(jù)不同主題、不同學段，有針對性地開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在充分發(fā)揮學科教學主渠道作用的同時，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程建設(shè)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到選修課和綜合實踐課程中，融入到豐富多彩的校園文化主題實踐活動中，努力豐富中小學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，提高中小學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。小學階段著力抓好法治啟蒙教育與小學生行為習慣養(yǎng)成教育的緊密結(jié)合，初中階段著力抓好法治知識學習與初中學生遵守規(guī)則教育的緊密結(jié)合，高中階段著力抓好法律意識、法治觀念的養(yǎng)成與高中學生遵章守紀教育的緊密結(jié)合，讓法治教育具體落實到教育教學活動中，幫助學生樹立法治信仰，形成法治思維、從小養(yǎng)成遵守規(guī)則、依法行事的意識和習慣?！皟蓚€重點”，提高德育工作針對性。各中小學以社會主義核心價值觀教育為主線，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。二是大力開展法治教育實踐活動，促進學生公民意識和法治意識的形成。德育小課堂是指在中小學各學科課程教學中加強德育，德育中課堂是指在校內(nèi)各項活動中加強德育，德育大課程是指在社會實踐活動中加強德育。一是加強研究機構(gòu)建設(shè)和德育隊伍建設(shè)。規(guī)范和加強學校網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁、博客、論壇、貼吧、等網(wǎng)絡(luò)空間管理，引導學生文明上網(wǎng)，增強對不良信息的辨別能力，防止學生的網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響，引導學生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。抓好“墨香書法展示”，落實《中小學書法教育指導綱要》，推動“書法名家進校園”活動，促進中小學書法教育扎實開展，激發(fā)和培育廣大中小學生學習書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識，增強社會適應性。，深化教研教改工作。著力開展體育藝術(shù)“一校一品和一校多品”建設(shè)，實現(xiàn)全區(qū)中小學體藝特色項目全覆蓋；持續(xù)抓好區(qū)級體藝特色學校、學生藝術(shù)團創(chuàng)建工作和已命名體藝特色學校和學生藝術(shù)團的復
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