【正文】 加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。進一步落實學(xué)生常規(guī)，加強精細化管理，形成良好的校風(fēng)。二、工作目標(biāo)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉(zhuǎn)，繼續(xù)強化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅持抓好常規(guī)、突出重點的方針結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進學(xué)校德育水平的進一步提高。今后應(yīng)加強班主任的思想學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，更新觀念，提高班級管理能力。固步自封只能讓我們落后于人，所以我們組織主、副班主任虛心向清瀾 1 實驗學(xué)校學(xué)習(xí)餐廳管理后召開座談會，提出我們管理餐廳的要求，目前餐廳用餐秩序和衛(wèi)生有所提高。德育工作貫穿于學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立“養(yǎng)正”與“立志”教育的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的集體談話。舉辦“第十三屆文化藝術(shù)節(jié)”（讀書演講、古詩詞比賽、書法、美術(shù)作品展示、社團活動展示、文藝節(jié)目匯演等）。感恩教育主題活動?！皩W(xué)生生涯規(guī)劃”的開講。開學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒動員會。（五）以踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化破解德育難題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，打造師生良好心態(tài)：在這方面學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作，本學(xué)期將依據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》在原有的基礎(chǔ)上作為落實社會主義核心價值觀重要載體繼續(xù)強化。引導(dǎo)教師樹立問題意識，聚焦在實際的德育工作中遇到的熱點、難點問題，在全校教師中征集“學(xué)生問題案例”共同探討尋找解決問題的策略方法。（5）、每學(xué)期的學(xué)前教育和開學(xué)第一個月為文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的強化教育月，以小組建設(shè)、值周工作、“平安文明班級”評比及動態(tài)管理等作為抓手強化學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是加強學(xué)期的三個關(guān)鍵段的管理，每天的四個時間段的管理，對有問題的班級跟蹤監(jiān)管指導(dǎo)、對有問題行為學(xué)生和計劃外學(xué)生的教育及管理，并將此項工作情況列入年級部、班主任及導(dǎo)師的考核，年級部和班主任要拿出具體的舉措加以落實。（2）繼續(xù)完善加強學(xué)生成長小組建設(shè)基礎(chǔ)上的自主管理小組建設(shè)工作仍然是這個學(xué)期的重點，舉措之一是鼓勵班主任先提出建設(shè)自主管理班級（免檢班級）的申請，以及達到的目標(biāo)和期限。在實施中要開展好我?！耙恢鞫?dǎo)”，落實“三進二聯(lián)一交友”活動德育工作思路，樹立打造德育精品活動的意識、切實抓好對學(xué)生的規(guī)則的教育，使德育工作為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。學(xué)校每年評選縣、鎮(zhèn)、校三級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“先進教育工作者”，同時對有益于身心健康的文體活動、主題教育，學(xué)校給予經(jīng)濟上的支持，并對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體給予表彰獎勵。我校嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求，每周每班開設(shè)了“品德”課程2節(jié)課，“安全、健康、生活”課1節(jié)，并做到課程、教材、教師、考核“四落實”。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社 會而努力”的理想。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。我們要求班主任積極思考，加強班級制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。因此，學(xué)校定期利用教職工大會、班主任會的機會組織學(xué)習(xí)教育理論，深入領(lǐng)會黨的教育方針；還要求教師自學(xué)教育理論書籍，提高育人水平，平均每周寫一篇以上“讀書筆記”，每學(xué)期召開一次德育研討會，交流在實踐中總結(jié)的管理方法，懂得少年兒童的心理特點，掌握思想工作規(guī)律。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得到較大的提高。拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。 右上角寫上“每日溫馨提示語”，以激發(fā)學(xué)生積極奮進，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣。三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育1．豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。通過他們的苦口婆心的卻道和愛心引領(lǐng)，我校打架罵人、亂丟亂扔、吃零食等不文明的現(xiàn)象得到了有效的遏止，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀。通過“告家長書”組織發(fā)動家長積極參與到此項活動中來，通過近四個月的實踐和落實，使廣大小學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的同時，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到“樹紅都形象，做文明居民”活動中來，實現(xiàn)了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平，學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。為提高德育工作的實效性，德育處繼續(xù)施行《旦八中心小學(xué)班主任工作目標(biāo)量化管理及考評細則》，做好考核評比登記，算出量化分數(shù)，每月月初準(zhǔn)時發(fā)放班主任津