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教師農(nóng)村支教心得體會參考5篇材料-免費閱讀

2025-10-12 21:45 上一頁面

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【正文】 我們一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。首先,我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個良性的補充,有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。每到這節(jié)課,學(xué)生們看到我拿著他們喜歡的書走進來,都特別開心,情不自禁地鼓起掌來。這里的老師對于城市學(xué)校的教育情況比較關(guān)注,經(jīng)常會和我交流,從他們的話語中我能感受到他們心中的希望和憧憬。同時,他們也很頑皮,班上也有個別學(xué)生違反紀(jì)律出去上網(wǎng),被班主任發(fā)現(xiàn),受到了嚴(yán)厲的批評教育。他們的感情很豐富,觀察力也很細(xì)。孩子們在安靜地等待,五十雙眼睛向我看來,我看到了好奇和探尋。教室中也不能使用多媒體課件,但是教室還是比較寬敞明亮的,五十個學(xué)生坐在里面并無擁擠的感覺。中午有幾個學(xué)生便瞅上了這處絕好的餐桌。自來水是一天三次定點供應(yīng),但因水質(zhì)問題,不能直接燒開飲用,需到茶爐打水。走了40分鐘后我們開進了xx中學(xué)。我們可以用“心靈的洗禮”來形容這次支教,僅就我們自身而言的確如此,它對我們心靈上的凈化將會使我們在未來的日子里受益匪淺。支教生活已臨近尾聲了,真的離開這些學(xué)生還真讓人不舍得。10月,組織買一套試卷,我為自己所教班級每人訂了一份。我陪同冉老師及學(xué)生代表去這些學(xué)生家勸學(xué)生返校,成功勸回一個名叫xx的女生。設(shè)計游戲(這些游戲都是從網(wǎng)絡(luò)上找到的),如數(shù)數(shù)字、身體部位、顏色等,既鞏固所學(xué),又活躍課堂。由于xx剛開始一期教改,在網(wǎng)上找不到與教材相匹配的材料,我每個周末都花大量的時間尋找資料,抄在紙上。要達(dá)到這個目標(biāo),那么,我要付出更多的時間與精力,更多的愛心和耐心。按照慣例,初一才開設(shè)英語,開學(xué)先教26個字母。有個學(xué)生叫農(nóng)麗金,起初她并不起眼,但學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績較優(yōu)秀,性格有點內(nèi)向。在這一年中,我經(jīng)常在課余時間與學(xué)生聊天,談?wù)撍麄兊膶W(xué)習(xí)、家庭、生活、對未來的展望和困惑,這使我有更多的機會了解學(xué)生。介紹世界各國的風(fēng)土人情、節(jié)日風(fēng)俗,豐富學(xué)生的知識面。在這兒,我真正體會了“一支粉筆支撐起一片天空”,無法使用任何東西,黑板就是我的世界。但是在實際上課過程中,還是碰到了一系列的問題。兩個星期后,英語課本終于在我們的期盼中發(fā)到我和學(xué)生手中。通過幾天的休整后,我們的工作也如火似荼地準(zhǔn)備起來。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言,作為上課前的“藥引子”,讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中,我主要采取是師生互動方法,采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。只有掌握了學(xué)生的第一手資料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學(xué)生,風(fēng)里來雨里去,沒有用多長時間,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童,和爺爺奶奶住,父母為了生計外出打工,所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,他們很天真,也很厚皮,他們希望有人關(guān)心,可又不想人多管閑事,學(xué)習(xí)只是做樣子的事,小學(xué)畢業(yè)了,就想外出打工攢錢。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在進步,在教學(xué)上也的在,這幾年教學(xué)在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在排名也也的。作為一個教師上教學(xué)研討課并不是難事,因為這都是,他跟中小學(xué)校校長說,你們培育出的,你們老師都進你們所能幫助貧困學(xué)生,我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學(xué)金。山歌的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層?!倍?dāng)我們輔導(dǎo)他的功課時,理應(yīng)他知道的知識他卻不知道。出現(xiàn)這種情況我認(rèn)為有以下三種原因:教育水平。于是乎,小家伙們通過各種途徑探求最終的真理,在這一過程中,我體會到了寓教于樂,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。山區(qū)的天氣比較冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊,跟他們的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,第二個星期我就行動起來,發(fā)動全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學(xué)校來,我把這些衣服放在宿舍里,給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生,拿些衣服壓在上面。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角!并且不論在口頭上,還是在行動上,我從未歧視過任何一個學(xué)生,對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,存在學(xué)習(xí)困難,我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,并且從第三篇:教師農(nóng)村支教心得體會教師農(nóng)村支教心得體會(精選多篇)本人畢業(yè)于江西師范大學(xué),xx年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙,在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個月后,校方就跟我系交流,準(zhǔn)備讓我第二年留校,當(dāng)時這消息傳開后,很多同學(xué)都很羨慕,可我當(dāng)時想,我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),就是想做一名人民教師,我若留校的話,就不能實現(xiàn)我當(dāng)初的理想,所以宛然謝絕了,并且來到福州找工作,很幸運在那找到工作,而且待遇還不錯,幾個月下來,也適應(yīng)那的生活習(xí)慣,跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,可年終回來過年時,聽我的母校校長說,有幾個代課老師覺得工資太低了,而且工量又很大,明年他們準(zhǔn)備不教了,現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后,我心理很不是滋味,最后我說,校長我明年回來代課。做到聽、說、讀、寫的有機結(jié)合。大力改進課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學(xué)模式。!從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,很多現(xiàn)實條件的制約下,農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們?nèi)松械囊还P巨額財富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!平日生活中,特別是周末雙休的時光,為了能跟同學(xué)們多呆一會兒,我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我充分運用這一時間,以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之和諧化,有了這樣子的保護傘,師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。就這樣我就在母校開始代課了,當(dāng)年的暑假,我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師,成績出來后而我是名列前茅,當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,可我沒有,我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校望仙小學(xué)。在市比賽中均獲得一等獎?!边@一年的支教生活對我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,我的整個身心得到了提升!我敬佩聯(lián)合中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言,作為上課前的“藥引子”,讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識!在講授的具體環(huán)節(jié)中,我主要采取是師生互動方法,采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手,去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。因此,雖然支教的生活非常辛勞,我仍然按照計劃的書目(如《給青年教師的建議》、《做最好的教師》、《如何當(dāng)好班主任》等),堅持每天都不間斷學(xué)習(xí)。踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。同時,把新課改、素質(zhì)教育精神帶到這里;把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。相約雙方建立“手拉手”友好學(xué)校。在支教的日子里,我們始終牢記這一使命,努力創(chuàng)造條件,為建立“聯(lián)誼”學(xué)校,架設(shè)教育交流之橋而積極努力。季節(jié)無聲地告訴我,一歲的光陰即將匆匆漏盡。每次回到住處,瀏覽一天的拍攝成果,讓人有種成就感。我在課堂上和班主任面前經(jīng)常表揚她,班主任告之,她是94班最窮的一個孩子,回家從不乘車,家又遠(yuǎn),要走六七個小時才到家,在學(xué)校只吃兩頓飯中飯和晚飯,不吃早飯。這些大山中的孩子對外面的世界非常好奇,我一有機會就介紹,還教他們使用電腦、照相機等,和學(xué)生一起拍照、爬山。學(xué)校的條件較落后,為了能順利完成英語課、訓(xùn)練學(xué)生的聽力,我特地去縣城買了一個錄音機,它幾乎必不可少。在黑板上,我分析句型、歸納重點、布置練習(xí)、畫簡筆畫,每天下課后頭發(fā)上都有一層灰。在領(lǐng)到書的當(dāng)天,我發(fā)現(xiàn)自己是唯一一個沒有任何教學(xué)參考材料的支教教師。按照慣例,初一才開設(shè)英語,開學(xué)先教26個字母。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們?nèi)松械囊还P巨額財富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!平日生活中,特別是周末雙休的時光,為了能跟同學(xué)們多呆一會兒,我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我充分運用這一時間,以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之和諧化,有了這樣子的保護傘,師生之間的進一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。就這樣我就在母校開始代課了,當(dāng)年的暑假,我們x縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校,當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師,成績出來后而我是名列前茅,當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,可我沒有,我是毫不猶豫地選擇的了x縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母?!獂小學(xué)。就這樣,我就真正的開始了教書育人的生涯。首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng),認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),真正見識到名師的大課堂,悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸,真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后,結(jié)合著本班的實際情況,在實際的教學(xué)中摸索前進!我充分運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通,這些新鮮事他們很感興趣。作為一名教師,我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí),將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)!教師農(nóng)村支教心得體會參考范文【二】8月下旬,在教育局的安排下,我們6位教師經(jīng)過培訓(xùn)后,踏上飛往xx的飛機。由于學(xué)生沒有任何英語基礎(chǔ),所以我要從一筆一畫教起,教他們正確的字母發(fā)音、準(zhǔn)確的書寫方式、簡單的英語對話。只有一本英語書,書上沒有練習(xí),不知道什么是重點句型和語法,全憑自己在摸索。為了彌補教育設(shè)備的缺乏,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)習(xí)的趣味性,更好地實現(xiàn)師生之間的互動,我想了不少辦法。第二個學(xué)期,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我主動承擔(dān)了95班的英語任教。真正接觸了這群孩子,了解他們的生活之后,我從心底里要去呵護和關(guān)愛他們。家里可以說是一窮二白,只有幾盞燈。我想,哪怕多年之后,只要看到這些照片,依然能喚起對這些美好日子的回憶。有幸作為一名支教教師,在**中心中學(xué)工作生活了一年。一年來,**市教育局教育督導(dǎo)室主任督學(xué)韓曙黎、**十五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師先后來****我們支教老師。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進行了親切的交談,勉勵我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢,把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練,在新的崗位上取得更大的收獲,并做好使者,架起兩校間的橋梁,圓滿完成支教任務(wù)。對于生物課,實驗是尤為重要,它對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成以及動手能力鍛煉尤其重要。我充分利用課余時間,跟學(xué)生個別談心、交流,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,開展多種社會實踐活動,使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性,進而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》。只有掌握了學(xué)生的第一手資料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學(xué)生,風(fēng)里來雨里去,沒有用多長時間,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童,和爺爺奶奶住,父母為了生計外出打工,所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,他們很天真,也很厚皮,他們希望有人關(guān)心,可又不想人多管閑事,學(xué)習(xí)只是做樣子的事,小學(xué)畢業(yè)了,就想外出打工攢錢。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,課下我通過和學(xué)生們交流,給他們留下許多奇聞異事,將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,讓學(xué)生喜歡跟我交流。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了這學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想方面:“支教”工作是我市教育局關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。其次,帶動全校體育教師、搞好教研工作。就這樣,我就真正的開始了教書育人的生涯。首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng),認(rèn)真地聽取老教師講課時方法的選擇。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,增加學(xué)生語文實踐的機會,讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實的語文基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)語文教師,要真正為學(xué)生的將來考慮,要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法,“授之以漁”而不要“授之以魚”?;氐郊依?,我把今天跟校長說的事,跟我的父母說了,他們當(dāng)時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿300元的工資,他們是舉雙手反對我回來任教,經(jīng)過我長時的做思想工作,最后他們也知道我決定的事,一般情況之下,是不太可能改變主意。這活動最來,讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后,他跟我們中小學(xué)校校長說,我是你們培育出的,你們老師都這樣進你們所能幫助貧困學(xué)生,所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大,在教學(xué)上也取得很好的在成績,這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在全縣排名也取得也很好的成績。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓呋蚪虒W(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能給學(xué)生拓寬知識面,課本上的知識不能完全的給學(xué)生講透。我個人認(rèn)為,依大古坪村父母對教育的重視程度,我覺得他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區(qū),向孩子們提供最新、最廣的知識。山歌作為當(dāng)?shù)貧v史文化傳承的一種方式,目前卻面臨這樣一種境況不能不讓人深思。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間,是人生中的一筆巨額財富,我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!
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