【正文】 三是抓住過(guò)渡句，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。例如教學(xué)《富饒的西沙群島》一文，我抓住“那里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方”這個(gè)句子引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了如下幾 1個(gè)問(wèn)題：“景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”是什么意思？作者用哪些具體的景物和物產(chǎn)來(lái)突出這個(gè)？西沙群島究竟有哪些美麗的風(fēng)景？又有哪些豐富的物產(chǎn)？通過(guò)理解以上幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生已初步懂得整篇課文是圍繞著這個(gè)“美麗富饒”詞來(lái)寫(xiě)，用了先總后分的敘述方式，也就是說(shuō)，學(xué)生對(duì)課文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了初步的了解，這對(duì)進(jìn)一步理解課文內(nèi)容無(wú)疑起了先導(dǎo)作用。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！短幏焦芾磙k法》是規(guī)范處方管理、提高處方質(zhì)量、促進(jìn)合理用藥、保障醫(yī)療安全的專(zhuān)門(mén)管理辦法，對(duì)于防控商業(yè)賄賂具有重要的作用，我院嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理辦法》。對(duì)于一些容易發(fā)生腐敗和商業(yè)賄賂問(wèn)題的部門(mén)和環(huán)節(jié)，必須加強(qiáng)管理，健全監(jiān)督制約機(jī)制。注意抓重點(diǎn)詞、句，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。如：“狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水，心里會(huì)怎么想的？”“烏鴉聽(tīng)到狐貍問(wèn)候它的孩子，會(huì)怎么想？”“烏鴉聽(tīng)到狐貍贊美它的羽毛漂亮，唱歌動(dòng)聽(tīng)，它是怎么想的？”等，并啟發(fā)學(xué)生在豐富想象的基礎(chǔ)上大膽地說(shuō)?？傊瑢?duì)整個(gè)這段話(huà)的理解，就是先讀讀，再理解意思，在理解的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生有感情地讀?！庇眯『诎鍖⑦@句話(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓學(xué)生讀讀，思考：“這兩個(gè)句子有什么不一樣的地方？哪一句更好？為什么？”通過(guò)讀和比較，使學(xué)生很容易地理解到狐貍是假裝笑臉，對(duì)烏鴉表示親熱，實(shí)際上是想騙到那片肉。二、根據(jù)低年級(jí)閱讀教學(xué)特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化詞句訓(xùn)練。第三篇：抓住重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)教案教學(xué)本課，除了要讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)８?jìng)€(gè)生字及新詞外，重點(diǎn)是以找準(zhǔn)并突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)為指導(dǎo)思想，用擴(kuò)大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，抓重點(diǎn)詞句和朗讀訓(xùn)練的方法，達(dá)到強(qiáng)化語(yǔ)言和思維訓(xùn)練的目的，使學(xué)生不但能理解課文內(nèi)容，而且懂得喜歡聽(tīng)奉承話(huà)容易上當(dāng)?shù)牡览??！跋病敝傅氖呛玫淖龇ā⒊晒Φ慕?jīng)驗(yàn)、取得的成績(jī)和正面的典型，“憂(yōu)”指的是失敗的教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和反面的事例。如果只滿(mǎn)足于“路不平”、“燈不明”、“車(chē)亂停”及“四季歌”、“編者按”之類(lèi)，勢(shì)必難以引起領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)揮其應(yīng)有的作用。事實(shí)上，辦公室一切文稿要體現(xiàn)其創(chuàng)新性，都莫不如此。有時(shí)候標(biāo)題實(shí)際上就是一條信息或“新聞”。信息簡(jiǎn)報(bào)加工編寫(xiě)，實(shí)際上也是一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)。一要適量。三是層次性原則。一是真實(shí)性原則。對(duì)觀(guān)點(diǎn)新穎、事例典型，但范圍較狹窄的信息點(diǎn)，要站在全局的高度，通過(guò)分析、綜合、提煉，從中找出帶有規(guī)律性、普遍性和代表性的東西，以拓寬其內(nèi)涵和外延。對(duì)信息需求的判斷、對(duì)信息價(jià)值的評(píng)估、對(duì)材料的取舍、對(duì)編寫(xiě)角度的選擇等等，都有賴(lài)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這種積累往往有個(gè)從“量變”到“質(zhì)變”的過(guò)程，需要極大的耐心，因?yàn)橛袝r(shí)候可能是“高投入、低產(chǎn)出”的。就是要自覺(jué)培養(yǎng)和提高信息意識(shí)和工作理念，在日常工作中牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)的信息需求，切實(shí)做到“五勤”（即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤），練就一雙善于發(fā)現(xiàn)、挖掘有價(jià)值信息的“火眼金睛”。五是觀(guān)察捕捉。一是定期收集?，F(xiàn)試結(jié)合工作實(shí)踐，就其編寫(xiě)的幾個(gè)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)談點(diǎn)粗淺看法。三是工作匯報(bào)的語(yǔ)言要流暢，勿氣結(jié)語(yǔ)澀。三、匯報(bào)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快多用口語(yǔ)工作匯報(bào)大多是通過(guò)匯報(bào)者的有聲語(yǔ)言向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳遞信息的。匯報(bào)緊扣主題、內(nèi)容充實(shí)、點(diǎn)面結(jié)合、有理有據(jù)，充分體現(xiàn)了“新時(shí)期開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)不僅重要而且必要”的觀(guān)點(diǎn)。（湖南株州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授黎修良）——摘自2008年第7期《新聞與寫(xiě)作》第二篇：撰寫(xiě)匯報(bào)材料抓住三點(diǎn)撰寫(xiě)匯報(bào)材料要突出抓好三個(gè)環(huán)節(jié)工作匯報(bào)是向上級(jí)反映本地區(qū)、本部門(mén)工作開(kāi)展情況的。在標(biāo)題上應(yīng)簡(jiǎn)練且顯得富有思想；在內(nèi)容上，要采用典型事例。換位思考第一是內(nèi)部換位。吃透上情第一是要吃透政策上情。撰寫(xiě)材料前要了解當(dāng)前黨的路線(xiàn)方針和國(guó)家的法律法規(guī)熱點(diǎn)。匯報(bào)者要對(duì)本單位工作每一個(gè)階段、某個(gè)領(lǐng)域的情況，尤其是突出成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)指標(biāo)了如指掌。如某農(nóng)村向上級(jí)匯報(bào)本村以糧食種植為主業(yè)脫貧致富工作時(shí)，以某村民從一貧如洗到百萬(wàn)富翁，并帶動(dòng)全村致富進(jìn)行佐證，達(dá)到“人無(wú)我有，人有我強(qiáng)”的效果。事實(shí)證明，匯報(bào)材料寫(xiě)得好，就能較好地反映本地區(qū)、本部門(mén)的工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更好地推動(dòng)本地區(qū)、本部門(mén)工作的開(kāi)展；相反，若工作匯報(bào)材料寫(xiě)得不好，匯報(bào)內(nèi)容沒(méi)有緊貼匯報(bào)的主旨，思路不清，觀(guān)點(diǎn)不明，語(yǔ)言拖沓，就不能很好地反映本地區(qū)、本部門(mén)工作的開(kāi)展情況，甚至還會(huì)影響上級(jí)部門(mén)的正確決策。試想，如果匯報(bào)材料不緊貼上級(jí)的意圖，不結(jié)合本部門(mén)的工作實(shí)際，即使寫(xiě)得不少，也很難把這一匯報(bào)搞好，上級(jí)自然就難以透徹了解本地區(qū)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)所取得的效果。因此，工作匯報(bào)材料的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，切忌冗長(zhǎng)啰唆。我們不僅要考慮每一個(gè)字的意義，還要考慮到每個(gè)字的聲音，工作匯報(bào)的語(yǔ)言也要講究平仄和節(jié)奏，只有這樣才能聲入心通、聲聲入耳，給人留下深刻的印象。一、明確編寫(xiě)宗旨“小信息、大文章”，“小信息、大作用”。在本地、本行業(yè)和系統(tǒng)有關(guān)單位設(shè)立固定的信息網(wǎng)絡(luò)（主要是建立相對(duì)固定的電腦傳輸網(wǎng)絡(luò)和定向信息員信息報(bào)送制度及聯(lián)席會(huì)議制度等，實(shí)行定期、定向、定性的互動(dòng)交流）。隨時(shí)留心觀(guān)察經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的動(dòng)態(tài)動(dòng)向，悉心體會(huì)身邊的社情民意，及時(shí)從中獲取有利用價(jià)值的各類(lèi)動(dòng)態(tài)、動(dòng)向性信息。二是要“用心”。這就特別需要我們發(fā)揮辦公室的“三平”（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感）精神，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。四是陳者換新。真實(shí)準(zhǔn)確是信息簡(jiǎn)報(bào)的生命，而失真、“存?zhèn)巍眲t是其“大敵”、大忌。信息雖然具有共享性，但編發(fā)傳遞卻必須講究層次性。也就是因時(shí)因地因事“制宜”，適度適量，除非特殊情況，在數(shù)量（期數(shù)）上不能過(guò)多過(guò)濫。這就要求我們?cè)诮夥潘枷搿?shí)事求是的前提下，積極更新觀(guān)念，不斷以新的