教科室主任崗位職責(zé)-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)動(dòng)全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或科研成果。課題研究堅(jiān)持情況良好，認(rèn)真抓好各教育科研課題的研究和落實(shí)，做好學(xué)校教育科學(xué)研究重大課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)落實(shí)。辦好校報(bào)《文治報(bào)》和校刊《文治論壇》，校報(bào)每學(xué)期兩期，?？繉W(xué)期一期。開展專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的專業(yè)化水平。確定周三為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要方針、政策，使他們明白在世紀(jì)之交教育的神圣使命，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才做出應(yīng)有的努力。五、研究資料學(xué)校圖書室定期購(gòu)買與課題相關(guān)的書報(bào)資料供查閱。三、課題的結(jié)題課題結(jié)題采用通訊結(jié)題和會(huì)議結(jié)題兩種形式，學(xué)校各級(jí)課題必須按原定計(jì)劃結(jié)題，由課題組提出書面申請(qǐng)，學(xué)校確定結(jié)題方式，教科室組織實(shí)施。列入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。凡申報(bào)區(qū)級(jí)以上級(jí)別的由教科室向上級(jí)申報(bào)定級(jí)，學(xué)校和年級(jí)組兩級(jí)由教科室確定。（六）舉行一次學(xué)校論文評(píng)選，并召開論文報(bào)告會(huì)。1根據(jù)工作實(shí)際需要向?qū)W校申請(qǐng)撥款，在訂購(gòu)資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。第一篇：教科室主任崗位職責(zé)，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊，購(gòu)置教科書籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。做好教育科學(xué)普及工作，營(yíng)造教育科研氛圍。辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。1加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實(shí)，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實(shí)踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。教科研工作細(xì)則教育是一門科學(xué)。所有已確定的課題必須做到五定：課題名、討論研究目的、研究人（負(fù)責(zé)人）、完成日期、實(shí)施計(jì)劃。課題管理工作細(xì)則教育是一門科學(xué)，教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教學(xué)科研是提高教育質(zhì)量的可靠保證，教育課題必須來源于教育教學(xué)第一線，服務(wù)于教育教學(xué)第一線。課題結(jié)
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